作文《贏得掌聲那一刻》那次掌聲作文

1樓：逆門妖

很簡單的，寫自己在獲得榮譽那一刻的感受最好寫了，再寫自己平時的努力，自己得到別人的幫助神馬滴，最好謝謝自己父母對自己的幫助。

要注意題目要求寫的是「一刻」並且是「贏得掌聲」那一刻，別寫成一段時間內發生的了。

ω這種作文小意思啦~~~

那次掌聲作文

2樓：順心還婉順的君子蘭

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是我收集整理的那次掌聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運動會下午，就是各班的接力跑了。而那天豔陽高照，蔚藍的天空裡，萬里無雲。我們的班主任說如果運動會總體能進前三名，就有肯德基吃！

都有這種好事了，我們還能不努力嗎？接力跑的`規則非常簡單：每個班都有一根棒子，每個人輪流跑，跑得最快的那個班獲勝。

比賽就要開始了，班主任把我們20個同學叫到一起，說：「我們前面的成績已經是全體第三了，如果這次跑不到第二及以上，那麼肯德基就泡湯了。」大家臉上有兩種不同的表情，一種十分沉重，一種卻鬥志高昂。

全班都去了操場，我既緊張又興奮。我也是接力跑的一員，如果棒子在我這兒掉了，不僅要被同學們說，還要挨班主任的斥責。我看看其他同學，他們有的手心也出了汗，有的已經胸有成竹、躍躍欲試了，還有的卻東望望，西看看，真像乙隻猴子望來望去……

我們已經在起跑線上了，只見裁判說到：「準備好了嗎？各就各位，預備——」只聽見一聲槍響，第乙個同學像一匹脫韁的野馬衝了出去。

一旁的啦啦隊都勁頭十足地喊起了「五（2）班，加油」的口號。只見第乙個同學已經衝過去了，將接力棒送到了第二個同學的手中。時間飛快，馬上就輪到我了，我緊瞪雙眼，眨也不敢眨一下，已經做好了接棒的準備。

我接到棒子，立刻就衝了出去。我不顧一切地往前衝，好像聽到了同學們更起勁的加油聲，我更起勁地往前衝了。還沒等我反應過來，我的棒已經到了另乙個人的手中去了。

最後，在同學們的配合下，我們獲得了第一名。當我們把第一名的訊息傳到教室裡去時，先是一陣的寂靜，接著就迎來歡呼聲和掌聲。

這陣掌聲，像是催生了一片絢麗的花海，盛開在了我們每乙個接力運動員的心中。

我贏得了掌聲作文

3樓：造夢天才西西

人人都需要掌聲，在我的成長過程中，我擁有過許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有親人的，還有老師、同學的…..其中有一次掌聲最令我刻骨銘心。

別看我平時話很多，可到了課堂上就像乙隻縮頭烏龜，從來不舉手。老師也經常對我媽媽說：「江晗笑什麼都好，就是上課不舉手發言。

媽媽也常常對我說：「江晗笑，你怎麼老是不肯舉手呢？難道你比別人差嗎？

我也經常想：江晗笑，你為什麼總是不舉手呢？你可以的，你下次一定要舉手……，可是，課堂上，我的手就彷彿有千斤一樣，不管我心裡怎麼使勁，我的手卻紋絲不動…..

這一節又是語文課，徐老師問了個很簡單的問題，我心裡其實早就知道了問題的答案，可是我的手又和平常一樣變得千斤重。看著我周圍的一雙雙小手都高高地舉起，我也想舉手，可是我心裡又不由自主地擔心起來：我要是回答錯了該怎麼辦呢？

這麼簡單的問題我要是答錯的話，肯定會被同學們笑話的，那我的面子該往哪兒擱啊！我正東西望時，正好和老師的目光相遇，老師用微笑的眼神看著我，好像在對我說：「江晗笑，我相信你」,我頓時有了勇氣，把手微舉到45度，老師馬上像發現新大陸一樣的叫我回答，我的聲音很輕，像蚊子叫，老師對我說：

江晗笑，你回答對了，要是你的聲間再響亮點兒就更好了。」我清晰而又響亮地又回答了一次，教室裡頓時響起了熱烈的掌聲。啊，這掌聲給予了我自信和溫暖，使我覺得我不比別人差，從此之後，我都高高地舉起了我的小手，和以前判若兩人。

有首歌唱得好「掌聲響起來，我心更明白，我的愛將與你同行…..的確，這掌聲中包含著老師和同學對我濃濃的愛，掌聲伴我成長！

4樓：網友

書也要有嚴格要求好好的呀，不一定就不到解決。