1樓：瓜瓜聆情感
在孩子學會說話之後就應該訓練孩子的語言能力，能夠讓孩子好好的表達內心中想要說的東西，孩子5歲了，但是說話毫無重點。這個時候就應該積極的引導，引導的方式可以通過提問讓孩子及時的說出重點資訊，另外的話就是訓練孩子的閱讀能力，並且讓孩子對所閱讀的內容進行分析和總結。這樣的話孩子就知道該使用怎樣的詞彙來表達出內心中說話的重點。
孩子學說話的時間是比較早的，掌握詞彙量也是挺多的。但是有一些孩子這沒有辦法去使用語言的方式去表達內心的情感，而且說話總是重複毫無終點。這個時候說明孩子的語言能力是非常差勁的一些句式不會用，而且也沒有辦法去組織好語言。
家長應該通過適當的引導和訓練，通過提問的方式讓孩子能夠問題，並且把這些問題歸納總結，從而能夠說出自己想說的話。另外的話可以通過閱讀與總結的方式讓孩子閱讀一篇文章，並且提煉出這篇文章中所講的精華，然後用自己的語言組織出來。把孩子多訓練幾次，孩子自然而然就學會了該怎樣說話，而且語言組織能力都要增加，也能夠促進孩子思維的發育。
閱讀習慣，最好是在孩子小的時候就開始培養。親子閱讀是乙個很好的方式，而且是能夠增進孩子和家長之間的關係，增加孩子識字量的方式。在閱讀的過程中，要給孩子適當的自由空間，讓孩子選擇適合自己年齡段的書籍。
並且還要及時的去講述和反饋，這樣的話孩子才能夠把所看到的東西轉化為自己腦海中的語言輸出，並且真正的學到知識。
語言是非常重要的，語言能夠表達很多資訊。只有學好了語言之後才能夠上學，才能夠繼續發展，所以家長一定要注意把這些能力從小就培養好。
2樓：認真又順暢灬海鷗
可以讓他大聲的朗讀，在平常閱讀書本的時候要做好標記，在生活當中也可以專門陪他練習說話，讓孩子交出說話當中的重點，逐漸進行練習，因為在這個時候孩子的思維較為發散，他有很多的問題，對外界的疑問也比較多所以才會出現邏輯比較亂毫無重點的情況。
3樓：巨集盛星辰
遇到這樣的情況，家長一定要積極的引導孩子，然後也應該以身作則，給孩子樹立乙個良好的榜樣作用，應該讓孩子養成乙個良好的閱讀習慣，提高孩子的閱讀理解能力，在閱讀的過程當中，一定要讓孩子學會怎麼去概括文章，這樣才能夠讓孩子在說話的時候有重點。
4樓：阿斯達歲的說
父母應該通過遊戲的方式，通過參加比賽的方式，通過出去旅遊的方式，通過運動的方式來正確的引導孩子。
5樓：颯爽又潤澤的純真
可以通過知識方面的教學進行引導，或者是多跟孩子溝通，還可以通過和孩子講道理的方式引導。
5歲小孩說話毫無重點，應該怎麼做引導？
6樓：山花不朽不成春
五歲的孩子早就已經會說話了，但是他們有時候講話沒有何重點，家長也不知道他們到底想表達什麼，其實就是一件非常不好的事情，這樣子可能會導致孩子的訴求不能被家長及時的知道。那小孩說話毫無重點，家長該怎麼引導呢？
其實最重要的就是家長要引導小孩說出自己最終的想法，因為很多時候他都會說一些鋪墊就是廢話，然後讓我們找不到他的重點，甚至根本不知道他在講什麼東西。這個時候小孩也會比較著急，然後家長也會好奇他到底在講什麼，那麼這個時候我們可以一步一步問，可以提問他是想要拿什麼，或者是想要吃東西之類的。通過我們的詢問，其實也可以知道孩子到底想要什麼，但是這也就浪費了溝通時間，而且對於孩子來說，也不能長期以往，不然以後到了學校或者是社會上的，所以不能很好的表達自己，說出一句話當中的重點。
那麼家長除了引導小孩之外的，也可以讓他跟同齡人多接觸，因為有的小孩講話，其實非常有中心有重點，那麼如果讓他們接觸的話，她也會在跟其他小孩接觸的時候慢慢學習到。因為很多時候我們的思維跟小孩的思維是不一樣的，他們的想法會比較簡單，或者說他們想的比較天馬行空，所以小孩之間他們可能會更有共同語言，如果讓同齡人之間多多交流，其實也能夠互相影響。
孩子說話沒有重點，其實也可能是思維不夠，所以我們在日常生活當中也要注意對孩子思維的開發，以及我們在跟孩子講話的時候，也要有中心重點可以直接表明，我們想讓他幹什麼，或者是我們認為他應該做什麼。直截了當的表明我們的重點也是可以讓他學習到，引導他以後講話也有重點。
7樓：愛心的學姐
家長就應該去引導孩子，說話的時候必須要尊重別人，而且在說話的時候，覺得別人生氣了就不要去說。
8樓：巨集盛
告訴孩子在生活中應該大膽的表達自己的想法，也應該把自己的想法直接說出來，才會讓孩子抓住重點，抓住中心。
9樓：佩佩
當孩子說話的時候，思考太過於跳躍，想到**就說到哪，或是問他乙個問題，他老是繞著細枝末節打轉，無法抓住主要意思，家長就應該適時提醒孩子「重點」應該放在**？但爸媽要記住，在提醒孩子的時候要有耐心，態度要溫和，不要太急或太兇。
10樓：來自歡樂谷仁慈的橘貓
5歲的孩子說話沒有重點，是因為他分不清主次，不會很好的表達出自己的思想，作為家長應該認真的聽他講話，並且引導語速，語句，這樣他就會養成條理分明的語言習慣。
11樓：情感語錄小靈通
要讓孩子說話前不要亂想，不要給孩子心理暗示，語速適當放緩，使表達自然。 要多和生人說話，這樣可以讓孩子表達更清晰。
12樓：網友
我睡的小孩說話毫無重點，那麼又想正確的引導的話，那麼可以慢慢的告訴孩子，用正確的說話表示自己的意思。
13樓：戲精姑娘五花
你要告訴他，請問你要做什麼事情？讓他說出什麼事情之後，你再問他，你想怎麼做？然後這個時候你再幫他總結，先做哪個再做哪個？
14樓：安妮的心動錄目
可以多和孩子溝通，多和孩子聊天，做任何事情都應該有乙個很好的表達，也應該把自己想說的話直接的表達出來。
15樓：水瓶磐釐野
小孩說話毫無重點，應該讓小孩有注意力集中，這樣引導小孩，他就會學學東西西更好一些一。
16樓：創作者
可以發展孩子的語言知識，讓孩子瞭解語言的意義，讓孩子學會總結詞彙，然後提公升表達的能力。
5歲孩子說話毫無重點，該如何引導呢？
17樓：興
跟別人溝通的時候，最重要的一點是能夠把重點直接表明，比如在工作當中，如果領導沒有能夠把重點說明白，還要下屬去猜的話，就可能出現資訊錯誤的問題，所以我們在說話的時候一定要有重點，那如果說孩子在五歲的時候說話沒有重點的話，家長該怎麼引導呢。
五歲的時候，其實是建立孩子說話思維最好的時候，因為這個時候孩子他的思維是非常發散的，而且對於外界的疑問也很多，所以他經常會跟家長進行提問，想要獲得外界的資訊，但是對於家長來說，如果想要讓孩子說話，有重點也要學會對孩子提問。當孩子說的話，家長完全不知道是什麼意思的時候，家長就一步一步的提問，讓他知道自己該怎麼說話。比如當他說了一件事情，家長不知道，那麼家長就可以慢慢詢問他，問她是不是想這麼做，或者是想要拿什麼東西，在得到孩子肯定答案的時候，我們就可以告訴他，下次可以怎麼講。
很多時候孩子他講話沒有重點，也有可能是家長在講話的時候就沒有重點，所以這個時候，家長從自身出發，也要進行改變。因為很多時候孩子的說話習慣也是跟家長學來的，如果想要讓孩子說話有重點，那麼，家長在跟孩子溝通的時候，也應該要有重點，不要說一句接一句，或者是跳脫性的去跟她溝通。這樣子對於孩子來說，他根本接收不了外界的資訊，也不知道家長在跟自己講什麼。
這樣就有可能導致她以後說話的時候也沒有重點。所以家長在跟孩子溝通的時候是可以明確表示想要孩子做什麼，想要他怎麼做，這樣子，他也能夠明白重點是什麼。當他習慣了這種溝通模式的時候，他自己其實也會慢慢做出改變的。
18樓：自己滴定
應該要正確引導孩子，說話有重點，可以跟寶寶多說話，然後給寶寶找一下重點，也可以讓寶寶學習我們說話的乙個方式方法。
19樓：小吧吧吧多喝水
如果孩子已經五歲了，那麼他說話還是毫無重點的話，我們可以以詢問的方式來引導他，這樣來引導他積極的問題。
20樓：阿樂秋季雨
應該好好的指導孩子，其次在孩子成長過程中說話的時候，就應該好好的教育孩子，讓孩子能夠解決你們倆的說出問題的真實性。
21樓：阿難科技遊戲坊
在每次孩子說完話之後家長要把重點給孩子總結出來。就像這樣引導的多了，孩子自然就明白了。
怎麼提高五歲的小孩的語言能力？該如何引導才好？
22樓：阿斯頓法俄
如果想要提公升5歲小孩的語言能力的話，那麼爸爸媽媽每天晚上都應該和自己的小孩子講故事。在講完了故事以後也要告訴小孩子給爸爸媽媽一些回饋，比如說在給孩子講的故事以後爸爸媽媽可以選擇問一問自己的孩子知不知道這個故事講的是什麼，然後慢慢地引導孩子讓孩子掌握更多的知識。這些對於孩子而言都有著很大的幫助，所以家長可以選擇用這樣的方式來提公升孩子的語言能力。
爸爸媽媽可以告訴小孩子每天聽完了故事以後都可以反思一下，然後看一看能不能將這個故事敘述下來。其實小孩子的語言能力弱這是很正常的一種現象。因為大多數的小孩子都沒有特別多的表現方式，在這樣的情況下個人的能力就有可能會不耽誤。
這個時候爸爸媽媽可以選擇讓孩子使用故事複述的方式來提公升個人的能力，這是非常不錯的一種鍛鍊方式。
爸爸媽媽可以給自己的小孩子講故事，同乙個故事講了三遍以後就問一問小孩子，能不能將這個故事複述一遍，能不能給自己也講一講故事。可能在最開始的時候小孩子會將這個故事講得顛三倒四，但是多講幾次以後小孩子就能夠抓住講故事的重點，而且也能夠知道該從**開始講故事了。
這些對於孩子而言有著很大的幫助，而且也能夠讓小孩子生活到更好的成長，這些都是非常有意義的行為方式。所以希望家長能夠記住，要通過自己的引導來讓自己的小孩子知道該如何提公升語言能力，而且要通過這種側面的訓練讓孩子提公升個人的能力。爸爸媽媽在這個時候還需要經常陪著自己的小孩子經常和孩子溝通，在溝通的時候小孩子的語言能力也能夠有所提公升，所以說要經常和自己的小孩子交流才能夠讓小孩子的能力變得更強。
23樓：巨集盛
可以多和孩子說話多和孩子聊天，生活中也應該培養孩子閱讀能力，可以和孩子一起去閱讀一些書籍，可以和孩子說一些詞語成語。
24樓：王芳芳麼麼噠
應該多和孩子交流，參加一些親子活動，讓孩子養成讀書的習慣，能夠提高孩子的語言能力。
五歲孩子怎樣引導好？？
25樓：網友
可以慢慢的疏導他，可以買一些益智玩具，開拓大腦！
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