1樓：匿名使用者
一、案例的產生。
隨著人們生活水平的提高，越來越多的家長常會在週末時帶孩子去旅遊。經常會聽到孩子之間的交流：「爸爸帶我去爬天柱山，你去過嗎？
我放假時去尋夢谷玩，那裡有很多李花，白白的，好象雪一樣。」「我去過好幾次文昌閣了」 …隨著孩子們旅遊經驗的不斷積累，興趣點逐漸形成，他們以自己喜歡的方式踏上了「家鄉的風景」的探索之旅。
二、案例背景。
幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：「充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。」「充分挖掘和利用現實生活中一切可利用的教育資源，有效地促進幼兒的發展。
長泰是國家級生態示範縣，眾多的名勝古蹟蘊涵著豐富的教育資源。如：生態旅遊風景（漂流、天柱山、天成山、龍鳳谷、尋夢谷、百丈崖等）；古建築風景（文昌閣、明代石雕群、明牌坊街、珠峰寺、五里亭等）。
可見，家鄉的自然環境、社會生活是一種很好的教育資源。
三、案例描述。
開展「家鄉的風景」主題活動的幾條路徑：
路徑一：離縣城較遠、無法組織幼兒實地參觀的風景以資料、經驗的共享形式進行。
路徑二：離園較近的風景，組織幼兒實地參觀，親身體驗。
路徑三：幼兒較熟悉的風景，引導幼兒用藝術形式表現。
路徑一：資料、經驗的共享。
活動一：《家鄉風景知多少》
師幼共同把蒐集的有關家鄉風景的材料、資料佈置成「家鄉風景知多少」的主題牆。讓幼兒觀察交流蒐集的風景內容。引導幼兒把名勝和古蹟資料分類整理。
2樓：匿名使用者
茂密的防護林。
一望無際的麥田。
油菜花。藍天白雲。
蟲鳴鳥叫，悅耳的**。
廣場舞、現代舞。
幼兒園主題活動設計《我的家鄉風景》
3樓：
1.能有感情來的朗誦詩歌。
源2.感受詩歌的韻律美，激bai發幼兒du創作的慾望。
zhi.3.提高幼兒的繪畫能力dao及兒歌創編能力。
活動準備：家鄉風景的背景圖一張，家鄉風景光碟一張，兒歌錄音帶，畫筆， 繪畫紙。
活動過程：一，出示背景圖，請幼兒**。
1.老師：小朋友們，看這兒的風景美不美呀？
幼兒：美。老師：上面都有什麼呀？
幼兒：太陽，山，河水等。
老師小結：這是一副美麗的風景圖，上面有太陽，山，河水，小船，樹木，花草。可真漂亮！
2.老師：老師這兒有一首兒歌，說的就是圖上的風景，讓我們一起來欣賞吧！
4樓：qq談
幼兒園主題活動設計《我的家鄉風景》可以說說具體的寫作要求麼？
幼兒園主題活動設計《我的家鄉風景》
1.能有感情來的朗誦詩歌.源2.感受詩歌的韻律美,激bai發幼兒du創作的慾望 zhi.3.提高幼兒的繪畫能力dao及兒歌創編能力.活動準備 家鄉風景的背景圖一張,家鄉風景光碟一張,兒歌錄音帶,畫筆,繪畫紙.活動過程 一,出示背景圖,請幼兒 1.老師 小朋友們,看這兒的風景美不美呀?幼兒 美.老師 ...
以家鄉的變化為主題寫徵文,以家鄉的變化為主題寫一篇徵文。300字
家鄉習俗說起咱家鄉的習俗,那可是三天三夜也說不完。就拿春節來說吧 春節,就是每年的第一天,家鄉人叫大年初一。大年初一這天有 開門爆竹 一說。即在新的一年到來之際,家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹,以噼里啪啦的爆竹聲除舊迎新。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛,是節日的一種娛樂活動,可以讓人們感覺到歡愉...
以愛心為主題的名句有哪些以愛心為主題的詩歌名句
1 愛人者 人恆愛之，敬人者人恆敬之。2 愛不貴濃而貴長。3 愛民而安，好士而榮，兩者無焉而亡。4 愛人不以理，這是害人 惡人不以理，這是害己。5 愛人者不阿，憎人者不害，愛惡各以其正，治之至也。6 心心相印的人，在悲哀之中必然會發出同情的共鳴。莎士比亞 7 應當善於同情，而不是善於嚴懲。羅佐夫 8...