1樓：生活導師小馨馨
教育理念問題，師資問題，教育環境問題這三大障礙都是現有階段非常需要重視的問題，跨過這三個障礙之後，我們的幼兒英語教育就會有質一樣的飛躍。
2樓：自己滴定
孩子自己特別的沒興趣，而且也提高不了這個學習英語的興趣，教學理念的乙個問題，因為有的時候，有一些幼兒園的確是沒有這樣的條件。
應該是教育環境的乙個問題，有些時候英文教育的環境跟中文教育的環境完全不同。有的時候沒辦法向孩子們解釋英文到底為什麼要這樣做。
3樓：大超說教育
第一大障礙是缺乏明確的教育理念，第二大障礙是幼教英語人才匱乏，第三大障礙是幼兒英語教育環境缺乏。
中國幼兒英語教育，有哪些問題？
4樓：創作者
引言：現在的家庭都注重孩子的學習，許多家庭要求孩子學習兩門語言，也就是雙語寶寶。但是在中國幼兒學習英語總會面臨一些問題。
那就是中國式英語以及英語口語不標準，根據漢語譯過來的。所以面對中國幼兒英語教育這些問題，我們應該找到一些解決的方法。
隨著中國加入了wto，實施對外開放的政策。以及對外開放的橋山形式得到快速的發展，國際間的交往越來越多，所以外語也十分的重要。使中國人開始瞭解和意識英語教學的重要性，並進行不斷的學習提公升英語。
科學研究也表明，幼兒階段學習英語是10分正確的，此階敏爛中段是語言發展的敏感期，對兒童進行第二，語言的培訓有助於大腦中語言中樞系統的發展，也有利於今後其他語言的學習。所以在此階段學習英語是十分有前景的。
中國幼兒學習英語是主要以培養興趣為主。學習英語是培養兒童對英語的敏感和對英語語言的瞭解，這才是學習英語的目的，但是在中國培訓機構對此課程要求有點高。要求嬰幼兒不僅會讀，而且要改正口音。
但是幼兒學習比較依賴於母語的翻譯。所以這是一方面的問題。
我國幼兒在學習英語語音方面是各式各樣的，沒有一種規定的語音規範。所以歷宴我國幼兒學習英語面臨的問題還是十分嚴峻的。默寫程度和熟練程度也是十分的低。
所以針對這幾種情況，專家應該給予合理的方案進行改正。來幫助我國嬰幼兒更快速和更好的學習英語。從而帶動我國經濟的發展和文化的交流。
英語學習是一種趨勢，但是我們仍要以母語為主。
5樓：網友
有特別嚴重的問題，是因則螞為有很多英語老師發音不標準，所以會對孩子的很嚴重的誤導，沒有掌握正確的教育方式，導致孩子死記硬背，很多家長都不重視這方面的春消教育，忽視了英語教育。扒盯知。
6樓：小美美學姐
有很多的問題，在教育方面就會有很大的問題，很多學生的口語都是特別標高橡準的，孩子對這方面沒有任肢尺何的興趣愛好，默寫程度比較低歷念高，應用的熟練度也比較低。
7樓：乙個
有很凳棗肢棗世多的問題，教育的巖大時候沒有方法，沒有糾正孩子的讀音，孩子的翻譯不標準，後來沒有做好複習，孩子的觀念意識不強。
8樓：番茄味雞腿堡
有非常大的問題，拆肆沒有辦法讓孩子進行溝通，進行交流，沒有辦法讓孩子掌握正確的發音枝空，沒有辦法激發孩子的興趣旅搭轎，沒有辦法讓孩子更好的掌握知識，容易忽視孩子的基礎教育。
9樓：小豆子子梓
我覺得有教育方面的問題，道德方面的問題，行為方面的問題，精神方面的問題和素質方面的問題。
少兒英語教育四大誤區，分別都是什麼？
10樓：愛笑的小木魚兒
如今，許多父母一直接受傳統教育，所以他們對孩子小時候學習英語口語有一些誤解。以下四個誤區是家長常見的，少兒英語培訓機構會為你分析。1.
認為孩子太小，學不會孩子的英語口語，但是學了就會忘記。這麼小的孩子如果能記住一些東西，理解一些東西，那就讓他學學孩子的英語口語。這不是浪費錢嗎？
家長盲目知道。然而，家長們調查了3-6歲是否是孩子語言發展的**週期。在這個階段，孩子被允許學習孩子的英語口語，將來孩子可以更容易地學習。
在這個階段給孩子帶來英語啟蒙，孩子將受益終生。
2.人們認為，當孩子學習兒童英語口語時，外國是最好的。很多家長認為，孩子學習孩子的英語口語時，國外的教材和教學方法是最好的。
我沒有想過這些方法是否真的適合你的孩子。要讓孩子學習英語，我們必須在一開始就引起孩子的興趣。激發興趣後，一定要時刻保持孩子的熱情。
所以，最適合孩子的方式才是最重要的。不要認為外語和外語方式一定是最好的。
3.我覺得只要老師的指導好，什麼教材都無所謂。仍然有很多家長認為孩子英語學習的效果是由老師決定的，用什麼樣的教材並不重要。
老師只負責把教材中的知識傳授給孩子。這不是很明顯嗎？孩子學什麼是教材中最根本的東西。
可想而知，教材很重要。
4.事業單位的老師要花很多時間去適應一種新的教材。也有很多家長認為，當乙個新教材被出版社出版後，需要老師花很多時間去適應，但往往被忽視的是，乙個老師之所以能成為老師，一定是有著龐大的英語思維和專業的教學方法。
所以，教師適應新教材用不了多久。
11樓：周**強強
會經常打壓自己的孩子。也會經常拿自己的孩子和別人的孩子進行比較。而且也會經常給孩子很大的壓力。
還會讓孩子學習的知識很深奧。我覺得這四大誤區真的是非常厲害的，會影響到孩子的發展。
12樓：大超說教育
第一是學英語就是背單詞，第二是要學好英語必須大量做題，第三是學英語要從音標開始，第四是說英文詞讓孩子寫中文詞。
13樓：創作者
讓孩子一味的背單詞，讓孩子大量的做題，總是要求漢英譯，讓孩子從音標開始學習這4個誤區在學習英語的時候應該避免。
14樓：小圓娛樂
據研究發現人類感知語音語感的神經中樞在9-10歲之間達到活躍巔峰，所以孩子越早學語言越好。希望英語早教資源能幫到你和你的孩子。
中國幼兒英語教育，都有什麼問題？
15樓：夏理
幼兒英語教育，**方面比較貴，一般家庭是不會選擇的；此外，過度看重英語教育，忽略了母語的重要性，最終只會導致母語、英語都沒有學好，情況嚴重的，孩子可能會出現語言溝通障礙；同時，教育內容相對比較洞銷空，學生在裡面主冊顫派要以州賀玩為主，很難學習到重要的知識。
16樓：沒結婚呢
在教育的過程中沒有良好的英語教學氛圍，教育容易帶輪出現各種各樣的短板，不注重孩子口語以及英語技巧的培養，要求孩子死記硬背，對於孩子的理解能如型力不是很注重，認為英語是非常重要的，但在教育的過程中灌輸蠢橡信給孩子一種壓力心理。
17樓：f但是
我認為中國幼兒的英語教育方面不會培養判喊孩子和普通人用英語對話滲衝鄭交流的能力，只是注重於孩子更多的發音詞彙量積累，不注重培養孩叢頌子的語感。
18樓：要天天喝
教學內容比較膚淺，不夠重視，大多數都是凳或在以玩的形式來，並沒有去真正的教學，中國幼兒英語教前肢育的推廣力度慧粗世不夠大。
19樓：目微
老師的發音不標準，沒有掌握正確的引導方式，英語單詞全靠死記硬背，沒有一點樂趣，引不起孩子的興趣。
幼兒學英語的三大障礙要怎樣克服
20樓：
英語須克服三大障礙。 障礙之一：字對字地「漢譯英」 最好的英語，是用準確的詞彙表達簡練的意思。
不必追求高難詞彙和複雜句式，更不能把漢語字對字地翻譯成英語。那樣說出來的話在語法上也許沒錯，但卻不是英語。 舉個例子：
假如你在街上看見乙個人獨自垂淚，你想關心一下，這個時候你用英語會怎麼說？其實你只要問一句「are you ok (fine/all right)？」就能表達友好，但是如果你衝過去就是一句「why are you crying?，對方感受到的可能就是責問而非關心了。在中文裡問別人「你為什麼哭啊？」是沒錯的，但是直接字對字地翻譯過來用英語這樣問，就會顯得不恰當。
障礙之二：不瞭解英語思維 中國人的思維，更多的是螺旋式的思維。而英語思維是直線型的，注重一種哲學的思辨，需要很多的論據和論證。
如果不瞭解英語的思維模式，哪怕你有過人的詞彙量和超人的聽說能力，在很多時候也會造成溝通上的障礙，這在寫作中表現得尤為突出。 中文寫作往往是從事件的背景分析入手，然後分析事件發生的根本原因和偶然因素，進而分析事件形成的直接條件和間接條件，再描述事件發生時的現象，最後才得出乙個結論。可見，中文是由表及裡、先次後主的表達方式。
英文寫作往往是開篇即提出觀點，然後描述現象，再分析形成條件，進而挖掘發生原因，最後如果覺得論證還不夠有力，還會分析事件的背景。可見，英文是層層撥皮、先主後次的表達方式。 就表達方式而言，二者各具特色，都很經典，不需抑此揚彼。
但遺憾的是，很多中國學生不懂得具體問題具體分析的道理。在考英語作文時，還是採用中文思維。這種與英語完全顛倒的思維模式，豈能得到高分。
要想在英語學習中取得長足進步，必須轉變思維模式，用英語思維來指導英語學習。 障礙之三：缺乏英語描述能力 描述能力看似不起眼，其實非常重要。
經常運用，能大大提高英語水平。只要具備基本的詞彙量和高超的描述能力，就能跟外國人進行無障礙的交流。至於如何提高英語描述能力，還是要多查詞典，多看看詞典對於單詞的英語描述。
一本好的雙解詞典，是乙個英語學習者一輩子的好老師。國內最流行的兩本雙解英文詞典——《牛津英漢雙解詞典》和《朗文雙解詞典》，共收錄詞條8萬有餘。但是對這8萬詞條進行英語解釋的，不過是區區3千左右的常用單詞。
由此可見，我們也可以用3千常用單詞描述我們所看到的任何東西。
幼兒英語教育從教單詞開始嗎
可以從日常生活就開始。我們有乙個可以改變的的觀念，可以不要認為英語是一門外語，你如果是幼師，則可以跟著你所說的的觀念來教育孩子們，但是如果你是一位母親，和你的寶貝朝夕相處，就完全可以改變這種觀念，為什麼不試著從生活中將英語很自然的灌輸給孩子呢？他要什麼，你就耐心的用英語說一遍，用漢語說一遍，他再要，...
幼兒英語教育心得怎麼寫，幼兒園家長教育心得怎麼寫
有人說托班幼兒年齡較小，有的時候大人說話他們都聽不懂，讓他們學英語簡直是讓他們聽天書。在沒有接托班的時候我可能會相信他們所說的。可現在我要說，年齡小不代表就不能學英語，通過乙個月的實踐，我總結了一些托班幼兒英語教育的心得。一 2 3歲是幼兒語言發展的最佳時期 據研究，幼兒前期是幼兒語言發展的最佳時期...
我是江西師大三本的學生，學英語教育的開學就大三了，有跨專業考
使用者 可以到國外啊，邊學習邊打工，即拿了學歷又賺了錢學到了經驗。大家好，我是江西師範學校漢語言文學的一名即將大三的女生，想要考研 全日制專業碩士 教育 的研究生。 bb信箋 我只能回答你幾個問題。1.專碩聽著是實踐類的，其實學起來和學術性也沒多大區別，就業情況暫不瞭解。教育學的就業前景真的是茫然，...