1樓：k12及高考教育問答
紙船一寄母親與唐代詩人孟郊的《遊子吟》的感情相同：
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊·《遊子吟》，這首詩歌頌母愛，讚美母親。
2樓：鄭芬多老師
紙船——寄母親》與唐代詩人孟郊的《遊子吟》相同，都是歌頌母愛的。
孟郊的古詩《遊子吟》原詩：
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
3樓：生活達人百事通蘇老師
紙船-寄母親與唐代詩人孟郊的《遊子吟》的感情相同，都是感念母親恩情的詩。
4樓：江淮一楠
冰心《紙船》與孟郊的《遊子吟》詩的感情相同。
紙船》以乙個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過「疊紙船」這充滿童趣的行動，寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動，正因為詩中「載著」那無盡的深情。
遊子吟》詩描寫的就是慈母縫衣的普通場景，而表現的卻是詩人深沉的內心情感。
5樓：情感導師小語學姐
遊子吟》紙船——寄母親與唐代詩人孟郊的《遊子吟》相同，都是歌頌母愛的。
6樓：一直很無語
紙船一寄母親與唐代詩人孟郊的《遊子吟》感情相同，全詩如下：
遊子吟 唐。孟郊。
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
7樓：盛世華章潤天下
冰心的紙船和孟嬌的遊子吟所表達情感相近，都表達了對母愛的讚美。
8樓：雲上雨裳
紙船——寄母親與唐代詩人孟郊的《遊子吟》相同，都是歌頌母愛的。
9樓：宗憐雪
孟郊的遊子吟，慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。我覺得這是天底下歌頌母親最好的詩歌了，只是最真摯的情感，才能寫出這樣樸實無華的詩歌來，卻又那樣打動人心。
10樓：半夏
孟郊關於母親的詩是《遊子吟》，「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的詩句體現了母愛的細膩與偉大。
11樓：李博文
遊子吟。唐·孟郊。
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
唐代詩人孟郊寫的古詩什麼什麼和冰寫的紙船寄母親的現代詩所表達的思想感情？
12樓：北靜秋梵
唐代詩人孟郊寫的古詩《遊子吟》和冰心的紙船，寄母親的現代詩所表達的思想感情是一樣的，都表達了對母親無私愛的讚美。
13樓：盛世華章潤天下
唐代詩人孟郊寫的遊子吟，現代詩人冰心寫了紙船，兩首詩都歌頌了偉大的母愛和對母親的思念感激之情。
14樓：薄荷糖
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉！
賞析。深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。然而對於孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的遊子來說，最值得回憶的，莫過於母子分離的痛苦時刻了。
此詩描寫的就是這種時候，慈母縫衣的普通場景，而表現的，卻是詩人深沉的內心情感。開頭兩句「慈母手中線，遊子身上衣」，實為兩個片語，而不是兩句句子，這樣寫就從人到物，突出了兩件最普通的東西，寫出了母子相依為命的骨肉之情。
15樓：網友
遊子吟孟郊慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，報得三春暉，和現代詩人冰心寫的紙船，寄母親，寫出母親的偉大，對母愛的讚美。
16樓：找工作可以用我
孟郊的《遊子吟》和冰心寫的紙船，都寄予了對母親的感謝之情、對母親的讚美。
紙船+寄母親這首詩表達了詩人怎樣的情感簡單點
17樓：du知道君
冰心的詩歌《紙船》抒發了一種離家遠走的遊子對母親的深切思念之情。全詩飽涵著對母親的思念和呼喚，向人們展現了遊子在外漂泊、無依無靠的形象，進而抒發出一種對母親的無限思念之情，同時也向人們昭示了作者思念祖國的一顆赤子之心。
理解紙船，寄母親.詩人為什麼借紙船來抒發自己的感情？
18樓：開且落兒
那是因為他看著這一條紙船，就想到了回家可以住的大輪船，用這個來抒發自己想要回家，想念母親的心情。
19樓：檢曼辭
為了對「母親」的深深地愛和對她不在身邊或不能幫助「母親」的悲哀。 或者 對母親的愛，悲哀是指冰心對母親和家國的思念 2.紙船象徵--漂泊無依的孤獨，象徵思念母親、思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔美好的心願。
20樓：擒拿小楊
這個私人為什麼要借紙船來抒發自己的感情啊，這個可能當時啊他這個真正玩這個紙船這個現象呢 是有可能的，他自己在玩這個紙船呢，他就有可能借題發揮，借這個紙船來抒發自己的感情 。
21樓：靈靈
無論紙船怎樣，都會讓風捎去美好的祝願，祝福遊子乘風破浪千迴百轉，重識來時的路，回到出發時的彼岸。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
22樓：廉碧玉
理解紙船寄母親，詩人為什麼借紙船來抒發自己的感情？因為他利用職權，把自己的內心的呃，所有的高興的，不高興的，通通都表達出來了。
23樓：秘悌
為小船 是許漂泊的感覺 就相當於遊子在外漂泊 居無定所 用小船的話 更能表現對母親的思念 所以說詩人都喜歡這樣子去比喻 小船。
24樓：戶雋雅
理解紙船妓母親是因為什麼？就是常來說話，對你的情感，這就是處境生情啊，用來可以觸發自己的情感。
25樓：飛冰的生活
詩人，借紙船來抒發自己的感情，當然這不是乙隻乙個小小的祖傳這是存在的自己。對以前的記憶。對生活的記憶希望。
孟郊寫的什麼古詩和冰心寫的紙船的情感一樣表達的感情思想是相似的
26樓：正版家襄鈴
冰心的《紙船——寄母親》副標題是寄母親，從標題就可以看出這是一首寫給母親的詩，詩中體現了一種離家遠走的遊子對母親的深切思念之情，和孟郊的《遊子吟》一樣。
冰心以孩子的角度選取紙船作為寄託對母 親無限思念的中介物，用紙船向人們展 現了遊子在外漂泊、無依無靠的形象。進而抒發出作者對母親、對祖國的深深眷戀之情。
而孟郊通過回憶乙個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯並歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情。孟郊的古詩《遊子吟》原詩是慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉，這與冰心寫的紙船情感表達相似。
紙船寄母親表達了詩人怎樣的情感
27樓：愛讀書的呂老師
1、冰心這首詩就是以乙個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過「疊紙船」這充滿童趣的行動，寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容鋒棗的孩子對母親的孫橘情感，卻是最為深厚的。多少年來則基團，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動，正因為詩中「載著」那無盡的深情。
2、在這首詩中，詩人以紙船為題，託物言情，賦予紙船特別的含義。
《紙船寄母親》的主要內容,二紙船寄母親,用幾句話概括這首詩歌的主要內容
這首詩歌以乙個童心未泯的孩子的口吻寫成,總體基調歡快,通過 疊紙船 這充滿童趣的行動,托物育情,賦於紙船特別的含義,寄託對母親的愛與思念,進而抒發出作者對母親 對祖國的深深眷戀之情。紙 船 寄母親 我從不肯妄棄了一張紙,總是留著 留著,疊成乙隻乙隻很小的船兒,從舟上拋下在海浬。有的被天風吹捲到舟中的...
紙船寄母親關於這首詩的資料
理解紙船，寄母親.詩人為什麼借紙船來抒發自己的感情？那是因為他看著這一條紙船，就想到了回家可以住的大輪船，用這個來抒發自己想要回家，想念母親的心情。為了對 母親 的深深地愛和對她不在身邊或不能幫助 母親 的悲哀。或者 對母親的愛，悲哀是指冰心對母親和家國的思念 2.紙船象徵 漂泊無依的孤獨，象徵思念...
跪求跪求紙船 寄母親用簡練的語言概括這首詩的第二小節和第三小節（務必在12月4日之前）
第三小節 中途紙船會遇到什麼情況 第二小節 紙船的結果 紙船 寄母親閱讀題 用簡練的語言概括這三小節的意思 1.自疊的紙船，飄向大海 2.拋下的紙船都沒能飄到想到的地方 3.思念母親！1疊紙船2放紙船3夢見紙船。完成。紙船 寄母親的第一小節 第二小節 第三小節用簡練的語言來概括?1疊紙船2放紙船3夢...