1樓：無所謂l的老巢
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲樂章，落在地上，為我們鋪展道路，慢慢看不見前塵，覓覓尋不到歸宿。人生好像一條路。人生有許許多多的路需要我們去走走，學會選擇，自己選的路沒走完，就別歇下。
你是否還在小徑獨徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？那就告訴自己，選擇了，便風雨兼程吧！
有的路，孤單的壯烈，一條路橫亙曠野，筆直通向藍天，有的路，曲折的複雜，幾條路相交，糾結纏繞慢吞吞地向前行進。
前面是一條小路，樹葉間參插著冰涼的露珠，雖然清晰可見，卻有一種神秘的空間感，即使看著雜亂無章，卻充滿錯亂的美感。我站在路口，慢慢展望樹林深處的甜蜜，當我在人生成長的路上，註定要走這條路，那條有著坎坷，有著艱辛和汗水，有著淚跡和憂愁，但有有著快樂的路。
2樓：匿名使用者
黨的資助照亮了我們前進的路。
中國共產黨立足於人民，把人民時刻放在心中，照亮了莘莘學子前進的路。 鼓勵廣大學子勇敢追夢、無悔青春。
作為當代青少年應該弘揚新時代正能量， 自立自強、刻苦學習、成長成才，積極響應「請黨放心，強國有我」號召，以主人翁意識投身中華民族偉大復興偉業。
3樓：兆驕
該短片是學生資助主題的宣傳片，主要講述的是不讓一學生因家庭經濟困難而失學是黨和**的莊嚴承諾，獻禮「中國共產黨成立100週年」通過這樣勵志故事展現國家的資助成效，從而進一步完成脫貧攻堅，讓更多為上學而苦惱的人勇敢追夢，無悔青春。後以實際行動回報國家貢獻自己的乙份力量，而我們生在國旗下，長在春風裡，人民有信仰，國家有力量，目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰，在新時代裡我們要向著紅旗指引的方向，以實幹篤定前行，以奮鬥開啟未來。
是什麼照亮了我們前行的路觀後感怎麼寫400字？
4樓：粥妳寫
曾經被改變命運的不二選擇——教育，其推動社會流動的能力已陷入低潮，當社會在對教育體制不斷質疑時，大家已經逐漸發現，中國當下的教育體系已經無法承載寒門子弟一躍龍門的夢想了，貧困的「世襲」已經變得頗為無奈。這種「世襲」並不只是從大學畢業後走上社會的那一刻開始的，從我們考大學、考高中，甚至是進入幼兒園的那一刻，這種「世襲」就開始如影隨形。強者從一開始就佔據了豐厚的資源，從而一路領先，而弱者，必須付出難以計數的努力，也許才能和先天的強者「坐下來一起喝咖啡」。
記得教育學者楊東平在對中國高等教育的公平問題進行調研時所得出的結論：中國國家重點大學裡的農村學生比例自1990年代就開始不斷滑落。這個結論意味著，個人的出身同受教育水平之間的聯絡愈發得緊密，個人命運依靠接受教育來轉變也愈發艱難。
這是乙個越來越多的人所能感受到的普遍現實，社會各個層面都在呼喚教育公平，然而決心與口號都是如此明亮的時候，現實境況還是令人失望。上次我曾提到過的麻城課桌事件，它反映出了城鄉教育之間的巨大差異，這些情況不只出現在農村，城市裡的邊緣群體，也在承受著教育不公平的種種。）近期，就隨遷子女異地高考的條件所引發的爭論，所揭示的，正是招生中以戶籍來區別對待的不平等現象。
乙個為城市的發展做出多年貢獻的群體，他們的孩子在高考時，卻因戶籍、父母有無穩定工作等等原因，諸多受阻，甚至連參加高考的資格也岌岌可危，這是極其不合理的。
在我的筆下,長征是一盞照亮我們前進道路的燈,是什麼
5樓：
摘要。親親您好啊，在我的筆下，長征是一盞照亮我們前進道路的燈，是英雄們的征途，所有的紅軍戰士都是可敬可佩的。土地革命戰爭時期，中國工農紅軍主力撤離長江南北各蘇區，轉戰兩年，到達陝甘蘇區的戰略轉移行動。
934年10月，第五次反「圍剿」失敗後，**主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略性轉移，退出**根據地，進行長征。
在我的筆下，長征是一盞照亮我們前進道路的燈，是什麼。
親親您好啊，在我的筆下，長征是一盞照亮我們前進道路的燈，是英雄們的征途，所有的紅軍戰士都是橘侍可敬可佩的。土地革命戰爭時期，中國工農紅軍塵伍納主力撤離長江派沒南北各蘇區，轉戰兩年，到達陝甘蘇區的戰略轉移行動。934年10月，第五次反「圍剿」失敗後，**主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略性轉移，退出**根據地，進行長征。
長征是人類歷史上的偉大奇蹟，**紅軍共進行了600餘次戰役戰鬥，攻佔700多座縣城，紅軍犧牲了營以上幹部多達430餘人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數百個團，期間共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千裡，紅一方面軍於1935年10月到達陝北革命根據地，與陝北紅軍勝利會師。1936年10月，紅。
二、李改四方面軍到達甘肅會寧地區，穗畢同紅一方面軍會哪族判師。紅軍三大主力會師，標誌著萬里長征的勝利結束。
這是我們的船讀後感，《這是你的船》讀後感
這是你的船 讀後感 上週學習心得本應該是第六章的，但陸續看了兩個章節，最後的心得卻寫成第七章了，充分說明一心不能二用，專心做好一件事是硬道理。閒言不絮叨了，在補充乙份第七章讀後感。本章內容不多，但乾貨十足，作者闡述了勇敢地打破體制內的條條框框，承擔一定風險後得到豐厚回報的經歷，其中兩個事例是對於集體...
幸福是什麼讀後感《幸福是什麼》讀後感400字
讀完了 幸福是什麼 這篇課文，讓我懂得了乙個深刻的道理，這個道理就是讓我真正知道了幸福是什麼?表面上看，幸福好似乙個抽象事物，看不見，也摸不著。但如果你樂於助人，不停的為祖國 為世界 為人民奉獻力量，那幸福就在你心裡。幸福也可以是傳遞的，它就像一陣風，一陣能融入心靈的風。正像課文中所說的那三個孩子，...
讀後感怎麼寫，怎麼寫讀後感 步驟是什麼
1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出乙個 簡 字，決不能大段大段地敘述所讀書 文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。2 亮明基本觀點。選擇感受最...