1樓：蒙禾
這個問題很複雜，我就說說鄙人的拙見吧。我認為有足夠驚豔的人或事出現，就會讓人想要去追逐。就像我有點喜歡玩遊戲，我就思考遊戲是如何做出來的，慢慢的就接觸到程式設計，開始學習程式設計。
有的人就因為看到一場驚豔的魔術，就去學習魔術。 有的人看到震撼的自然景象，就去讀相關的資料。生活裡面有很多震撼、神奇、美妙、難以解釋的各種現象。
它們會激發我的好奇心和對美的探索。至於人就不用想了，看到乙個人就無法自拔的情節，於我來說只會出現在**中。不要對什麼都覺得理所當然，永遠保持一顆好奇的心為什麼會有閃電、暴風雨、龍捲風、海嘯、雪崩，大多數人都覺得這是理所當然吧，可是細想好像又有些奇怪。
人總是喜歡對已經發生的事尋求一種解釋，很多時候解釋甚至蓋過了事情本事)說一點奇怪的小現象，關於社會里你沒有意識到的潛規則在電梯裡，人們喜歡對著電梯門站，而不是對著別人的臉站 在火車裡，如果人很多，大家可以站得很近，很多人覺得理所當然。如果人很少，大家就會站的近讓自己不舒服 在地鐵裡，如果你要要求你的同齡人為你讓座，這會產生很激烈的反應 大多數人覺得自己的工資應該更高，而且應得多少工資和任務難易關係不大。
2樓：匿名使用者
驅動力，還是要有的。
孩子做事情沒有內驅力，應該怎麼辦？
3樓：坦然且俊美丶小兔子
引言：孩子做事情沒有內驅力，那對孩子成長來說是會有一定影響的比如孩子如果認為學習是自己的事情，那麼孩子就會把心思放在學習上，他也不會在意獎勵和懲罰，只要自己去努力學習就可以了。家長如果想讓孩子有內驅力，那麼家長就需要給到孩子充分的自主權，千萬不要去強迫孩子做什麼，要讓孩子發自內心的想要去學習，只有當孩子自己決定想要學什麼的時候，他的自主權也就釋放出來。
家長還可以幫助孩子去體驗做事情的成就感，比如孩子對於學習這件事情是沒有興趣的，那麼家長就需要幫助孩子去體驗到學習的成就感，讓孩子知道如果學習是能夠獲得獎勵的，那麼就能夠給到孩子內驅力。
其實人活在這個世界上都是需要目標的，包括孩子也是的，如果孩子乎滑察沒有目標，那麼就很容易迷茫，一旦迷茫在做事情的時候也很容易放棄，一旦放棄的話就意味著失敗，很多人都不知道自己到底該做什麼，就是因為自己沒有目標，所以在做事情的時候就一定要有目標，家長就要該有意識的去培養孩子的目標，讓孩子知道目標到底是什麼，要為自己的目標去努力奮鬥。
家讓森長應該相信孩子，同時也讓孩子保持自己自信心，當孩子在遇到困難想要放棄的時候，家長就需要通過合適的方法把孩子逼出舒適區，給予孩子鼓勵，讓孩子能夠正確的去面對挫折和困難，要想辦法把孩子的注意力從情緒上轉變出來，讓孩子知道到底應該怎麼去解決這個問題，只有真正解決這個問題孩子就有足夠的積極性，而且孩子內心也會有更多的力量。能夠願意去幫助孩子去做這件事情。
最後孩子有內驅力的話，對於孩子成長來說是非常重要的，而且內驅力也是起到主導作用，所以家長一定要有意識的去培養孩子的內驅力，讓孩子主動去做一件事情歲茄。
4樓：創作者
應該鍛鍊孩子，培養孩子的學習興趣，進行這方面的家庭教育，讓孩子完成自己想做的事情。
5樓：深子云
家長可以給孩子制定乙個小目標，多鼓勵孩子遇到事情不要放棄，培養孩子的自信心。
6樓：史蒂芬斯
可以給孩子設定一些短期目標和長期目標，可以激勵孩子能夠讓孩子更有動力。
孩子沒有內驅力怎麼辦？
7樓：盟養心
孩子沒有內驅力可能是由於多種原因導致的，例如缺乏動力、興趣不濃烈、情感上的錯卜稿位等。為了幫助孩子激發內驅力，家長可以適當地給孩子提供一些積極的激勵，例如制定小目標，鼓勵孩子堅持行動；為孩子提供良好的學習、生活環境，儘可能地讓孩子感到愉悅和舒適；以及積極傾聽和關注孩子內心的想法和情感，擾弊李從而更好地理解孩子緩遲的需求和希望。除此之外，家長還可以引導孩子尋找自己真正感興趣的事物和領域，幫助孩子認識到自己的價值和潛力，從而激發內驅力。
8樓：心靈之音空間老師
沒有內驅力，這只是乙個表象，在我看來是缺乏興趣，而且也是得到家裡的關愛不夠。
孩子沒有內驅力怎麼辦？
9樓：健康平安旅遊
如果孩子沒有內驅力，那麼他們可能會缺乏自我動力、自我激勵等重要的學習和生活技能。以下是一些建議，可以幫助孩子培養內驅力：
1. 激發孩子學習興趣：讓孩子學習自己感興趣的知識和技能，可以增強他們的內驅力和自主學習能力。可以陪伴孩子一起探索、發現、嘗試新鮮事物，提高他們的好奇心和探索欲。
2. 給孩子自主選擇的機會：給孩子更多的自主選擇機會，讓他們能夠在家庭和學校中早搭有更多的自主決策和控制權，這可以培養孩子的責任感、決策能力和內驅力。
3. 不斷激發孩子的進步慾望：為孩子設定一些小目標，讓孩子不斷進步，提公升自己，從而激發孩子的進步慾望，這有助於提高孩子的自信心和動力。
4. 鼓勵孩子充分發揮自己的想象力和創造力：讓孩敬含子有乙個空間，可以發揮自己的想象力和創造力，可以讓他們在思考和實踐中得到自我認同感和滿足感，從而培養內驅力。
總之，培養孩子的內驅力需要多角度、全方位的引導和培養。作為家長，應該站在孩子陸稿拿的角度去思考問題，給予必要的支援和鼓勵，尊重孩子的個性、思考方式和決策權，從而在培養孩子內驅力的過程中，為他們的成長和發展創造良好的環境和條件。
孩子缺乏內驅力怎麼辦？
10樓：零下溫暖
困惑：最近正好神巧要藝測，我本想藉此機會推動神獸去學校上學。神獸堅決不同意。
理由是我原來同意她到下學期開學再去。我給的現在必須去的理由是，如今已經復學階段，學校規定要參加中考的學生必須要返校。因此陷入僵局。
昨天是談判第二天，神獸在言語中表達和朋友們已經在做告別了。我忍不住偷看了一下她的qq記錄，果然如此。以前我不看她的qq的。
目前她既不想上學也不願意上班，她選擇消失。和孩子的交談中，她對學校的感覺非常不好，說是下學期同意去上學，也是因為我的緣故。對於激發孩子的內驅力這一點，我有點迷惘。
解決方案：家長的推力改成「系統的動力」。內驅力一定來自於內在，這跟父母從小對孩子鼓勵、肯定、確認、父母對孩子的要求、孩子從小成長的家庭環境等等都有很大關係。
家庭教育是乙個春風化雨、潤物無聲的過程，既然是乙個過程遊和鍵，培養內驅力需要時間，破壞內驅力也需要時間。既然孩子內動力是被你們破壞的，那就回到家庭系統層面去解決。看得出孩子目前是你推著走，不是孩子自己在走，所以先要棚早解決的是你自己的問題，你自身成長的問題。
如果實在推不動，就給孩子一點時間吧，看得出你孩子做事精益求精，追求完美，太追求完美一定很難接納不完美的自己，孩子因為不接納現在的自己，才採取逃避的方式。放下一些期待，該引領能引領的照常引領，孩子說不定會表現更好。
內驅力不足孩子怎麼辦？
11樓：深圳大黃蜂教育
1.孩子多大了？上幾年級？
2.孩子的學習成績怎麼樣？
3.孩子從小到大是誰帶大的？
4.您說孩子的內驅力不足，主襪襲攜要表現在哪幾個方面？
首先，您要明白，孩子的內驅力不是告伏天生的，是後天培養的，從以下幾個方面培養：
1.放手：小事完全讓孩子做主，大事儘量讓孩子做主。孩子做的好了，及時看到，及時嘉許。
2.制定小目標，讓孩子跳一跳就能夠的著的小目標，給孩子建立自信，獲得成就感。
3.儀式感：孩子做的好了，創造個場景，給孩子儀式感！
4.給孩子提供乙個禪襪穩定的家庭環境，情緒平和，積極向上的父母更能影響孩子，激發孩子的內驅力。
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