1樓：每日知識補給站
我認為在和孩子談論這件事情的時候，首先應該去觀察孩子他對於這件事情的看法，並且在選擇乙個合適的時機去和他談論起這件事情，否則的話對於孩子來講實際上是一種非常大的傷害。再談論到這個話題的時候，實際上很多的人都是比較抗拒的，因為你不知道該選擇一種怎樣的方式去談論，或者說是用一種怎樣的態度去面對。<>
似乎你無論選擇怎樣的說辭都無法將這件事情很好的說出來，因此多數的人會比較抗拒去講這件事情，但實際上孩子總有一天會發現，如果說等待他自己發現的話，倒不如你去告訴他這件事情，但是一定要選擇乙個合適的時機。就像上面所說到的那樣，最開始的時候應該去觀察孩子，他對於這件事情的看法是如何的。<>
比如說先去觀察這個孩子他是否有察覺到這件事情，如果說他有察覺到的話，那麼你應該按照他目前的態度去判定是否應該在這個時候講出來，又應該用一種怎樣的方式講出來。你可以在乙個他的狀態比較好的時候去談論到這件事情，但是我認為還是應該去直接的面對，因為對於這件事情來講，無論你需選擇怎樣的方式，實際上都是比較的殘忍的。<>
或者是說無論你選擇乙個怎樣的方式都無法將這件事情說的美滿，或者說是說的讓他能夠接受，因為他畢竟就是一件殘忍的事情。因此在面對這件事情的時候，父母還是應該去選擇乙個好的方式以及乙個好的時機去說出來。總而言之千萬不要讓孩子自己去發現，如果說他自己去發現了這件事情的話，那麼對他的打擊實際上是更大的，可能這是讓他更加無法接受。
2樓：網友
若必須要告知孩子該事，那就跟他講乙個善意的謊言：親人去了乙個甚美好的地方，正在那裡甚快樂的活著，雖然以後都看不到他了，但他會一直掛念著你的，他希望你幸福地生活著。
3樓：大超說教育
我覺得可以對孩子說至親只是暫時離開了我們，去了遙遠的地方旅遊了。
4樓：俊俊
編制童話，說變成星星在天上看著她，以另外一種方式陪伴她左右。
5樓：楊倩依
和孩子談論至親離世這件事情，應該告訴他親人去了天堂，不用遭受痛苦，告訴孩子不用太傷心。
家長該如何跟孩子談論至親離世？
6樓：壓韻的漂亮
人是無法避免生老病死，活著的人也會面臨生死死別，這些都是必須要要接受的事情。不過，當我們面對孩子的詢問時，當問到去世的人去**了，什麼是死亡，無法接受親人離世時，我們是不好的，一方面是因為害怕現實過於殘酷，孩子年齡太小，心智不成熟，不能夠接受這種解釋。另一方面，我們也擔心，孩子還無法理解什麼是死亡，會無法接受這一切。
尤其是，孩子的至親離世，突然之間，那個自己愛的人不再出現，是無論如何都無法接受的殘酷現實。不過，就算是現實是殘酷的，也要學會接受，那麼在面對小孩子的詢問時，我們要學會正確教導孩子。
一、死亡教育在孩童時期，對於死亡的意義是很模糊的認識。通常，家長會告訴我們，去世的人，是去了很遠的地方，需要很長時間才可以回來。這時候的孩子，對於死亡是無法真正理解的，只能持續的等待。
直到一定的年紀，我們慢慢可以理解，死亡，就是真正的離開了，也隨著年齡的增加，我們也可以接受這個現實了。
二、學會表達內心想法在孩子還是懵懂的年紀時，仍然留在孩子身邊的親人，一定要學會給予孩子更多的愛。經常表達自己的內心真實想法，讓孩子安心。讓孩子得到更多的愛，孩子才能在這麼多的愛中得到真正的**。
孩子缺少的是關愛和教育，這方面一定要到位。
三、給予孩子愛，回饋孩子給予的愛當孩子給予你愛的時候，一定要及時的給予肯定和回應。親人的離世，孩子雖然年齡小，不算太懂，但也不會像我們想象的那麼不懂，所以一定要讓孩子知道，身邊愛自己的人還是很多的，自己還是生活在乙個充滿愛和關心的地方。
孩子不一定能懂什麼是死亡，但是一定能感受到愛，在面對親人離世時，還是應該告訴孩子真相。
7樓：藝璇學姐
至親離世是一件悲傷的事情，但是這是孩子早晚也會經歷的事情，所以家長只需要跟孩子討論生命的意義，讓孩子明白人的一生是有限的，總會經歷分離，在一起的時候懂得珍惜，多做些關愛對方的事情就好。
8樓：一笑而過看回頭
應該跟孩子說他們去了很遠的地方，每個人都會有這麼一天，所以不要太傷心。
9樓：技術小輝
家長可以跟孩子說親人去了美麗的天堂，那裡沒有痛苦，這樣孩子聽起來就不會那麼傷心了。
面對親人的離世，該如何向孩子解釋？
10樓：職場導師老吳
希望大家能夠引起重視，因為這些東西對於我們來說都是比較重要的。如果我們知道選擇哪種方式來處理這個事情，那麼我們就可以使了這個事情的傷害最小化，所以為了避免其中的不必要影響，大家一定要慎重對待。
11樓：可耐的小
自然而親切地給孩子講述事實的真相，誠實回答孩子的問題，說出你心裡的感受，鼓勵孩子朝正確的方向發洩情緒，保留對親人的回憶和親人留下的紀念品。
12樓：陳遠紅紅紅
直接告訴孩子就可以了，要告訴孩子親人去了另外乙個地方，離開了這個世界，要讓孩子慢慢接納死亡。
該如何跟孩子談論至親離世
13樓：我的驕傲
家裡至親去世，很多家長第一時間都是隱瞞孩子，後面要用無數個謊言去隱瞞。其實，很多東西都是需要和孩子講清楚的 ，有很多家長會說 「這些事情別和孩子說 他還太小了 。」這種說法其實有一部分是不對的 ，不要讓孩子在別人嘴裡聽到事情 ，仔細的把事情說給他 ，讓他也瞭解事情的經過 ，除非實在心智達不到 ，只要他到了能瞭解的階段 ，一定多和他交流 。
兒童最早可能從四五歲開始會關注死亡這個現象，如果遇到至親離世，孩子可能會有較大的心理波動。所以當孩子主動提起時有必要向他/她解釋死亡並進**緒的安撫。
對孩子進行解釋時不應該把死亡說成比如像上天堂享福這樣一種美好結局，但同時也要避免過於寫實，使孩子把死亡看作是一件令人恐懼的事。我們可以用溫暖的形象化比擬，引導孩子把死亡理解為是一種雖然永遠離去但依然可以讓活著的人有所懷念和寄託的事情。例如葉落歸根。
我們可以用一些懷念的儀式或者閱讀某些死亡主題的繪本，對孩子的情緒進行安撫和轉移。
只要我們活著的人沒有忘記逝去的親人，他們就沒有真正逝去。
這樣孩子就會把對死亡的悲痛和恐懼轉化成對親人的懷念。
至親的離世，對孩子造成的傷害深淺，孩子多長時間才能走出痛苦，這取決於孩子本人的情商，而不是大人如何給孩子說的問題。
試問，你讓乙個幾歲的孩子，怎麼去「理性地」面對媽媽的突然離開？
恐怕不管大人怎麼與孩子溝通，孩子都無法接受這個事實。要想讓孩子走出痛苦，只能交給時間。
我認為，最佳的辦法不是正面跟孩子溝通這件事，而是言行中不去觸及這個事，不能老去勾起孩子對至親的思念。
3歲以下的孩子還不能完全理解死亡的含義，最好的方式就是告訴他「這個人不見了」。就像秋天的落葉、枯萎的花朵或不再遊動金魚，那個人「不見了」，以淺顯的方式讓孩子明白死亡的自然性。
大一些孩子一般會明白死亡的後果，我們可以講一些具體的死亡概念，比如，「人死了，心臟就不跳動了，也不呼吸了，我們無法再看到他們了」。這個階段的孩子會在較長的時間裡感受到悲傷，也能把心裡的悲傷說出來。
在幫助孩子處理至親去世的問題上，大人要幫助他們面對並接受親人的死亡，不要因為自己的恐懼和避諱而逃避問題。
如果孩子想哭，就鼓勵他們哭，也要鼓勵他們談談自己的感受，幫他們把內心的痛苦發洩出來。孩子越早從哀傷的情緒中走出來，就越能堅強地開啟新生活。
該如何跟孩子談論至親離世 該怎麼跟孩子談論至親離世
14樓：零下溫暖
1、首先可以帶孩子到大自然裡去看一看植物或者是動物的出生、生長、死亡的過程。親自看需要的時間比較長，所以看紀錄片是乙個特別好的方法。
2、當孩子瞭解到有生命的物體，都會經歷出生、生長、死亡的過程，也就自然能夠理解：人，作為乙個生命個體也同樣會經歷這樣的過程。這就能讓孩子把這件事情理解為乙個正常的現象。
但只是認識到生老病死是正常的生命現象還不夠，因為孩子跟至親之間是有情感連線的，所以接下來就要解決這份情感連線最終能坦然處置的問題了。
3、建議可以從以下幾方面入手：讓孩子回憶曾經跟至親相處的日叢備子，是否大掘鄭早部分都是快樂的。如果跟至親相處的日子大部分都是快樂的，那麼人生就沒有什麼遺憾，孩子不會有遺憾，至親也不會有遺憾。
如果孩子跟至親之間有誤會或者嚴重的爭執等問題，那麼就應該將這個作為自己成長的起點，在以後的人生中儘可能地去解決好這些問題判雀。讓孩子明白，至親雖然離開，但他仍然希望我們過得好。離世的親人肯定是愛孩子的，肯定希望孩子以後也能過得好，所以我們過得好就是對離世的親人最大的安慰。
活著的人過得好並珍惜身邊人的情感，那就是對離世的至親最好的安慰。不僅孩子自己要好好地過下去，還要學會好好地愛身邊活著的其他親人。這種愛的擴散與傳遞，能夠讓孩子學會如何愛，也能夠讓離世的親人獲得最好的安慰。
可以通過給孩子講故事，看繪本，看電影等等方式來逐步完成。我們不用期待一步就做，好循序漸進會得到好的效果。
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