1樓：匿名使用者
一種是很久以前用的，叫比率智商，是比納提出的。就是用心理年齡(也叫智力年齡)除以生理年齡(就是真實年齡)再乘以100得到的乙個數值。這種演算法的平均數是100，但可能會出現極大的值。
歷史上比率智商最高的是乙個美國的小女孩，高達200+。但人們發現這種演算法並不準確，而且有個致命的缺陷，就是智商和年齡的關係~~ 當年齡增加時，智力水平也增加，所以智商基本上維持不動。但進入成年後，智力水平已經不再提高(因為已經很高了)，而年齡還在增加，這時智商會下降！
到了老年時，人的智商竟然降到比兒童還低，可是老年人解決問題的能力明顯要強於兒童。於是這一比率智商的定義被認為是有問題的。 另一種就是現在常用的，叫離差智商，是韋克斯勒提出的。
統計上的衍生物。全人類中年齡相同的人的智商呈正態分佈。經過測量，這個正態分佈的平均數是100，標準差是16(也有理論認為是15)。
而學過正態分佈就知道，正態分佈雖然沒有上下限，但在正負三個標準差外就基本上沒有取值了，可以粗略地認為極限就是正負三個標準差。所以人類智商分佈是從100-16*3到100+16*3，也就是52到148。當然會有極其個別的情況出現~~比如腦癱就很低，而天才就很高，但比起比率智商，已經得到很大改進。
剛才說了離差智商是按不同年齡組的人來測量的，所以就把年齡和智商之間的關係分離開來，比率智商中存在的問題也得到了解決。 所以從這個意義上說，智商和年齡沒有太大關係。智力水平和年齡倒是有關係。
在兒童期，智力水平隨著年齡增加而增加，有點像正比關係，到成年後，智力水平到達高原區，維持不動，年齡繼續增加，兩者之間沒有什麼關係。到老年，智力水平會有小許下降。 但有人也不同意這一觀戰，分歧就在於智力的定義。
有人認為智力是教育的結果，如果乙個人沒有接受過教育，那麼智力水平就很低，但一旦接受了教育，水平會有大幅提高。從這個角度來說，智力的定義並不完善。 另乙個攻擊來自於智力的分類。
智力不僅是教育的結果，還有個人經驗的作用。比如老年人雖然不再接受教育，而且認知能力也下降，但因為他們積累了大量生活經驗，他們解決日常問題的能力反而比學歷高的年輕人要強。所以智力應該包括更多的東西。
2樓：匿名使用者
古人說，四十不惑。四十以後就是人思維成熟的時候。
人的大腦在什麼年齡段最聰明？
3樓：網友
20多歲的時候你的思維最敏捷；30歲左右，記憶力開始衰退，尤其是你的數學計算能力。然而，你做其他事情的智商提高了。
關於大腦：大腦(brain)包括端腦和間腦，端腦包括左右大腦半球。端腦是脊椎動物腦的高階神經系統的主要部分，由左右兩半球組成，是人類腦的最大部分，是控制運動、產生感覺及實現高階腦功能的高階神經中樞。脊椎動物的端腦在胚胎時是神經管頭端薄壁的膨起部分，以後發展成大腦兩半球，主要包括大腦皮質、大腦髓質和基底核等三個部分。
大腦皮質是被覆在端腦表面的灰質、主要由神經元的胞體構成。皮質的深部由神經纖維形成的髓質或白質構成。髓質中又有灰質團塊即基底核，紋狀體是其中的主要部分。
在醫學及解剖學上，多用大腦一詞來指代端腦。
主要特點。可塑性加拿大科學家在對11位先天失明者和11位正常人進行研究後發現，大腦具有驚人的可塑性。正常情況下，與眼睛相連的視覺資訊處理與空間感知腦區也能與聲波資訊進行重新連線。因此，一些先天性失明的盲人來感知空間，實現"以耳代目"。
相似性人腦相似度高達94%，至少82%的人類基因都會在大腦中表達。
不同年齡智商都應該是多少？
4樓：匿名使用者
智商只是乙個參考資料，並不是唯一確定的，乙個人連續測幾次，得到的數值也不是一樣的。所以沒有可比性。祝你好運。
5樓：匿名使用者
智商140以上者稱為天才。樓主是天才！
乙個人到底要經歷多少心智才能趕上年齡的成熟
6樓：
心理成熟。
所謂心理成熟，就是在當下的事情與對未來的意識中，做出正確的平衡和選擇的一種能力。
那麼乙個真正的成年人，或者說乙個人心智成熟的表現又是什麼呢？下文就此給出了20種定義：
1.意識到成熟是乙個過程而非一種狀態，並熱衷於提公升自己。
2.有能力控制好自己的猜忌與嫉妒。
3.能做到傾聽和反思別人的觀點。
4.在日常生活中既能表現出耐心，也能體現出靈活性。
5.能夠接受無法改變的事實，能從錯誤中吸取教訓而不是發牢騷。
6.不被恐懼所嚇倒，能看到事物的積極面。
7.有能力區分頭腦冷靜時的決策與情感衝動時的決定之間的不同。
8.懂得「機會只偏愛有準備的人」這一道理。
9.有能力控制好自己的脾氣與憤怒。
10.不自私，能考慮到他人的感受。
11.能區分出「需要」與「想要」之間的不同。
12.自信但不傲慢。
13.能鎮定自若地應對壓力。
14.獨立自主又能對自己的行為負責。
15.有能力克服恐懼感。
16.能在「非此即彼」的極端思維中看到事物的其它方面。
17.接受負面反饋，並視其為提公升自我的工具。
18.自重而又有危機意識。
19.能夠區分真愛與暫時的迷戀之間的區別。
20.懂得「開誠佈公地交流是取得進展的關鍵」這一道理。
真正的成年人會在責任落到他頭上時挺身而出，而且他也知道何時才能去做自己想做的事。他們能夠區分出「自己必須去做的事」和「自己想要去做的事」之間的差別，同時還能合理地分配好自己的時間與精力。
智商是:乙個人所掌握的知識除以年齡嗎？
7樓：小宋宋
不準確，智商是智力商數的簡稱（intelligence quotient），是通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發展水平。智力也叫智慧型，是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力表現多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等。
智商計算公式：
iq = 智商，ma = 智力年齡，ca =實際年齡ma = 智力年齡。
——x100=（iq）智商。
ca =實際年齡。
以上是智商的概念，及計算方法。
公式中的智力年齡表示人們再某乙個年齡段，其智力的高低可以是某一項能力如記憶力、應變能力，並不是掌握知識的多少。你可以看看最強大腦，有些人計算能力、記憶力極強，但他們並沒掌握太多知識，學歷也不高，甚至有些人是盲人，還有的言語表達不清楚，有些人出生在偏遠山村沒上過學但其觀察力，記憶力，分析判斷能力極高遠超常人。
而且智商的高低人的年齡無多大關係，智力測試時不同年齡的題目標準是不同的。
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