1樓：老唐說農村事
遊戲必須是乙個令人愉快的過程。這並不意味著你躺下時就在玩，並來回大笑。但遊戲必須有趣。
遊戲沒有外部目標。你不會說，「好吧，我想我現在就玩，然後在上課前我會有一些閱讀技能。」遊戲正在玩，遊戲沒有任何功能，也不要與功利主義目的混為一談。
<>首先，我們要實現大腦的全面發展和動靜對應，讓孩子們不僅冷靜下來、玩拼圖、看圖畫書，而且上下移動、爬上爬下，不僅讓孩子們玩沙子、捏泥，孩子們有著不同的個性和喜好，有些是活躍的，有些是沉默的。父母可以鼓勵孩子的喜好，但他們也應該允許孩子以各種方式玩耍。就像成年人對飲食a的偏好一樣，你可能想吃肉，但你也應該同時吃蔬菜和水果，這樣你就能獲得均衡的營養。
找一些有趣的遊戲故事和迷宮遊戲讓孩子們體驗，也就是，遊戲和提高他們的思考能力。一場戰爭競賽可以讓孩子們知道他們在比較中所知道的。玩捉迷藏可以讓孩子們遵循一定的規則，更好地看到事物。
孩子看附近物體的能力與成年人相當，但抓物體的能力還不及成年人。抓起一段彩色膠帶或繩子，在一段上放一件小皮衣或一根磨牙棒，然後在孩子面前來回搖晃，讓玩具從一邊擺動到另一邊，鼓勵孩子彎腰抓住玩具。當孩子試著玩玩具甚至拿玩具後，你應該表揚她。
孩子坐在他父親的肩上。父親用雙手抱住孩子不動，慢慢地站起來，或者摔倒，告訴孩子他現在是在上還是在下。父親還可以把孩子帶到衚衕的乙個角落，觀察行人，描述走到孩子身邊的人。
玩耍是嬰兒的學習方式，也許剛開始寶寶只是玩手指，然後玩腳趾，再到玩小玩具，慢慢地寶寶的動作就會更加熟練了，而且準確性也更好了。
2樓：巨集盛
在生活中應該讓孩子獨自去思考。家長不應該告訴孩子怎麼做。這樣的話才可以培養孩子的智商和智慧。
3樓：樂樂在此呢
通過遊戲培養寶寶智慧，同時也要提公升寶寶的情商，而且要知道如何幫助寶寶發展。
4樓：自己滴定
想要培養寶寶的乙個智慧，我們在玩耍的時候肯定是要讓寶寶自己動腦去思考的，還有就是有些時候我們也可以去詢問一下寶寶的意見，這樣的話才會讓寶寶開動大腦。
5樓：乙個
在玩耍的過程中是應該讓孩子參與到這個活動當中的，而且也通過玩耍過程中存在的一些問題，讓孩子明白一些不足和一些知識點，讓他獨立的去思考。
玩有利於寶寶綜合能力的發展，應當怎麼有效率的玩兒？
6樓：淼淼姐說星座
著名的教育家曾說過，學習就是在玩中學，在玩耍中學習更多的知識，這樣學的東西也能夠吃得更牢固。所以在寶寶玩耍的時候，父母也可以讓寶寶在玩耍中學習一些東西，這樣寶寶就會變得更加聰明，也特別喜歡玩遊戲這個事情。很多人也說過，玩耍是有益於寶寶綜合能力的發展的，那應當怎麼有效率的玩呢？
父母可以讓寶寶多玩一些益好腔智類的玩具，這樣就能夠得到開發智力，讓寶寶的腦部發育的更好。這些小玩具是特別有趣的，寶寶，在玩的時候就會思考，能夠鍛鍊寶寶的記憶力和邏輯分析能力，讓他變得更加聰明。並且在玩耍的時候，寶寶的手和腳都需要動來動去，能夠讓寶寶的手腳更加有力，從而達到使綜合能力發展的目的。
所以寶寶可以在網絡卡中學習，只要父母運用好方法，寶寶就能夠學習到很多知識，也能夠明白玩耍是可以學習的，以後的學習會變得更加開心、有趣。所以只要父母引導得當，玩耍也能夠成為一件有益的事情，讓寶寶在玩耍中學更多的知識。
其實玩耍並不是單純的玩，父母也可以和寶寶開展一些親子活動，鍛鍊身體。比如在家中可以讓寶寶多讀一些書，讀書給父母聽，鍛鍊寶寶的語言表達能力。父母也可以在屋中鋪上一些爬爬墊，然後就可以在店裡上做遊戲，比如說一些輕鬆的跳躍遊戲敗卜，能夠讓寶寶的腿部肌肉更加發達，變得更加強壯。
所以只要父母有時間就可以多陪寶寶做一些親子活動，這樣寶寶就能夠更加開友枯衫朗活潑，也能夠更加自信。
7樓：不爽的爽朗菌
應該學以致用，也應該寓教於樂，在文中學習也要在學習中玩，這樣才能夠有效率的玩。
8樓：小美美學姐
在玩耍的過程中就應該去設立一些場景，通過這些場景也需毀嫌要讓孩子明白裡面的意義，這個時候就不鋒餘襪要銀激去幹涉孩子。
9樓：巨蟹阿斯頓
在玩耍寬棗的同時，準備益智玩具，或者有意思的活動，促進寶寶的動手差巧凱能力，從中學會很多的知識虛喚，這樣就是有效率的玩耍。
在遊戲活動中怎麼能開發幼兒的智慧潛能？
10樓：連雅娛樂天天扒
<>提高科學思維能力。 科學思維是一種認識世界的思辨模式和邏輯規則，也就是連線理論和實踐的橋樑。 要提高科學思維能力，要讓孩子能夠總結和發現事物的規律，將書本上學習的知識，應用到實踐中 去。
父母要怎麼做呢？ 讓孩子儘可能多地觀察事物，將學到的知識和觀察到的實際結合起來。 比如走向大自然、參觀博物館，在參觀的過程中，父母要把重點放在引導孩子觀察和思考上，例如問孩子「哪些是食肉性的，哪些是食草性的？
恐龍這麼高大，又是怎麼滅亡的呢？除了恐龍， 還有什麼動物也來自遠古時代呢？」等等，讓孩子帶著問題去參觀。
提高記憶力。 在看「最強大腦」的時候，我們往往驚歎、羨慕選手超高的記憶力，但那些記憶技巧很多是無法運 用到生活中去的。 所以我們大可不必盲目追求孩子有超強的記憶力，而應該重點關注他們的理解能力。
記憶其實就是 乙個對資訊進行編碼、儲存和提取的過程。而支援這個過程最重要的能力是理解力。只有理解了， 資訊才能有效轉換成知識。
提公升孩子的語言能力，最重要的一點就是大量地輸入，只有提高輸入的質量，才能有好的輸出。
平時，父母可以多給孩子讀讀繪本、講講故事，在這個過程中一定要有互動。只有互動，才能讓孩子參與到語言環境中來。比如，父母可以和孩子將故事演出來，在這個過程中，孩子不僅需要理解 故事的內容，還要背下人物的臺詞等等，語言能力就是這樣被鍛煉出來的。
此外，父母還可以在講故事的時候，經常向孩子提問，或者在故事講到一半的時候，讓孩子接著往下講，這都是很好的互動方式。很多孩子在父母講故事的時候，會左乙個問題右乙個問題的提問， 這個時候父母不要制止孩子提問（會打擊他們的積極性），如果能夠及時解答孩子的疑問，就能激發孩子想說的願望，從而提高他們的語言能力。
11樓：雲貓君
在設計遊戲活動的時候要考慮到幼兒的智慧潛能問題，比如設計搭積木的活動，讓嬰兒發揮想象力去搭積木。
12樓：大事發生的
首先要為幼兒創造乙個合適的遊戲環境，還要讓幼兒多看多聽多動手，啟發幼兒開始思考，要培養幼兒的創造精神。
13樓：撲苒悠水身
多做一些智慧型別的遊戲，讓孩子多思考，培養孩子的創新能力，培養孩子的創造力，讓孩子自我思考。
提高智力的小遊戲，玩的時候應該讓孩子注意什麼呢？
14樓：窗外的雨霧時濃時淡
引言：隨著年輕家長的越來越多，受教育的程度越來越高。很多家長就對自己的孩子教育上很花心思，很下功夫，希望自己的寶寶變得很優秀。
就會在寶寶很小的時候就給寶寶進行一些智力開發的教育，或者玩一些益智小遊戲。如果是在玩智力小遊戲的時候，應該讓孩子注意些什麼呢，今天小白姐來給大家分析一下。
首先家長一定要注意不同的年齡段，幼兒都有不同的特點和注意事項。在孩子3~4歲的時候，就可以玩一些比較簡單的趣味性多的。而且操作性也多的，啟發性也多的益智小遊戲，最主要的就是培養孩子的興趣。
孩子4~5歲的時候，就可以讓孩子玩一些知識性大於娛樂性的遊戲。到了孩子五六歲的時候，一定要讓孩子玩一些創造性的遊戲，並且有一些規則的遊戲。
如果是在3~4歲的兒童在玩的時候，一定要選擇一些規則比較簡單，幼兒能夠接受。而且玩起來又很有趣的一些遊戲，可以玩一些簡單的數數字遊戲。也可以讓孩子觀察一些形狀的遊戲，或者找不同遊戲。
在4~5歲的時候，幼兒在玩的過程中，一定要注意要引導孩子用語言能夠代替物品來進行想象，一定要讓幼兒認識到各種物體的用途和有什麼特點。
到了五六歲的時候，孩子已經長大了，這個時候一定要讓孩子多加深對知識認識的廣度和知識面的擴充套件，一定要培養孩子的動手操作能力。可以玩一些拼圖和拼積木的遊戲，在玩的時候隱燃有一些積木比較硬，一定要讓孩子非常小心。引導孩子在玩李攜源的過程中一定要進行思考，這樣才能夠開發孩子的智力突然得哪態到提高。
15樓：昕昕學姐
在玩耍的時殲襪候要讓孩子帶著問題玩耍搏卜，不要一次性給氏銀激孩子太多玩具，在玩耍的過程當中要激發孩子的思維，讓孩子多想幾種玩耍的方法。
16樓：吱吱吱吱心
在玩遊戲的時候敏氏，應該歲拿型讓孩子學會思考，應該讓孩子學會動手，應該讓孩子把遊戲乎猜裡的一些東西記清楚，也要注意孩子的注意力。
17樓：小柒
家長一定要注意不同的年齡段，幼兒都有不同的特點，引導孩子在玩的過程中爛碰一定要進行思考，這飢閉談樣才能夠開發孩子的智力態鍵。
培養寶寶自主吃飯的黃金期，是在寶寶多大的時候
一般10個月到11個月之間，孩子就可以自主進食了，培養他獨立吃飯的能力就要從小做起。因為這個時候他的手部抓握能力發育還不夠完善，需要慢慢鍛鍊。在寶寶2歲的時候，那個時候寶寶會用手抓東西往嘴巴裡放，這時候就可以有意識將寶寶手裡的東西換成勺子，讓寶寶先把勺子送嘴裡，慢慢培養孩子吃飯的好習慣。培養寶寶自主...
該怎麼培養寶寶的時間觀念？
應該給寶寶規定時間段去做一些事情的，這樣會讓寶寶有乙個很好的時間觀念，做事的時候也是特別有效率的。想要培養寶寶的乙個時間觀念，我們需要做的就是平時在寶寶面前就要樹立好乙個好的形象，然後在寶寶面前就要遵守時間觀念，說分鐘就是分鐘，這樣的話這樣的話孩子也會去學習家長的一些行為。因此孩子肯定是非常的守時。...
應當怎麼培養小孩子的集體榮譽感呢？
如果你希望自己的小孩有集體榮譽感，那麼我們這個時候就應該注意培養自己的孩子，而且平時在生活中我們也可以讓小孩子去參加一些集體活動，並且一定要讓自己的孩子學會分享。如果你的孩子沒有集體榮譽感，那麼別人是不喜歡跟你的小孩交朋友的。我們都希望小孩子懂得尊重別人，而且也希望自己的孩子很有集體榮譽感。如果這個...