1樓：優秀的才才
做的好就是還能夠更好擾棗清，既然知道自己做的好，那麼老師的批評就是鼓勵，希望你做的更好，所以巖慎沒緩前必要太在意老師的批評，當做鼓勵就好。
2樓：雁南飛
無論我做的好鄭逗知還是不好，老師還是批評我？這可能是你個人的感覺，如果你做好了，相信老喊消師不會指譽去批評你的，所以你只有繼續努力的去做。老師終終有一天會看到的。
3樓：平凡平射手
無論我做什麼好的是不好的，老師還是批評我來說的話，說明老師來帶鋒說差滑的蠢慶晌話，還是關心的你做的好吃的話，你隨著讓你不去。做的不好的話，肯定更要親近的。
4樓：蒙柏華
我覺得老師旅鄭行拆譁批評你是為了你好，你做得比之前好老師還批評你，那叢仿應該是老師覺得你可以做得更好，不表揚你是怕你驕傲，其實你做好了老師心裡是為你高興的。
5樓：網友
你的老師現在批評你也是因為你自己做的不夠好，槐孫消凱昌如果你做的夠好的情況下，老師，怎麼可能批評你呢鉛知，所以應該是做的不夠好的。
6樓：睢沅
無論我做的好桐彎還是不者滑好，老師都會批評我。不過是的，老師會做調查研究，老師批評你，是幫你解不過局嫌悶是的，老師會做調查研究，老師批評你，是幫你解決問題。
7樓：來自徐家河貌似天仙的旱金蓮
在班上做錯了事情，老師批評是正常的，但是如果改正了以前的錯誤，老師還是不認可，那麼就另當別論。
8樓：新伊斯小大
這種情況主要是老師襲團喚的問題，有的老師是比較嚴格的拍凱，所以對於學生的要求就很高。
遇到這種老師，也有乙個好處，就是嚴師出高徒，還有一或芹種情況就是老師針對你。
9樓：葉孤夏侯青
無論我做的好滲鬧還是不好，老師還是批評我，我覺得無論做的好還是不好，老師還都還是批評我，我覺得應該感謝叢弊罩老師，這是老師在培養我，好好的教育我。因為只有這卜和樣，我才能成長。
10樓：書和影視的情感故事
有人批評你都是一樣你以後能夠走遠，走的更好。
11樓：網友
應該沒有這樣的老師吧，對於學生做得好的應該表揚，做得不好的應該批評指正。
12樓：楷雯
只要你記住，尊師重道，沒有哪個老師看不上自己的學生的。
13樓：錯人生
看情況吧，如果你成績很好，即使你做錯了老師也不會批評你，所以努力提高成績最重要。
為什麼說老師的批評是為我們好?
14樓：
摘要。親親上午好呀！老師批評我們確實是為我們好，可是他的批評殊不知讓學生有多大的壓力，以至於學生到達崩潰的邊緣，有跳樓，割腕等心理。
如果依靠他的批評，學習也不可能會好，反而更差，壓力越大，考試發揮就不好，明明已經很努力了，卻被老師以不把心思放在學習上的名義批評，這能讓哪個學生接受，反而會有逆反心理。
親粗孝親上午好呀！老師批評我們確實是為我喊凳源們好，可是他的批評殊不知讓學生有多大的壓力，以至於學生到達崩潰的邊緣，有跳樓，割腕等心理。如果依靠他的批評，學習也不可能會好，反而更差，壓力越大，考試發揮就不好，明明已經很努力了，卻被老師以不把心思放在學習上鄭態的名義批評，這能讓哪個學生接受，反而會有逆反心理。
為什麼說老師的批評是為我們好？：答，有的學生善於聽取教師的批評，並能從中看清自己的錯誤所在，和該錯誤對自己成長的叢念危害性，而去下決心改過自新，取長補短，在短期內就能取得明顯進步。對這樣的學生，教師應該經常批評，經常鞭策，能夠起到快馬加鞭的作用。
對於自尊性非常強，倔強，容易鑽牛角尖扒族的學生，老師善意的批評往往會起到相反的作用。被批評者不能領會老師批評的良苦用心而痛改前非，還以為是傷了他春鄭弊的自尊，並採取與老師相牴觸的對抗行為。因此，對於這樣的學生，老師應該謹慎採用批評教育的方式，而要採用更加適合於該個性特點的教育方式。
教師應該在保護其自尊性的基礎上，尋找容易被接受更加溫和的教育方法。
被老師批評了怎麼辦？別人叫我不要這麼做，但是我偏這麼做了，還不顧老師的批評這麼做了，怎麼辦？
15樓：
摘要。親，首先你得先承認自己的錯誤。
被老師批評了怎麼辦？別人叫我不要這麼做，但是我偏這麼做了，還不顧老師的批評這麼做了，怎麼辦？
親，首先你得先承認自己的錯誤。
你得先思考好你自己錯在**，然後和老師真誠的道歉。
並保證以後做事情會慎重考慮，多聽聽別人的建議，不會那麼魯莽了。
真的是我錯了嗎？我現在就是很難過，但是我沒覺得我錯了！咋辦？
不要難過，可能你做的是對的。
是他們不理解你呢。
啊？怎麼又說我對了，剛剛還說我魯莽呢？
可能別人只是站在道德的制高點去評價你呢。
我剛剛那麼說，是我以為你的錯，所以他們可能也就和我一樣，沒有了解全部的事情而覺得你錯了。
乙個人對不對，其實是看自己的想法如何，就算自己錯了，但是可以讓自己心服口服，讓這個錯就值得。
你現在所處的情況，你得先搞清楚，你對這個事情造成的結果 你服不服，你能不能承擔後果，然後不能承擔，那你就應該適當的去示弱，和老師進行道歉。
我聽不懂唉！
簡單來說，就是你如果覺得你惹禍了，那你就去認錯吧。
好吧！如果後果不嚴重，而且你覺得自己沒有錯，那你就堅持自己沒有錯就行。
畢竟人在屋簷下，不得不低頭。
向誰認錯？老師嗎？還是別人或者同事？為什麼向老師道歉？我不理解！
你方便和我說說，你惹了什麼事情嗎。
這樣我也好給你解決的對策。
就是我在學校一星期不洗頭不洗澡，還把我姐辦公室的同事趕跑了！
我讓你和老師認錯 是因為你的老師批評了你，那他批評你肯定是有原因的吧，可能是因為你沒有聽老師的勸導才導致的結果，所以我才讓你去和老師道歉。
那問題不大啊，你只需和你姐道歉一下，說你不是故意把她的同事趕跑的。而且你趕跑同事肯定不僅僅是你的原因，同事肯定也有錯，這種不用道歉，對於你的個人衛生這件事情，只要你自己不難受就行。
我們應該如何對待老師的批評？
16樓：爪機粉群
乙個煩惱的學生親愛的同學：
批評，聽到這個詞，大家一定都會覺得害怕，因為我們在日常生活中，每個人都會遭受許多的批評，例如：考試沒考好，老師會批評；回家，家長也會批評。放學時因踢足球時間晚了，而耽誤做作業時，老師又會批評。
當你沒作完作業時，老師又會批評。上課做小動作，老師也會批評……。
批評，從小到大，我們怎麼會遭遇到那麼多的批評，我們何時才能逃出批評的困境呢？其實，我們錯了，無論是老師、家長或是我們的親友，如果有人批評你的話，那麼，你要知道，他們是在默默的促使你改掉往日的不良習慣，所以，我們應該認真地接受老師與家長的批評，把老師與家長的批評當成鼓勵來對待，這樣，你的心情才會舒暢，才會接受批評，才會把批評當成是改正錯誤和缺點的起點。
而學校是學生集中學習的地方，每個同學都必須嚴格要求自己，否則學校正常的秩序就難以維持，我們大家就不能好好地學習。我們的老師，他們不僅有教我們知識的責任，而且還有育人的責任，而嚴格地要求正是老師對我們學生關心和愛護的體現。 當學生犯錯時，教師就應該根據實際情況對其進行批評教育。
所以，有句古話說得好：「老師既是慈母又是嚴父」。
人們常說「嚴師出高徒」，許多有成就的人都是在老師的嚴格教育下成才的，所以，他們一直到老都忘不了兒時老師的對他們的批評教導。如果你上課不認真聽講，老師裝作沒看見；讓你背課文，你也沒背過，老師也不檢查；作業沒作完或作錯了，老師也不認真檢查糾正，這樣如此長期下去，你的學習會好嗎？如果在幾年後在你走上工作崗位，回憶起中學階段的學習時，那時，你肯定會說，當時老師是多麼的不負責任呀。
當然，師生間應該互相尊重，老師也應該根據批評的適度原則，不能粗暴對待學生。如果你對老師批評方式或他所說的理由感到不滿，你也可以課後找老師談心，把自己的意見和想法說出來，與老師坦誠相待，這樣效果會更好些。老師的批評中蘊涵著乙個深奧的哲理：
勝不驕，敗不餒。在我們生活中，有許多人批評過我們，但這種批評卻是他們鼓勵和關心，這種鼓勵使我們走向正確的人生道路。 著名作家三毛說過，批評使孩子得到安全感。
我的學校不好老師不好老師教的更不好我不依靠老師自己自學能考上大學麼
那得看你又沒有恆心，別自學到一半就沒有興趣了，自己自學可以考上大學啊，要看你自己的了，加油吧！哇，知音啊，我也一樣，我也是自學。但我們學校有重點，進去之後就不用自學了。你難道沒有重點班。還是說重點的老師也教的不好。那就沒辦法了。自學風險大啊。額，你們老師是怎麼教的 這個情況和我很像額，自學一般都很費...
我的成績不好老師建議我學口才說是能考個好大學是這樣的麼
恩，是的啊，其實作為過來人再看看高考真的覺得似乎沒那麼重要了，三十六行內 行行出狀元啊容 比如你學播音主持，學繪畫，做體育特長生進入大學，甚至是出國留學，都是一條路，好學校是肯定能上的 加油，我對這種藝術生考試了解的不多，但是身邊成功的例子比比皆是，相信你能成功的！對了，文化課千萬不能放鬆，我認識一...
為什麼做得好老師也不表揚我，做的不好她也不來批評我
在人生進步的階段中，老師和家長的鼓勵與指導是必不可少的，但是，人生往往就是這樣，有時你明明做的很好，他們卻並沒有注意，當你不經意間做對的時候，他們又積極的鼓勵你，並不是他們不在乎你，只是他們不是你肚子裡的蛔蟲，不知道你到底需要什麼，也許在他們心中，你的進步是理所當然的，在他們心中，你就是這麼的棒！在...