1樓：屈夢夢
hey juliet，jj的會讀書，jay的雙截棍。
對於學生來說，**課有著怎樣的重要性？
2樓：天才人物我無敵
不得不說**課對於學生來說還是比較重要的，上**課能夠緩解孩子的壓力，能夠起到勞逸結合的作用。
3樓：淵博小濤
**課的話是可以讓學生的學習進行放鬆，擴充套件學生的興趣，因為高考也是可以走藝體生的，說不定就激發了學生的潛能。
4樓：網友
**課可以提高學生的審美能力，可以讓學生在心靈得到放鬆，在唱歌的時候，也能鍛鍊自己的膽量。
如何在**課中調動學生的積極性
5樓：四季教育
可以採取以下措施：
1.改進教學模式、轉換角色：和學生一起活動，努力將自己融入課堂中去。
而且要關注學生的情感、意志、興趣、性格等，把教學時間凳卜放到那些有效果和有創造性的活動上來，在活動中棗攜穗瞭解、影響、激勵、鼓舞學生，營造一種接納、支援和寬容的課堂氣氛，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅；
2.拓寬教材，貼近生活，拉近與學生距離：教師可以依據個人的教學風格和學生的實際情況重新組合教學內容，幫助學生了解**實事，解決疑難問題，引導學生正確審美；
3.重視藝術實踐，培養學生的表現力、創造力：應創造機會讓學生大膽展示，培養他們的表現力和競爭力，充分發揮學生的創造力。讓學生自由組合、自由表演，盡情展示自我隱氏。
**課堂上，如何激發學生的學習興趣
6樓：雨中來客
讓孩子們知道，學好**可以讓他們找到自己喜歡的玩伴，這叫多才多藝的好處。
**課如何激發學生的學習興趣
7樓：小周高等教育**答疑
一、建立和諧師生情感，激發興趣。
黑格爾說過：「**是情感的藝術。」只有重視情感在**教學中的作用，才能達到最佳的教學效果。
孩子們的情感是豐富的，容易把教師之間的情感轉移到學科上去，只有學生喜歡你，才會樂意聽你的課，所以，教師熱愛學生，用一顆誠摯的心搭起師生情感的橋樑，運用溫和、親切的語言組織課堂教學，使學生從中得到快樂、溫馨，感到教師可親可信，從而真正喜歡上**課。這樣，使學生在「親其師、信其道」的基礎上從心靈深處激發學生學習**興趣。
二、貼近生活，激發興趣。
**就是生活，學習**要貼近學生生活。」只有學生身邊發生的事情，生活中的事情，才會讓學生產生共鳴，才會提起學生興趣。我在教學四分音符、八分音符、二分音符、十六分音符時，為了更好地掌握其時值節奏，利用現實生活中學生熟悉的聲音來訓練的。
如「狗叫（××雞叫（××貓叫（×―馬跑（××這樣，不僅激發 汪汪 嘰嘰 嘰嘰 喵 噠噠噠噠。
了學生學習興趣，使教學更形象，更直觀，化難為易。
三、成功體驗，激發興趣。
每個孩子都希望自己成功。「沒有什麼東西更有增強滿足的感覺，也沒有什麼東西比成功更能鼓起進一步求得成功的努力。」在**活動中，要多創設寬鬆、和諧的學習氛圍，發揮學生的想象力和創造力，充分肯定學生的表現，多鼓勵，少批評，精心呵護他們的成果，儘可能讓每乙個學生都有機會表現自己，展示其才能，體驗成功的喜悅，增強自信心，使學生對**更有興趣。
四、根據兒童心理特點，創設充滿**美感的課堂。
小學生天生好玩、活潑好動、好奇心強、想象力豐富，他們總是喜歡通過肢體的動作和語。
言來表現對**的感受。教師應該培養孩子們自由表達的能力與膽量，讓他們大膽的「說起來」、 動起來」、「跳起來」。把他們從座位的束縛中解放出來，讓他們既動口、動手、動腳，也動腦，愉快的邁進**的殿堂，營造乙個輕鬆而愉快的學習樂園，讓孩子們不僅學到**知識、技能，同時也受到美的薰陶。
什麼樣的人適合學佛,什麼樣的人可以信佛
一切眾生。bai 欲得佛du法實益,須向恭敬zhi中dao 求。有一分恭敬,即消一分版罪業,增一分福慧。權有十分恭敬,即消十分罪業,增十分福慧。若毫無恭敬,雖誦經念佛,亦非毫無利益,而褻瀆之罪,當先受之。墮落三途,經若干劫。其罪畢已,當承此善因,又復聞法修道,吃素念佛,求生西方,了生脫死。若現生竭誠...
什麼樣的歌曲最能打動你，你覺得什麼樣的歌曲可以打動你？
比較抒情的充滿了感情的歌曲，就比如說陳奕迅的揹包，十年這樣的歌曲，每當我聽到就能夠讓自己不由自主的到那個所設定的環境中去，非常的有意境。羅志祥 小丑魚，灰色空間，張學友 回頭太難，心如刀割，等你等到我心痛，忘記你我做不到，一路上有你，張宇 乙個人的天荒地老。每個人和每個人的喜好都是不一樣的，個人比較...
什麼樣的女人適合做情人，什麼樣的女人可以做情人
張星星的日常 適合做情人也適合做朋友的4大星座男，遇到他們你會很開心 什麼樣的女人可以做情人 情感帽子姐 女人如果想要做別人的情人，那麼首先你得問自己，自己想要什麼，如果你是為了錢，那麼請你不要太過在意她對你的感情，你只需要在你需要的時候找他索取你有的東西就行了，不用更多的在意感情這方面的東西 榮賢...