1樓：情感神仙諮詢師
一、現在的教育需要大人參與。
教育屬於孩子的，所以教育需要大人參與，以前的大人不會參與家庭以外的教育，現在已經參與社會教育。
現實教育的孩子會比較理想，因為處理社會關係。
比較有獨立自主的判斷能力，也可以生活在理想世界裡，並且有自強不息的個性青春。
理想教育的孩子會比較現實，因為管理生活人生的時候，會運用智慧來處理交往世界的矛盾，所以生活在象牙塔。
裡，與教育之間創造著花樣交往。
以前的教育只知道學習重缺歷要，現在的教育已經覺得學習只有一半江山。
二、現在的教育需要家人參加。
現在的教育圍繞著心理健康。
而存在，讓一家人同是同齡人，然後參與彼此的生活人生，交往彼此的現實距離，讓學習與工作一起處於優質環境裡。
現在教育也注重一些學習以外的存在感，讓孩子的業餘生活越來越有魅力值，並且創造價值財富的陪伴。
假如以前的教育是私自教育，那麼現在的教育就是公開教育。
如果以前的教育是引領社會發展精神教育，那麼現在的教育就是精神引領物質教育。
教育方式越來越千嬌百媚，教育世界越來越適應社會搬遷。
三、現在的教育需要一起存在。
以前教育需要創造條件，現在教育需要適應條件。
以前的教育比較單一，讓孩子明液森白明白生活人生，而現在的教育比較豐富，讓孩子瞭解生活人生。
以前教育需要圓滿人生，現在教育需要人生圓滿。
以前的教育總是讓人生越來越有幸福的生活方式，而現在的教育是讓人生越來伏埋搜越創造生活的幸福感。
以前的教育總是不能滿意生活人生的年輕到老，而現在的教育是生活人生不滿意社會的老有所依。
2樓：行秦
有的，以前的教育還會教做人的道理，而現在的教育只是在教授知識。
3樓：青楓侃
區別是非常大的。因為現在的教育方式和以前教育方式是不同的，顫轎教育理念也是不一樣的，老師的負責任鉛洞臘程度也是不一樣的，老師對待學生的態度槐滑也是不同的，家長對老師的要求也是不同的。
4樓：巨集盛
有著很大的區別，現在社會上會經常的出現一些教育機構，但是現在已經得到了嚴格的整治。
現在的教育和以前的教育有什麼不同？
5樓：生活達人木木
現在的教育和以前的教育最大差別是：
一、現在的教育會更加側重言傳身教。
父母和老師會更加註重通過自己的實際行動來感染孩子，用這樣的方式達到教授孩子的目的。這樣做的好處也很簡單，孩子能直接感受到教育的作用，教育的效率會變得更高。
二、現在的教育更關注孩子本身。
同樣和10年前做比較，我們會發現之前我們的教育方式相對比較粗糙，只是要求孩子學習好就可以了。一方面因為當時的條件達不到，一方面這跟父母本身的教育水平也有很大的關係。現代教育會族攔更加尊重個體，也會更加側重於孩子本身的素質發展。
三、現在的教育壓力也在進一步增大。
現在的教育出現的問題：
一、是教育目標的應試化。
現在從小學到高中，學生成天都在作業堆裡過日子。教師的教學，不是為了學生的發展而教，而是圍繞中考、高考的試卷在教。到頭來學生除了會按照規矩答幾份試卷以外，沒有學到多少實用的東西。
很多學生高中畢業以後，連乙份合同書。
都寫不好。二、是教育內容的虛幻化。
從小學到高中，教材是存在不少問題的。就拿語文課本來說，好多傳統文化。
中的精彩名篇沒有編排進去，有些現代的優秀殲螞內容因為不符合政治的方向，也被排除在外。而很多排入教材的內容卻沒有多少實用價值，不能指導學習活動，學生讀來味同嚼蠟。
以前社會和現在的區別，以前社會和現在的區別
1 國民經濟不同 改革開放以來，社會的發展，促進了經濟的 增長和綜合經濟實力的增強。據統計，1997年全市國內生產總值已達246.97億元，比1978年增長8.1倍,平均每年遞增11.7 增長。2 農村經濟不同 黨的十一屆三中全會以後，農村推行了以家庭為主的聯產承包責任制。責任制的推行，極大地調動了...
新疆的小學教育和內地有區別嗎
一 新疆民族中小學雙語教學模式 和內地不同 1 以母語授課為主，加受漢語 每週4 5課時 的傳統雙語教學模式這樣模式是新疆和平解放以來長期採用的模式。目前這一模式下舉辦的少數民族中小學數量仍然非常龐大。2 過度性教學模式 此教學模式小學階段以母語教育為啟蒙教育，加授漢語口語，初 高中階段完全採用漢語...
面對小學的語文教育和小學教育專業有區別嗎都能出來當老師嗎，語
語文專業有專業性強的漢語言教育。小學語文是不分課目的，有些美術，專業在小學也是幹語文，或數學教育。人常說小學教師是萬能的什麼都會做。幼兒教育也可以在小學任教，小學教育不能在幼兒園認教，幼兒專業性太強 小學教育專業 是培養德 智 體等全面發展的，具有較高理論素養的，有較強教實際工作能力的語 數 英 等...