多動症和自閉症並存一定要吃藥治療嗎

2025-03-09 13:50:05 字數 4342 閱讀 9547

1樓:匿名使用者

多動孝鬥症譁灶和巧蘆磨自閉症原理與表現如何克服。

2樓:輕鬆又惟妙惟肖灬餅乾

您好,首先要確定孩子是否患有自閉症和多動症,需要有專業、針對性的**方案,建議去正規的兒童專科醫院作出檢查,這樣才有針對的方向。

自閉症:1.訓練干預方法。

雖然目前孤獨症的干預方法很多,但是大多缺乏循證醫學的證據。其中,教育和訓練是最有效、最主要的**方法。目標是促進患者語言發育,提高社會交往能力,掌握基本生活技能和學習技能。

孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學埋埋搜齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高,部分患者可以到普通小學與彎歷同齡兒童一起接受教育,還有部分患者可能仍然留在特殊教育。

2.藥物**。

藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀,如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等,有利於維護患者自身或他液如人安全、順利實施教育訓練及心理**。

希望對您有所幫助。

自閉症一般伴有多動症

3樓:養生種草

很多家長在孩子小的時候,就發現了不愛說話、不愛交朋友的特徵,甚至比較多動的特徵,但是由於對自閉症的知識比較匱乏,所以沒有給孩子及時**,就給他以後的生活和學習帶來了影響。其實自閉症一般伴有多動症,通過下面的文章來一起了解下吧。

自閉症一般伴有多動症

多動症和自閉症這兩種疾病本來相差很遠,但有時候自閉症的不合理的無序的行為,以及百叫不應似乎注意力不好的狀態,會被誤診為多動症,而且有一些自閉症孩子還會合併有多動症的症狀,所以就更容易誤診和漏診。

自閉症並非是一種「內向的病」,實際上有超過6成的孩子都「多動」。但仔細體味會發現自閉症孩子的「多動」和普通多動症孩子的「多動」有很多不一樣。自閉症孩子多動起來毫無顧忌,我行我素,從來不考慮敬晌山環境和場合的規則,從來不考慮別人的感受和看法,不計後果,不知輕重,不懂分寸,對老師的慍怒或管理不理睬,多帶有怪異、難以讓人理解的特徵,甚至讓人難以承受。

自閉症症狀有哪幾種

1、社會交往障礙。即孤獨離群,不會與人建立正常的聯絡。自閉症的孩子不主動找小朋友玩,別人找他玩時會躲避,對呼喚沒有反應。有的患兒雖然表現不拒絕別人,但不會與小朋友進行交往;

2、交流障礙。非言語交流障礙。該症患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。

言語交流障礙。大多數患兒言語很少,嚴重的病例幾乎亮中終生不語,會說會用的詞彙有限,並且即使有的患兒會說,也常常不願說話而寧可以手勢代替;

3、興趣狹窄 、刻板重複的行為方式。自閉症兒童常常在較長時間裡專注於某種或幾種遊戲或活動,如著迷於旋轉鍋蓋,單調地擺放積木塊,熱衷於**電視廣告和天氣預報,面對通常兒童們喜歡的動畫片,兒童電視,電影則毫無興趣,一些患兒天天要吃同樣的飯菜,出門要走相同的路線,排便要求一樣的便器,如有變動則大哭大鬧,難以適應新環境;

4、大多智力發育落後及不均衡。多數智力發育比同齡兒遲鈍,只有20-25%的患兒智力正常或接近正謹喊常。但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好到令人不可思議,有不少患兒的機械記憶能力很強,尤其對文字元號的記憶能力。

自閉症孩子會有多動的症狀,如果孩子出現了社交障礙以及語言障礙,要帶著孩子去正規醫院及時檢查,給他們細緻的**,以防造成嚴重的影響。其次對於這一類孩子,家長要多給他們一些照顧,多跟孩子交流,把孩子的心扉開啟,在加上醫院的**,會逐漸恢復到正常孩子的情況。

4樓:愛之光小四月老師

大多數有孤獨症障礙的幼兒都在不停地運動,他們常常毫無目的地逛來逛去。絕大多數都不是真的多動,跑來跑去的時間也並不比同齡坦汪的其他孩子更多。他們顯得多動,是因為他們注意力的集中時間很短,而且從成年人的角度來看,他們的行動結果是令型乎人不快的。

他們或是毫無目的地跑來跑去,任意干擾別人,或者只是從事他們重複的常規活動,並不顧及任何人或任何其他事情。要是每天都安排有結構化的教學計劃,並且鼓勵他們從事比較有建設性的活動,這種不停頓的活動往往會減少。

在有孤獨症障礙的孩子中間,少數確實有注意力缺陷和多動障礙等附加的問題,這種結合到一起的問題在家庭裡尤其難以處理。能夠幫助其他有孤獨症障礙兒童讓租仔的心理學方法同樣適用於他們,但是可能產生的效果微乎其微。建議孩子多進行戶外活動,注重孩子的心靈營養,內心感受,心理的健康狀態,讓孩子感受到安全感,輕鬆感,安定感並結合腦力訓練,天天堅持,反覆練習,效果更好。

多動的孩子是自閉症嗎

5樓:網友

有一些自閉症的孩子會有多動的症狀,比如注意力不集中,不能長時間的安坐,情緒容易衝動等。但是並不是說孩子多動就是自閉症了,這兩者之間並沒有很明確的聯絡。

自閉症的核心障礙是社交障礙、興趣狹窄和刻板動作,主要表現為社交方面、行為異常等一些問題,如:

1.社交障礙:患兒和父母之間缺乏應有的依賴關係,與旁人也沒有交流的慾望;缺少眼神交流,也很少眼神對視,不願意與他人進行言語交流等;

2.興趣狹窄和刻板動作:重複同一件事情,做同乙個動作,玩一樣的玩具,看來來往往的車,看車子轉動的輪子等等;

4.言語障礙:多數自閉症兒童有語言發育延遲或障礙,通常在兩歲和三歲時仍然不會說話,或者在正常語言發育後出現倒退,在2~3歲以前有表達性語言,隨著年齡增長逐漸減少,甚至完全喪失;

5.情緒問題:一些自閉症兒童會控制不了自己的情緒,產生情緒問題甚至攻擊行為。

這些都是自閉症會有的表現,但要確診還是要去專業醫院進行診斷,一定要早發現早干預。

6樓:為本教育

一些孩子有多動症症狀,比如注意力不集中,總是亂動,眼神不集中,這樣的孩子被帶到醫院獲得的大多數診斷都是多動症,也就是注意缺陷與多動障礙,還有的醫生乾脆就診斷為感統失調。這些診斷其實都不太恰當,正確的診斷是孩子接下來得到適當干預的乙個基礎。在我們的工作中發現,這其實不光是多動症的問題,孩子還可能是阿斯伯格症,即自閉症,或者是兩種情況同時存在。

不管是哪種情況,如果發現了建議家長儘快帶孩子診斷干預。越早越好,對於學齡期的孩子來說,最關鍵的年齡階段是在一二年級的時候,因為到了三四年級,孩子們就會有更多融入集體方面或者是學習方面的困難和壓力,也就是說孩子所承受的壓力會越來越大,所以一年級是學齡期孩子的最佳干預時期。

7樓:網友

多動症不是自閉症,但是,得多動症,時間長了之後,有一定幾率引發自閉症。

8樓:知了兒童**

怎麼區別自閉症和多動症?

9樓:太原天使兒童醫院諮詢

多動症,是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動,常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3%~7%,男女比為4~9:

1。部分患兒成年後仍有症狀,明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。

兒童孤獨症也稱自閉症是廣泛性發育障礙的一種亞型,以男性多見,起病於嬰幼兒期,主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯,部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。

兩種症狀不同,**兒童疾病需要有專業、針對性的**方案,建議去正規的兒童專科醫院。

多動症與自閉症的區別

10樓:健康養生小顧問

1多動症:多動症患兒最突出的表現為活動過度,這種活動過度帶有唐突、冒失、不顧危險、過分惡作劇、富有破壞性、不顧後果的特點。喜歡到處喧鬧、搗亂、翻箱倒櫃,在應該安靜的場合不能安靜。

自閉症:自閉症患兒的行為具有一定的特異性。要麼不停的重複乙個動作,比如說來回跑跳、不停地蹦跳告碰搏,對危險環境也不在意。要麼非常冷淡,什麼事情都不能引起孩子注意。

2多動症:多動症患兒的注意力很容易受環境的影響而分散,很難集中注意力於某一件事情,不僅僅是上課,就連玩遊戲也是一樣。家長叮囑過的事情也很快就會忘,就像從沒有用心聽進去過,和人說話也明顯失神。

自閉症:自閉症患兒要麼非常沉迷於某一項事情當中,別人的話都聽不進去,一旦有人試圖阻止或改變那件事,患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒,甚至出現反抗行為。比如說乙個瓶蓋,能持續玩上幾十分鐘甚至幾個小時。

3多動症:多動症患兒往往比較襪祥衝動急躁,喜歡破壞、傷害他人,並且愛發脾氣,急躁,無紀律性,常給人不講禮貌、言語粗魯、行為魯莽暴躁的印象。

自閉症:自閉症患兒很難對外界環境產生反應,不會向人打招呼、微笑,別人呼喚他也沒有反應,就好像聽不見人說話一樣。有時候會大發脾氣,咬人、撞人、踢人等,很難發展與其他吵仔人的友誼。

4多動症:多動症患兒在語言方面比較是比較正常的,但是會經常不大人問題,重視因為走神導致的。

自閉症:自閉症患兒會經常不斷地重複短句、別人的問話或者,不會用語言表達自己需求,別人問話也很難得到。隨著年齡增長逐漸減少,甚至完全喪失語言功能,終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。

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