《窮人》這篇課文的現實意義是什麼？

1樓：網友

讓那些富貴扒陵閉的人不要那麼霸道，不要仗著自己有錢就這樣，還有其實窮人雖然沒有接受過教育汪乎，但是他們懂得別人有困難就幫助別人，我自己有困難的時候他們也會幫助我，這就是乙個窮人的思想。還有他們對生活的熱愛之情也不會少春裂於那些有錢的人。

2樓：開心別回頭

勞動人民生活苦難卻有高尚品德。

現實意義就是：

無論怎樣人人生而平等，不論貧富，心靈、人格尊嚴是平等的；

在當下物慾橫流的社會，只重金錢物質襲吵，凡事看背景，外表相貌，學歷表象，實用技術；忽視了人的內在精神修養胡弊才是人之為人的根本。

乙個人處在高的社會地位，坐擁金錢物質財富，交際於所謂上流社會，外在光鮮，不能證明什麼；

而歷史和現實往往告訴我們有高尚品德的「窮人」（那些處在褲禪族社會底層的人）卻不乏其人；

真正的「貴族」貴在心靈。

精神的貧窮，心靈的貧乏墮落才是真正的窮人。

結合課文《窮人》,把你對貧窮的理解寫下來

3樓：瑞娟

窮人真窮，但他們擁有勤勞善良，偉大的母愛，窮人不窮。

4樓：匿名使用者

窮人雖然窮，但他們的環境不窮。富人雖然富，但他們的環境一點也不富。

讀了窮人這篇課文你有什麼疑問？

5樓：

摘要。什麼才算是窮人。

文章中~沒有出現乙個窮字~請問作者是如何表現窮的~文章為什麼要以窮人作為題目。

為什麼桑娜的丈夫能決定把鄰居的小孩抱到自己家？

為什麼桑娜她家裡已經養了五個孩子夠困難的了，還要把女鄰居的兩個孩子抱回家？在抱哪兩個孩子回家的時候，為什麼會猶豫著？為什麼會這樣忐忑不安？？

讀了窮人這篇課文你有什麼疑問？

什麼散枯才算是窮人文章中~沒有出現乙個窮字~請問作者是如何表現窮的~文章為什麼要以窮人作為題目為什麼桑娜的丈夫能決定把鄰居的小孩抱到自己家？為什麼桑娜她家裡已經養了五個孩子夠困難的了，還要把女鄰居的兩個滑掘遲孩子抱回家？在抱哪兩個孩子回家的時候，為什麼信李會猶豫著？

為什麼會這樣忐忑不安？？

好的謝謝。不客氣。

你覺得課文中的窮人為什麼窮

6樓：

摘要。乙個人物質上的貧窮並不可怕，物質上的貧窮通過不斷奮鬥，會改變。可怕的是精神上的貧窮，受人恩惠，要學會感恩，當別人幫助你的時候，你應當懂得知恩圖報，不要總是抱怨別人，對事物感到不滿，真誠相待每個人。

乙個人物質上的貧窮並不可怕，物質上的貧窮通過仿掘不斷奮鬥，會改變。可怕的是精神上的貧窮，受人恩惠，要學會感恩，當別殲埋人幫助你的時候，你應當懂得知恩圖報，不要總是抱怨別人，對事物感到不滿，真誠相待備改核每個人。

窮人》中的主人公桑粗喊娜迅備和她丈夫都靠打魚勉強維生的「窮人」，但他們高尚的精神畝凳毀並沒有因物質生活的貧寒而改變。

作者通過他們毅然抱養鄰居寡婦逗鄭死後留下的兩個孤兒這一舉動的描寫，歌頌了他們高貴、無私、仁慈的「富人」精神。**真切地表達了作者自己的人道主義理想，對「窮人」深沉而山纖頌寬厚的豎世愛心進行了真誠的讚美。