1樓：名
養育孩子而不加一教育是父親的過錯。兒女有過錯，父母肯定是有責任，父母天生是孩子的老師，在孩子成長過程中會潛移默化的對孩子人生造成納緩深遠的影響，父母的家庭教育是孩子成唯如長的基礎教育，所以父母本身要樹立好人生觀、價值觀從而正確的引導孩子，如果父母自己都比較放縱，對孩子不聞不問的，這樣長時間孩子容易走上歪路，這種過錯就是洞山模父母的過錯。
2樓：回憶
孩子怨父母的比父母怨孩子的多。因為父母可以選擇生不生孩子。父母基本上都是愛孩子的，因巧態團為不愛孩子的都沒有生孩子。
但孩子不能選擇要不要父母，因此有的孩子怨父母，甚至怨父母把他生得不成器。但在另一方面，每個人都是由乙個受精卵細胞發育而成的。閉敏這個細胞在一開始發育的時候就設定好了將來要把自己的一部分生出去。
這麼看來，父母生孩子，和孩子自己也是有孝橘關係的，並不完全是由父母決定的。
3樓：營染年
乙個人從出生的成長到老去的過程，有乙個重要的事情要作，那就是，不段的學習會生活。學會如何真誠，善良，勇敢，勤勞，文明的完成自己做為人類一成員所要擔當人類發展的責任義務。他的第李差一任老師就是自己的父母。
父母的一言一行都在影響著孩子們的成長。一句判擾賣老話："三歲看大，六歲看老″。
這個期間父母的責任就是用言行作表帥引導孩子知道如何才能做乙個誠善，勇敢，勤勞的人。孩子以後走什麼道，如何做人，做事，父親母親的責任最大。這也是家族，家風的問題。
學校教會孩子一加一等於二，父母卻能教會孩子一加一如何等於三。所以說：子不教父之過。
但也不能全這樣，不論怎麼掘逗說，孩子的成長如何父親都是有責任的。
4樓：雙新雙
那得看她的年齡了，如果15歲以前還只能說是父母大尺沒有教好，15歲以後自己都有分辯是非的能力了，雖然多少會有家庭因素的影響，但是父母三觀正確，相信教出來的孩子也不會租含差到哪去，這樣的孩子也能走的更遠，滾型高相反父母三觀不正，孩子也就……，每個人做好做壞都能體現出乙個家庭的教育方式，但是也不缺乏父母三觀不正，但是孩子卻不隨父母的，只是這種幾率少之又少，也說明孩子夠堅強。
5樓：奚醉卉
子不教父讓磨之過！沿用到老百姓的日常生活中，通常理解為父母對子女的森滑喊責任。假如乙個頑童犯錯了，往往會聽到對方說：
你看，有其子必有其父，這樣的父母，唉！…此野…諸如此類的言論，比比皆是！有乙個不爭的事實就是：
我們經常會被自己家的熊孩子所震驚，只因為他（她）完美地演繹著自己性格中的某種特質，某種行為習慣，某種語言習慣。特別是負面的因素，往往會促使有決心的父母去改善自己，重塑自己！……因為關係到孩子的未來，不改良心難安，傷不起！
6樓：網友
父親常和孩子在一起，孩子在人際關係中就有安全感和自尊心，容易與他人友好相處。此外，父親參與教育孩子還能促使孩子產生對事業成就的追求。社會學家認為，乙個人的事業成就感與父子(女)關係有密切的聯絡。
換言之，與父親關係密切的子女，一般都迅弊帶有較強的上進心卜腔和工作毅力。如果父親和母親一起關心培養孩子，那麼無論男孩還是女孩，在語言、畝蘆理解各種概念和數學計算等方面都發展得比較全面。
7樓：猴43511傺鼻
每個孩子有自己的天性，父母有沒有認真審段派視，發掘孩子的天性？培養孩子的天性？有的自閉症孩子被父母發掘成天才，有的天才兒童被父母打壓成自閉症，可見握野賀父母對於孩子的影響有多大！
究竟是孩子不成器，還是孩子成的器你根本不認識呢？希望父母可以多反思自己，多完善自己，越埋怨孩脊鍵子，孩子越長不好！
8樓：影子
孩子來到這個世上，父母是胡神孩子的第一任老師！父母的言行做為是孩子將來的性格行為舉止和發展的榜樣！所以為人父母者其實也是真把廳尺累並且處處小心地要給孩子打下好的基礎褲伏虧！
孩子犯了錯，錯全在父母。對此有何看法？
9樓：帳號已登出
正面管教工具——認識錯誤。
回想起我自己小時候的經歷，每當犯了錯誤，我即將面對父母時的心情都是忐忑、擔心、害怕，因為我等來的大多是數落、說教、懲罰，甚至還有羞辱。
父母或者老師可能從來沒想過，自己當時「激巨集毀槐勵」孩子的那些話，怎麼會給孩子造成那麼深刻的負面影響。
等我們自己做了父母，雖然還記得當時父母帶給我們的傷害，但是由於恐懼，不知道自己的孩子犯下的錯誤會給他帶來怎樣的後果，所以我們往往重蹈覆轍，用讓孩子感覺不好的方式去「激勵」他，希望以後做得更好。
這是乙個很荒謬的想法，感覺不好時，怎麼能做得好呢？
以前所犯的錯誤，已經是過去的事情，我們需要做的是面對未來，改正錯誤，並從中學習。乙個安全的，可以讓孩子認識到錯誤的價值並得到學習的環境，對於孩子的成長來說尤為重要。
首先，家長應該用同情與和善去回應孩子所犯下的錯誤，而不是羞辱、抱怨或說教。
其次，在合適的時餘悔候，家長可以使用啟發式問題，幫助孩子探索錯誤的後果，比如：你覺得我們從中得到了什麼？
需要注意的是，在這裡用的是「我們」而不是「你」，這樣的說法能讓孩子感覺父母和他站在一起，會和他一起面對問題。
最後，父母可以選擇乙個時間，邀請家裡的每個人分享自己當天所犯的錯誤，以及從中學到了什麼。
這樣，孩子蔽友就沒有心理負擔，能夠真正學會面對自己的不完美，學會微笑著面對錯誤，並從中學習。
乙個小孩子長不大是父母的錯，還是孩子自己的錯?
10樓：
摘要。這個問題我認為雙方都有錯，但是孩子畢竟還小，他有一些壞習慣是可以理解，但是還是大人沒有嚴重管教。
乙個小孩子長不大是父母的錯，還是孩子自己的錯？
這個問題我認為雙方都有錯，但是孩子畢竟還小，他有一些壞習慣是可以理解，但是還是大人沒有嚴重管教。
是生理上長不大。
嗯，生理上長不大有沒有去檢查。
這個計較大人的錯還是小孩子的錯沒有什麼意義了。
對 不能當成精神病**。
是的呢，補一些鈣片。
維生素。現在的葡萄糖有促進發育的。
嗯嗯 謝謝你。
相信現在的醫學，怎麼能當成精神侍沒舉病呢，每乙個孩子都是可愛老碧的，都是正常的，只不過每乙個孩子都不一樣，造就了世界的五彩斑斕察肆。
嗯嗯 其實宇宙小公主並沒有瘋，只不過是長不大的孩子，當成精神病**了。
也許是比較特別的孩子吧。
對的，不要低估任何乙個小朋友的能力。
孩子教育不好，都是別人的錯
11樓：家寶
這是乙個很有深度的問題。
最近總是聽到一些年輕人抱怨，老人帶孩子這不好，那不好，由此引發了我的思考。
成年人的世界，現代人的生活壓力，多是拿起工作顧不上孩子，放下工作養不起孩子，這點真的很現實。
但是退一萬步來說，不論是農村還是城市，「留守兒童」問題其實都差不多，這點納段我很認同。
孩子產生網癮甚至更加嚴重的各種各樣的問題，這是為什麼呢？多是自控力和意志力不夠強，好奇心又比較重。
人們都說：「養育乙個孩子，生兒不教那是孩子最大的悲哀！」與其說那是孩子悲哀，倒不如說孩子的父母也很悲哀。
孩子是由父母帶到這個世上，可父母沒有盡到他們應盡的責任，卻將這些責任全都推脫在老人帶孩子帶的不好，寵溺孩子的問題上。
孩子本有父母，卻沒有得到父母應給予的愛、教育和陪伴，這對孩子的成長而言本就是一種缺失，讓老人來背鍋這可不合適。
是啊，人都會成長。沒有誰對不起誰，只是成長的方式各有不同。
只是，父母有父母的生活，子女也旁御該有子女的樣子。父母幫子女看孩子那是情分，不幫看孩子那也是本分。此事本只有感恩一說，沒有抱怨、埋怨的道理，若是自己有本事有能耐，何不自己來教育孩子，身為人父人母教育孩子本是自己的責任和義務，又何來甩鍋一說？
洞啟譽。
不打不成器，真的是這樣的嗎？為什麼這麼說呢？
我覺的畢竟不是所有人都是這樣的，雖然打孩子有時候起到的作用雖然好，但是別的方法起到的作用也是不容忽視的，打孩子可以樹立父母的權威，但並不是最好的方法。這種說法在現代太片面了，我認為，用打來管教，是有效果的。但不是一味的打，也不是父母為釋放自己的怒氣，而是有教育目的，先是教育，讓孩子明白自己錯在 而且...
爺爺奶奶把錢都留給了不成器的叔叔，我家和大爺家都沒分到怎麼辦？
首先，你要知道，爺爺奶奶依法擁有對自己財產的完全處置權，他們願意，將財產給張三或李四，或將財產給王二麻子，都是他們自己的事，與任何人無關。另外，這是他們老一輩的事情，作為晚輩不要參與進去哦。理由很簡單為什麼給了叔叔？因為叔叔不成器啊，老人家覺得自己走了這個不成器的叔叔就過不下去了唄。為了讓他能夠繼續...
高中時期的孩子還總是對父母撒謊,喜歡玩手機該怎麼教育
優秀學生的十大秘訣。 以學為先。在他們心目中，學習是正事。正事理應先於娛樂。 隨處學習，堅持不懈。 講究條理。把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置。 學會閱讀。學會快速閱讀，提高單位閱讀量，學會讀一本書的目錄 和插圖，為提前瞭解本書內容，獲取更有效的資訊 當積極的讀者，不斷的提問，直到弄懂字...