1樓：
物理物理，就是萬物的道理。剛上八年級的學生肯定會有很多有關這個世界的問題。所以要抓住這個特點，引導孩子們深入的學習物理，這也是培養興趣的過程手搏。
1每講乙個新知識都要幫助他們理解，這個神公升理解包括：物理意義，用途，並通過正比例模型和反比例模型等幫助他們理解新知識。2如遇到很多公式，不要讓他們只記住乙個公式，以後現推；要反覆記憶那些公式，達到爛熟於心的程度，也就是要培養他們對公式的敏感程度或敏銳洞察能力。
這對做題有很大幫助。3講題時要先根據生活經驗瞭解題中所涉及到的畢瞎祥過程，再通過理論分析驗證之前的正誤。通過經驗的環節必不可少，要讓他們通過類似的經歷知道「是甚麼樣的」，然後再讓他們知道「為甚麼」4要讓他們善於總結，我不主張錯題本，而是乙個注意事項本。
每當做題的時候學生一定會有所感悟，有一些需要告訴自己要注意的事，這些事就可以寫在這裡。5八年級的孩子比較聽話，一定要讓他們休息同步練習，到了初四就沒這麼聽話了。以上是我的薄建，請您取其精華，去其糟粕。
祝您桃李滿園！
2樓：網友
熟悉教學內容，找多本教案對照講解，熟能生巧。
怎樣教好初中物理
3樓：函吉貫尋菡
當好物理老師，首先要當好老師。老師就是給學生傳授知識的，那麼要當好老師，就要把你學到的知識傳授給學生。但是你又不能讓學生上課感到枯燥，怎麼辦？
這就需要你把你學到的知識與日常生活結合起來，引導著學生去學，引導著他們問為什麼，引導著讓他們嘗試自己解決自己提出的問題。在限定的時間內，如果他們不能解決問題，你再來給他們解答。另外要多表揚他們，而不是多批評他們，鼓勵他們自學，給他們提供一切力所能及的便利。
跟他們交心，做朋友。
目前我作為乙個學生，覺得現在的物理老師的問題、在於沒有真正用自己的熱情帶動學生喜歡物理，物理在他們的教授過程中只被當作是應試的組成部分，而非乙個有著獨特魅力的學科。這樣學生也只會把學習物理當作一種負擔與機械地應試，不會去主動地、獨立地、深入地思考問題，那麼好的物理成績自然是鏡花水月。所以我認為對於初中的物理老師來說，他的知識水平高低都不是問題，畢竟初中這點東西多數都是很常識性的，最為重要的是這個老師的教學態度。
當你從內心把物理當作一門高尚的學科、把每節物理課當作一次頭腦的風暴，用你對物理的熱愛與執著去帶動和感染你的學生時，好的教績自然會主動追上你。對一次物理課成功與否的標準就是，下課鈴響時，學生們依然置若罔聞，意猶未盡，集體抱怨這節課怎麼過得這麼快。
既然你能提出這樣的問題，說明你內心的責任感是在驅使你不斷完善自己做一名好老師的。加油，希望你能帶動好自己的學生，成為物理老師們的楷模！！！
4樓：飼養管理
想教學好初中物理，要注意一下幾點：
1、物理是一門理論與實驗相結合的課程，研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規律，要採用實驗的方法去驗證。
2、物理是一門自然科學，在學習中要尊重自然規律，反覆實驗，開拓思維，以實驗為基礎，不斷的總結、驗證規律。
總之，要注重實驗，要理論與實踐相結合。課上認真講，課下反覆實驗，養成好的教學方法，從現象到本質，去偽存真，不斷的去探索，發現規律，掌握規律，運用規律。
5樓：網友
有這樣幾條供你參考：
1、認真鑽研教材，掌握教材內容。
2、認真鑽研課標，明確各部分內容要求什麼。
3、認真向老教師學習，學習他們的講授方法和對教材的處理方法，同時更要學習他們對學生的管理方法。
4、充分運用現代教學手段，充分調動學生的學習興趣。多做實驗，多讓實驗說明問題。
5、學生對學生的嚴格要求，說到做到！
6、少報怨，多思考，少說閒的，多做事。
祝你早日成為乙個合格物理教師。
6樓：那年春天會下雪
講課要有自己的個性，要明白不逼著他們學，遵循邊玩邊學的道理，這樣就可以教好了。
我們現在都想要這樣的老師，只要你按照上面的做，完全可以。
7樓：李神針
說話聲音要大。
要有點脾氣，多嚇唬學生，但也要多原諒。
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