1樓：我和他和她
1 「開啟網際網絡，能知天下事，還看什麼書？」是為了引出下文有關某些人對於網際網絡能代替書本的作用的解釋。
誠然，網際網絡可以給人很多資訊和知識，也可以達到實用的目的。但我認為不能全代替讀書。」網際網絡上的東西繁雜且有很多不適宜的內容，人們對於其選擇的自由度非常大，但總的來說，網上的很多東西比較浮躁，錯誤很多，會給人們帶來誤解。
因此，還要以書本為主，網路為輔。
2 論點即是，「善讀之可以醫愚」。
文章首先提出讀書的問題，第二段接著講了「善讀之乎扮可以醫愚」。
下面又以「開卷有益」為例，論述了善讀的重要性和必要性。
最後的結論也是「善讀之可以醫愚」。
3 「醫愚」與「善讀」，作者主要論述「善讀」。
主要採用的論證方法是，引用名言，結合事實，恰當的比喻等等。
4 從以下兩個歲攜灶方面論述了「善讀」的必要性：
一是，每個人的能力和需要不同，所以讀書應該有自隱襪己的選擇。
二是，「圖書就像朋友一樣，會給人以善與惡的不同影響」。有的圖書有益，而有的圖書則會給人以壞的影響。
5 書是解藥——我說：「書籍是一切痛苦的解藥。 」
2樓：只惟庚愛丶
22．本文顯然不是一篇駁**，但開頭舉出「開啟網際網絡，能知天下消笑事，還看什麼書？」的說法，其目的是 （2分）
24．作者將結合起來論述，從論述的重點來看，作者主要論述的是 ，主要採用的論證方法悶橋陪是 。（2分）
25．本文從哪兩個方面論述了「善讀」的必要性？還指出該怎樣有選擇地讀書？（4分）
26．依照下面的例句，運用相同的修辭手法，寫出你對認識（2分）
書是益友——臧克家說：「讀過一本好書就象是交了乙個益友。」
書是鑰匙——托爾斯泰說：「理想的書籍是撕開智慧之門的鑰匙。」
書是 ——我說：「
23．論點是：善讀可醫愚(1分)；閱讀議**找論點首先要關注標題(2分)後一問若答 「是從題目中看出的」，或「本文題目就揭示了中心論點」等，也正確。
24．善讀(1分)道理論證(1分)
25． 「善讀螞蠢」的必要性有兩點：①書籍太多，人生有限，所以必須有選擇地讀書（l分）②書籍有好有壞，所以必須有選擇地讀書（1分）。還指出：
人們應根據各自需要有選擇地讀書(1分)；②人們應選擇好書去讀（1分）
3樓：愛g結果
22．引出論點（2分）
23．論點是：善讀可醫愚(1分)；閱讀議**找論點首先要關注擾埋塌標題(2分)後一問若答 「是從題目中看出的」，或「本文題目就揭示了中心論點」等，也正確。
24．善讀(1分)道理論液罩證(1分)
25． 「善讀」的必要性有兩點：①書籍太多，人生有限，所以必須有選擇地讀書（l分）②書緩圓籍有好有壞，所以必須有選擇地讀書（1分）。還指出：
人們應根據各自需要有選擇地讀書(1分)；②人們應選擇好書去讀（1分）
26（2分）示例1：書是良師，每看一本好書就如結識了一位良師。
示例2：書是航船，每一本好書都是把我們送進知識海洋的航船c。
4樓：欣媛
22．引出論點（2分）
23．論點是：善讀可醫愚(1分)；閱讀議**找論點首先要關注標題(2分)後一問若答 「是從題目中看出的」弊輪罩，或「本文題目就揭示了中心論點」等，也正確。
24．善讀(1分)道理論證(1分)
25． 「善讀」的必要性有兩點：①書籍太多，人生有限，所以必須有選擇地讀書（l分）②書籍有好有壞，所以必須有選擇地讀書（1分）。還指租鬧出：①人們應根據各自需要有選桐則擇地。
善讀之可以醫愚的上一句
5樓：沐映冬
善讀之可以醫愚」的上一句是：書猶藥也。這句話的意思是：書籍就像是藥一般，善於讀書就可以醫治愚昧。「善讀之可以醫愚」出自西漢文學家劉向。
善讀之可以醫愚的作者。
善讀之可以醫愚」的作者是西攜州握漢文學家，出自《說苑》
劉向，字子政，是中國目錄學鼻祖。劉向所撰《別錄》
是我國最早的圖書公類目錄。劉跡胡向的主要著作有《新序》、《說苑》、《列女傳》
別錄》、《列仙傳》
劉子政集》等。
說苑》的簡介。
說苑》又名《新苑》，是古代辯慶雜史**集。全書書中取材廣泛，採獲了大量的歷史資料繼續了記述春秋戰國至漢代的遺聞軼事，體現了儒家的哲學思想、政治理想以及倫理觀念《說苑》。原二十卷，後僅存五卷，大部分已經散佚。
善讀之可以醫愚上一句是什麼？
6樓：難討兒
善讀之可以醫愚」上一句話是「書猶藥也」。
書猶藥也，善讀之可以醫愚——《說苑》
這是漢代詩人劉向的名句。
釋義：書猶敬洞同良藥，善於讀書可以醫治愚鈍，書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢。所以，書是人類的生活中不可缺少的一位好朋友。
說苑》，又名《新苑》，古代雜史**集。劉向編。成書於鴻嘉四年(前17)。
原20卷，78。按各類記述春秋戰國至漢代的遺聞軼事，每類之前列總說：事後加按語。
其中以記述諸子言行為主，不少篇章中有關於治國安民、家國興亡的哲理格言。主要體現了儒家的哲學思想、政治理想以及倫理觀念。
說苑》是一部富有文學意味的重要文獻，內容多哲理深刻的格言警句，敘事意蘊諷喻，故事性頗強，又以對話體為主，《說苑》除卷十六《談叢》外，各卷的多數篇目都是獨立亂槐成篇的小故事，有故事情節，有人物對話，文字簡潔生動，清新雋永，有較高的文學欣賞價值，對魏晉乃至明清的筆記**也有一定的影響。
劉向出身名門，是漢高祖劉邦亮陪枯的弟弟劉交的四世孫，當過很接近皇帝的輔政官僚，但他一輩子的主要工作不是做官，而是當，讀書。
他全部精力用在校書於天祿閣（皇家圖書館），擔任經、傳、詩、賦方面的「總」，花了20多年工夫，把百年間堆積如山的宮廷藏書重加整理，勘校了《戰國策》，編著了《新序》、《說苑》、《烈女傳》、《洪範五行傳》等，後來劉義慶的《世說新語》，也是從劉向的《世說》等書中脫胎而來的。
書猶藥也善讀之可以醫愚
7樓：陶陶
書猶藥也，善讀之可以醫愚」知識出自漢代劉向說的一句話。
含義：書就像藥一樣，善讀就可以治病。事實上，讀書確有"防病"和"治病"的奇效。
書籍就如藥一般，而愚昧就是一種需要對症下藥必須**的疾病。善於讀書，積累知識，就如能治病的良藥，可以讓乙個人變愚昧為聰穎。
劉向簡介：劉向，字子政，原名更生，世稱劉中壘，楚國彭城(今江蘇徐州)人，祖籍秦泗水郡豐縣(今江蘇徐州)。出生於漢昭帝元鳳四年(前77年)，去世於漢哀帝建平元年(前6年)。
劉邦異母弟劉交的後代，劉歆之父。其散文耐攔叢主要是秦疏和校讎古書的"敘錄"，較有名的有《諫營昌陵疏》和《戰國策敘錄》，敘事簡約，理論暢達、舒緩平易是其主要特色。他出身名門，是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫，當過很接近皇帝的輔政官僚，但他一輩 子的主要工作不是做官，而是當，讀書衡滑。
他全部精力用在校書於天祿閣(皇家圖書館) ，擔任經、傳、詩、賦方面的"總"，花了20多年工夫，把百年間堆積如山的宮廷藏 書重加整理，勘校了《戰國策》，編著了《新序》、《說苑》、《烈女傳》、《洪範五行傳 》等，後來劉義慶的《世說新語》，昌櫻也是從劉向的《世說》等書中脫胎而來的。
書猶藥也，善讀之可以醫愚
8樓：會哭的禮物
1、敏而好學，不恥下問。
2、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
3、書讀百遍，其義自見。
4、書猶藥也，善讀之可以醫愚。
5、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
6、欲知千古事，須讀五車書。
7、苦讀有恆，好學無時。
8、讀書不苦，不讀書的人生才苦。
9、人之氣質，由於天生，很難改變，唯讀書可以改變。
10、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
11、立身以立學為先，立學以讀書而先。
12、讀書隨處淨土，閉門即是深山。
13、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
14、讀書破萬卷，下筆如有神。
15、執古之道，以御今之有。
16、唯有讀書這條路，不看重天賦和出身，只看重努力和付出。
17、天下古今之庸人，皆因一惰字致敗。
18、知其然還要知其所以然。
19、天下難事，必作於易。天下大事必作於細。
20、處處留心皆學問，人情練達即文章。
21、事不三思終有悔，人能白忍自無憂。
22、物有本末，事有始終，知所先後，則近道矣。
23、讀書貴在明理，涵詠性情，變化氣質。
24、大智知止，小智惟謀。
25、三人行，必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。
26、眼裡有塵天下窄，胸中無事一床寬。
27、文明其精神，野蠻其體魄。
28、總要經歷物是人非，才能體會人生百態。
29、藏古今學術，聚天地精華。
30、我們常說「富貴之家」。何為「富」？何為「貴」？簡單的說，富是物質上的，而貴是精神上的，想要貴，必須通過讀書。
善讀之可以醫愚，上句是什麼？
9樓：雅涵公主
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
漢代劉向說：「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」意思是：書就像藥一樣，善讀就可以治病。事實上，讀書確有「防病」和「治病」的奇效。
出自西漢劉向的話。劉向是位大學者，也是位大家 。他出身名門，是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫，當過很接近皇帝的輔政官僚，但他一輩 子的主要工作不是做官，而是當，讀書。
他全部精力用在校書於天祿閣（皇家圖書館） ，擔任經、傳、詩、賦方面的「總」，花了20多年工夫，把百年間堆積如山的宮廷藏 書重加整理，勘校了《戰國策》，編著了《新序》、《說苑》、《烈女傳》、《洪範五行傳 》等，後來劉義慶的《世說新語》，也是從劉向的《世說》等書中脫胎而來的。
10樓：花公主
書猶藥也，善讀之可以醫愚。