1樓：匿名使用者
公升學壓力增大，父母期望日益增加，學習節奏加快，但是正禪緩作為舉模一名年輕的學生當然內心渴望自由，渴望理解，渴望關懷，這都與你的責任成為衝突，這些都是煩惱的根源啊。最後總結一下，人一定要克服困難，勇往直前，煩惱都是暫時的，一定要學會堅持與努襲態力。
記敘文,以高一生活中的人和事為話題
2樓：花花
感悟生活。清晨，當我睜開雙眼的那一刻便知道舊的一天在人生履歷上已褪去。對於揮之而去的記憶儘管有些許嘆息，但我告訴自己要學會用一顆飽滿的心去迎接新的生活。
歲月如梭，光陰荏苒。時間彷彿像乙個淘氣的孩子在追逐中稍縱即逝，以至讓我們有時候都來不及去回顧昨天。
忘不了父母辛勤撒下的汗水，「臉朝黃土背朝天」的刻畫也歷歷在目，刻骨銘心。的確，「父母之愛子則為之計深遠」,儘管他們從沒開口對我們說過「我愛你」但那份默默無聞不求回報的愛還不夠嗎？也許他們並認識多少字但他們明白「知識改變命運」,為了不要像他們那樣日以繼夜的為生存而奔波不息，他們選伍毀擇了讓我們做知識的主人而不是奴隸！
或許漫步在人生旅程中的我們對他人的一絲幫助而感激不已，但細想一下這些年來我們對父母的愛說過什麼，甚至連奢侈的一句「謝謝」恐怕也屈指可數吧！
茫茫人海讓我們相識是一種緣分，來只是為了乙個共同的目標---為了更好的生活！「既來之則安之」,要我們適應這份環境，全身心的投入到學習中去！
沙場點兵》裡曾有這樣一句話：「情場上輸了可以理解但戰場上輸了我找不到任何原諒自己的理由！」是的，我們要把眼光放遠走出自己的天地去接受更大的挑戰！
時間往後移動，明天越來越近。聰明的人明白許多美好的時光還沒有到來，好日子遠在路上。而行走，是唯一的路徑。
泰戈爾也說：「不要一路留戀著採集鮮花儲存起來，向前走吧，因為沿著你的路鮮花將不斷開放。」或許，你正在盯凱彷徨不決，甚至成了生活中麻木的看客但這一切並不意味著終結，你要做的是重新整理好心續帶著希望上路！
人生沒有彩排，每天都是現場直播」,一朵花兒儘管不是很香很大但萬綠叢中一點紅就足以搶眼。誠然，成功不是一條坦蕩通衢但令人神往。只要引吭高歌儘管不十分動聽但那是你的心聲也同樣讓人側耳。
儘管你不是最優秀但你是最獨特的，因為獨特就引人注目。
微笑著，去唱生活的歌謠。我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不要自卑；把每一次凱橘喚的成功都想象成一種幸運。
就這樣微笑著，去面對挫折，去感受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
以高中生活的喜怒哀樂為話題寫記敘文
3樓：最愛
人的一生中有無數次喜怒哀樂，就是因為這些緣故使我的生活豐富多彩。 我記得有一次我們班廣播操得了個年段第一名，茅老師高興得合不攏嘴，答應給我們在明天的地方課程中給我們做遊戲，我們班沒有乙個人不歡呼雀躍的、興奮的。終於等到了那一天，我們班等待第三節課已經多時了，總覺得時間過得十分以及極其的慢。
歲月不饒人啊，時間終究過去了，那節課還是來了，我們期待茅老師給我們玩遊戲。茅老師一進教室，我們班每個人的心都吊在嗓子口了，因為茅老師手裡拿著一大堆紙，還以為茅老師要給我們講課呢！直到茅老師說是他昨天晚上在一本名叫《遊戲大全》裡摘來的，到現在脖子和腰都很酸。
第乙個遊戲是尋找舞伴，先是我們男生來玩，遊戲開始了，同學們唱起了上海灘，我和何兆都沉迷在歌曲中，惟獨在旁邊拿著掃把的沈威悶悶不樂。這時，**停止了，我和何兆馬上分開，我奔向單華剛那，可卻被沈威搶險一步，我和繆承凱，不期而遇——撞在一起，就這樣，我和繆承凱在了一起。女生玩了，更是笑料百出，錢佳燕扔下她的掃把置之不理，猛牛似的衝向別人，真是不看不知道，一看嚇一跳。
有樂就有怒，那件事現在還令我耿耿於懷，憤憤不平。星期四，我被媽媽又給冤枉了。媽媽說，那個煤球是我給弄破的。
但事實上確實不是我弄的，一氣之下的我二話不說怒髮衝冠地進入房間，把門鎖上。呆在房間裡的我，非常的生氣，氣我為什麼會有這個媽媽，氣老天爺為什麼把我生在這個家庭裡，氣我為什麼會出生在這個世界裡……哭完後，我照著鏡子，我的眼睛中充滿了怒火，我還盤算著以後怎麼報復我的媽媽。（這只不過是我的一時衝動而已）雖然我發脾氣的時候誰都阻止不了我，但是我考試考砸了卻是膽小如鼠。
有一次，我考試只考了80分，不知該怎麼向爸爸媽媽交代，就這樣不知所云地回了家。回到了家，我在房間裡左思右想，在決定是否要跟爸爸媽媽說考試成績，心裡是七上八下，最終決定——去。交代之後，我非常恨自己怎麼沒有努力學習，辜負了我的爸爸媽媽，下定決心努力學習。
自從有了上次的努力，我就有了這次的成功。在有一次考試中我得了個第2名，我高興得眉開眼笑，嚐到了開心的果子，還在教室裡奔走相告，看到了別人羨慕的眼神我更是喜上眉梢。有了這些事才令我的生活充滿色彩。
求一篇《高中生活的煩惱》作文
4樓：匿名使用者
高三了，不想來的東西還是了。我總是幻想的一切都是我期望的那麼美好，無拘無束的面對我的學習，面對我的生活，面對朋友，面對老師，面對家長。但到了高三，我不知道還要去面對誰。
我不敢再那樣無拘無束去面對所有的人，包括我自己。有時候只想把自己關在乙個寂靜的角落，聆聽風的聲音。想像那些本不屬於我的一切。
我想放縱，但我能。我想狂熱，但我不能，我想安靜，但我不能，我只想乙個人做我想做的事情，但我還是不能。我不想放棄我想要的東西，但我做不到。
因為我們高三。必須放下所有的一型棗喊切來面對我們所不想接受的東西。我不想有這樣的命運。
但老天他說這是無法改變的。
我想靜下心來好好的履行我的使命。但心裡還是很浮躁。所以我需要一點點的時間。
但我們沒有時間了。每天都聽著命運的呼喚。耳邊一直響起魔鬼的叫喊。
我只想要那麼一點點寧靜的時刻，但是沒有。
有時候我真的不明白為什麼他們不理解我現在的心情，每天都在我的耳前不停的呼喚。他們越是不停的在我的耳邊提醒著，我越不想學習，也就越靜不下心來。心裡好大的壓力。
有的時候真的想再也不再他們的眼前出現。再也不管所有的事情，一走了之。這樣我就不會有那麼多的巖派煩惱，那麼多的壓力。
我真想在高三好好的學習。因為我也有我的夢。我也有自己編織的未來。
我也有很多的幻想。但誰能讓我安靜安靜。真想永遠在學校，永遠不用面對他們那恐怖的眼神和魔鬼的呼喊，嚴厲的訓斥。
好懷 戀以前的日子。總是可以乙個人去做想做的事，沒有人會管你是不是應該做，是不是可以做。
現在的我只是乙隻犯罪的囚犯。每天都要接受嚴厲的審問，和訓斥。我沒有自由。
真想從此消失。只可惜我放不下的東西太多。我做不到斷情絕愛。~~
我在想是不是所有和我在同樣面臨高三的朋友是不是有和我一樣的煩惱~~~
等待是我們唯一的選擇。因為我們根本沒有選擇的權利。
誰能給我一點空間！我只想要可以思想的卜野一點點空間』
《尋找幸福》初中記敘文作文記敘文一件生活中的
看自己的情況，不贊成寫太多空話 因題而定 盡量與自己的生活聯絡起來 與自己找到共鳴 供參考 幸福是什麼？或許，100個人，會有100種不同的答案。那到底幸福是什麼？有這樣乙個故事 有乙個人在尋找幸福，他走到路邊問正在乞討的乞丐 幸福是什麼？乞丐回答說 就是能高興的吃一餐飯。那個人照做了，可是還是感覺...
有關初三生活的記敘文作文有關初三學習生活的作文
描寫初三生活的記敘文 初三生活是辛苦的,家，是我避風的港灣，讓我在受挫後找到心靈的歸宿 家，是我心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時候找到自我 家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時候找到前進的方向。作為初三的我，雖然回家的次數少了，但絲毫沒有阻止我回家的慾望。因為家中有我時常牽掛的人，家中有我心靈的依靠，...
記敘文開頭的第一句怎麼寫部落格，記敘文文學常識
一 外貌描寫式開頭 即人或物的面部特徵 體態形狀 舉止習慣 衣著打扮等作為開篇形式的寫作內容。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。如 我，乙個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好...