1樓：網友
1如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定裂改是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中公升起的太陽。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
2盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫肆跡判漫人生，我要採擷世間最重的——州凳友誼。
3友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
4友誼是美酒，年份越久越醇香濃型；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之於人手有餘香。
5友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂譜上的乙個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。
2樓：網友
友情是燈，照亮迷途的路；友情是路，通向希望的門。
續寫，運用比喻頂真
3樓：匿名使用者
愛是一片海洋，讓他們的孩子在海洋中傲遊。
愛是一把傘，為他們的孩子遮擋風雨。
4樓：匿名使用者
愛是大樹，在雷擊中屹立不倒成軍人。
比喻、擬人、排比、通感、頂真、對偶、反覆的作用
5樓：網友
比喻句：形象生動的表現出你所比喻的物件的特點，並且使句子具體生動，有時候可以使抽象的事物具體化。
排比句：排比是一種富於表現力的修辭方法，多用於說理或抒情。用排比抒情，可以把感情抒發的淋漓盡致。
通感：就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，「以感覺寫感覺」。
頂真：不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環環相扣的有機聯絡。
對偶：便於吟誦，易於記憶；用於詩詞、有**美；表意凝鍊，抒情酣暢。
反覆：起到反覆詠歎，表達強烈的情感的作用。可以使詩文的格式整齊有序，而又迴環起伏，充滿語言美。
《春》一文中既是正面描寫，又是實寫春花，且綜合運用了比喻、擬人和頂真修辭方法的句子是
6樓：漪陽煜雪
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧 春著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
修辭手法有比喻，擬人，還有哪些
7樓：小周春燕
擬人、比喻、誇張、排比、對偶（古詩詞常見，現在不多要求用了) 反問、引用、對比、聯想/反覆、頂針、比擬、迴環、通感、雙關、借代、反覆。
詳細解釋看。
表達技巧主要包括： ①表達方式(敘述、描寫、說明、抒情、議論等)； 表達方式主要是為語言的表現服務，在表達敘述上達到作者所需要的效果 ②表現手法（託物言志 託物起興寫景抒情 寓情於景敘事抒情 直抒胸臆順敘 倒敘 插敘 卒章顯志象徵 襯托 反襯 烘雲托月 想象 聯想照應 美景襯哀情 渲染 虛實結合側面描寫 正面描寫直接抒情 間接抒情等）。表現手法主要通過相應的方法巧妙恰當地反應揭示主旨，為中心服務。
選材剪材； ④行文的結構； ⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆等）的運用等。
詳細解釋看。
頂真手法有什麼表達效果
8樓：紫月秋楓
頂真用前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語句或片斷或章節傳下接，首尾蟬聯，這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯珠。
運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環環相扣的有機聯絡。
作用：總的說來：環環緊扣，引人入勝。
具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密。抒情寫意，格調清新。狀物敘事，條理清晰。
9樓：
作用：總的說來：環環緊扣，引人入勝。
具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密。抒情寫意，格調清新。狀物敘事，條理清晰。
以河流為主題寫乙個比喻句和擬人句？
河流比喻句 清晨，朝陽為小河鍍上一層金輝 傍晚，彩霞為小河披上一層紅紗 深夜，彎月像乙隻銀色的小船在河水中穿行。 洶湧的河流，混沌一片，那麼沉重，黯淡，急匆匆地老是向前流著。 光亮的小枝純河，像一條狹徑，在起伏不平的田野上面蜿蜒著。 河裡沒有多少水，可是長著不少的綠藻。像油膩的長綠的帶子基搭缺，窄長...
以生命為主題的作文要運用排比擬人
下午,一場大雨過後,天湛copy藍bai湛藍的,就像剛用抹布擦過的藍玻璃du似的.燕子成群結隊zhi地出來覓食,一會兒 dao東一會兒西,一會兒如蜻蜓點水一會兒似雄鷹俯衝煞是好看.空氣清新極了,裡面還夾雜著濃濃的泥土味,青蛙經過大雨的洗禮更來了精神,扯開嗓門呱呱地叫個不停.山牙子把羊群趕到碧綠的山坡...
以學習為主題的作文以高尚為主題的作文
當一群大雁呈 人 字形從你頭頂飛過,你是否從中知道秋天的到來?當你擁抱大海,你能否感受到 海納百川,有容乃大 的襟懷?的確,這些都不一定會是老師教給你的.因為,學習不只是學別人教給你的東西,我們還應當學會學習,學會從其它途徑學習,學會主動學習.學會向大自然學習,你會獲得無窮的力量.有時,我們會忽視那...