1樓：枚初昳
其實在和家長溝通的過程中，最重要的就是要了解這個幼兒平時在家庭裡面是怎麼樣發展的，或者說家長有什麼方式可以更好的去教育孩子。
幼兒在家庭裡面還有在學校裡面其實是不一樣的，所以對於幼教工作者來說，我覺得在學校裡面一般都是可以結合更多的孩子，孩子之間也是會有更多的發展，所以一般也是會遇到各種各樣的問題。但是在家庭裡面可能就是家長去陪伴孩子，所以這個環節也是非常重要的，為了讓孩子更好的發展，我覺得可能也是會有很多的方面。
其實家庭裡面還有在幼兒園裡面都是非常重要的乙個過程，因為在家庭裡面最重要的就是要看到家庭的環境，包括家庭裡面的一些事情，但是在幼兒園裡面就是要和其他的孩子一起玩耍，所以這樣培養的方式都是不同的，但是一般在這兩個地方就是幼兒經歷的最重要的一些地方，所以我覺得在結合工作的過程中，最重要的就是要更好的去了解他是怎麼樣去更好的感受家庭氛圍，包括還有與別人交流的乙個過程。
其實我覺得和家長溝通確實也是比較有價值的，因為在和家長溝通的過程中就可以知道孩子到底是怎麼樣發展，或者說孩子會有乙個什麼樣的發展，這樣就可以知道孩子在發展的過程中會面臨什麼樣的問題，以後也是會有一些針對性，所以我耐答遊覺得這些其實也是昌銷為了更好的工作，為了更好的去發展。
我覺得這些都算是非常有價值舉山的，而且以後也是為了更好的開展幼教工作。
2樓：教育導師藍天
自己幼教工作的實際體會及家長的有效溝通的意義能夠更好地對於幼兒進行教育。
**幼兒教師與家長有效溝通的意義
3樓：一網情深的阿慧
有利於幼兒教師與家長之間相互學習，資源共享，共同提高。
幼兒教師在與家長的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高科學育兒水平，還應認識到幼兒教師在與家長進行溝通的同時，也是向家長學習的好機會。這樣不但幫助教師拓寬思路，而且也調動了家長的主動性、積極性，讓家長擁有參與幼兒教育的興趣，有利於促進家長與教師之間的合作，密切家園關係。
作為教育工作者，與家長進行有效的溝通是每個幼兒教師必須具備的能力。事實上，幼兒與家長相處的時間比教師多得多，家長肯定比教師更瞭解自己孩子的脾氣、性格和興趣愛好等等，在教育孩子方面或多或少積累了一些經驗，雖然不一定是成功的經驗，但對於幼兒教師來說，總會有可以借鑑的地方。幼兒教師在與家長進行溝通時，可以和家長進行必要的經驗交流，不僅可以進一步瞭解幼兒在家的表現，並可以從中發現自己在教育工作中的不足之處，及時調整教育方式。
我很重視與家長「聊天」，在聊天中我知道了很多孩子的喜好，在工作中還派到不小的用處呢！例如：嘉嘉不肯自己吃飯，我在家長那裡瞭解到他喜歡喜洋洋，於是我就用喜洋洋來鼓勵他，「嘉嘉你知道喜洋洋為什麼聰明嗎？
就是他樣樣事情自己動腦、自己動手，你想和喜洋洋一樣聰明嗎？」「嘉嘉」用力點點頭，馬上他就大口大口的自己把飯吃掉啦！
結合實際，談談對對立統一的體會，結合實際，談談對對立統一的體會
1 根據矛盾同一抄性和鬥爭性辯證關係原理，在對待事物和解決矛盾時要在統一中把握對立 在對立中把 握統一。例如，一方面各門課程之間客觀上存在時間分配的對立，我們要把主要精力放在重點課程或專業課上 另一方面各門課程之間客觀上存在內容相關的統一，我們也要學好一般課程或公共課。有特長，不掛科。2 根據矛盾是...
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請結合自己的工作 生活和學習，談談如何以實際行動爭取早日加入
你與你所在單位或者街道的黨支部書記聯絡，表明你的意願，他們每年都會吸收新黨員，你再參加黨支部的一些培訓，然後填寫入黨申請書。在工作學習生活中表現積極，多參加一些社群活動。關鍵是與黨組織靠近。要努力做好事。然後就可以去申請啦。請結合自己的工作 學習和生活，談談你的入黨動機及怎樣以實際行動爭取早日加入中...