西方文學和中國文學有哪些區別？
1樓：使用者
中國文學較含蓄，竭力體現意境、意象審美，多在辭藻、修辭及意境等的表現；西方文學比較直白、大膽，浪漫、開放。這和中西方的生活方式不同相關，文學源於勞動嘛。
日本哪些大學的中國文學專業比較好呢？
2樓：網友
文學系——通過文學探索人類的本質。
學習內容。所學內容包括：通過閱讀**、詩、戲曲等日本及世界的文學作品，日本獨特的古文文學、和歌、俳句，甚至電影的指令碼以及連環漫畫等，分析出場人物的內心活動以及作者的意圖的「作品研究」；將文學作品視為乙個文化現象，分析作品撰寫時代的社會背景和歷史等的「分析研究」。
研究方法有很多種，包括作家研究、特點地域和時代的文學研究、語言的詞彙，語法研究等等。文學研究就好比是人類的研究，因此其研究的領域相當廣泛。研究文學，不僅要對文學感興趣，對語言學、民俗學、哲學、歷史學、心理學、社會學、藝術學等的興趣也不可或缺。
日本的文學系可以分為兩大類。分別為研究日本的文學作品的日本文學系（國文學系）和研究外國的文學作品的外國文學系。另外，還有把兩者進行對比的比較文學系。
當然，外國文學系中也有研究中國文學的講座。此外，要注意日本文學系不是用來學習日語的，而是研究用日語書寫的文學作品的專業。
大學裡一般在。
一、二年級學習文學相關的基礎知識。外國文學系還會進行語言教育，以便學生能夠用該國語言理解該國的作品。而到了三年及以後一般是以研究班的形式來深入學習作品。
未來的就業。
各個領域的日企。
大眾傳媒、出版相關。
旅行社等。文科所學的知識應用範圍很廣，因此工作的地方不僅僅是與大學專業對口的地方。與其他文科院系相同，大眾傳媒，出版相關的工作很受歡迎。
另外，因為懂得外國文化所以在旅行社等企業的就智商很有優勢。
選擇學校的關鍵！
東京外國語大學、東北大學。。
由於研究物件廣泛，文學作品的研究方法眾多，因此各個大學都有其特點，所以選擇大學是關鍵。此外弄清楚該大學中教授的研究領域也尤為重要。特別是研究班，不同教授所研究的文學作品大不相同，因此如果確定了自己想研究的文學家和文學作品的話，那麼可以事先調查一下志願大學中有沒有研究該範圍的教授。
3樓：匿名使用者
縷縷溫暖開滿枝頭，陣陣歡喜。
散佈陽光裡，陌上花間，清風裡，細雨。
裡，處處是相遇的歡顏；是這似錦。
的春天，美麗了一場邂逅的花園。
王昌齡的採蓮曲散文話解讀
4樓：落魄的水手
朝代：唐代。
原文：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
採蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，彷彿一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。
混入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲四起才覺察到有人前來。
遊子思鄉的文學作品（散文、**）
5樓：留念_回憶
簡短的話你看看這些：
窗外是綿綿的細雨；今夜風聲又敲打著我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無端地膨脹起來。漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰，在月夜裡用笛聲吹奏著那支思鄉的歌，憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原；是誰在夜夜釋讀那首思鄉的古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子裡，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發現那塵封於心底地芳香，才明白，自己是乙隻放飛的風箏，無論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門前的梧桐樹上。
一場霽雨打溼了我所有的記憶，鄉愁尤如滿園的韭菜；長了割；割了又長。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢遊。
一度沉湎於生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恆古不變的姿態，在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌，一篇無韻的詩章，而我的靈魂早已遊離出去，透過千山萬水，迴歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嚐那純純的公尺酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠悠盪盪地演奏著，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李後主的「離恨恰如青草，更行更遠還生」。
這個應該可以吧？
6樓：銘——芳
朱自清《背影》、三毛的一些作品、
張潮的<採蓮詞>表現採蓮女什麼精神?
7樓：網友
寫了採蓮姑娘們團結互助，勇敢，面對危險堅韌不拔的精神采蓮詞 張潮。
朝出沙頭日正紅，晚來雲起半江中。
賴逢鄰女曾相識，並著蓮舟不畏風。
張潮是一位唐代詩人，這首詩匠心獨運，從另外乙個角度寫採蓮，突出了採蓮姑娘們團結互助的精神。第一句寫早晨，太陽冉冉公升起，晴空萬里，又是乙個採蓮的好日子。第二句寫傍晚，烏雲突然湧來，遮住了大半個江面，一場大雨即將來臨。
第。三、四句轉而寫人，狂風襲來，小船搖擺不定，大有顛覆之勢，危急時刻，幸遇相識的鄰女，兩舟並靠在一起，就不怕狂風惡浪了。這首詩歌雖然短小，但寫得驚心動魄，起起伏伏，幾經轉折，終於化險為夷。
8樓：西蜀閒人
採蓮詞張 潮。
朝出沙頭日正紅，晚來雲起半江中。
賴逢鄰女曾相識，並著蓮舟不畏風。
自六朝到唐代，描寫採蓮女的詩歌往往寫得活潑清新 ，並多以男女之間的愛慕豔情為主 。張潮這首《採蓮詞》另闢蹊徑，生動地塑造了一夥採蓮女勤勞勇敢的形象。表現了她們為了採蓮，朝出暮歸，遇到險情 ，相互依靠 ，齊心協力地去戰勝困難的獨特風姿。
朝出沙頭日正紅 ，」一開篇便寫採蓮女晨起採蓮，太陽剛露頭就已來到灘頭上船出塘。至於一天中怎樣採蓮，如何經受風吹日曬，詩人沒有寫，但從這句早起和下句的晚歸中完全能夠想象得到其中的艱苦。「晚來雲起半江中」，寫船歸至半路，風雲突起，一場戰勝狂風惡浪的戰鬥擺在採蓮女的面前，人們不禁為這群女子擔起心來，她們怎麼辦呢？
賴逢鄰女曾相識，並著船頭不畏風」兩句回答了這種擔心。風浪雖起，但這群女子並不畏縮、慌張，她們鄰里夥伴之間迅速地靠攏船頭，並肩前進。乙個「賴」字，寫出了她們之間的精誠團結、相互信任；乙個「並」字又極盡她們的機智 ；「不畏風」三字更充分地表現了她們的堅定、沉著，對戰勝風浪充滿了信心。
可以想象，這場突如其來的狂風惡浪，對一群採蓮女來說是何等兇險，她們戰鬥的場面又該是何等緊張激烈！盡客詩人沒有詳加描繪，但通地「 賴 」、並」、「不畏風 」的字眼，這群採蓮女在這場搏鬥中的音容姿態，以及她們所顯露出來的堅強勇敢性格都生動形象地描繪出來，使人如見其人，如聞其聲，感到個個都活潑俏麗，可敬可親。
文學作品的語言特點，文學作品的特點
抒情為主，主體思路要清晰，穿插浪漫情節和懷古情節 可以籠統的說一下，整句話給人的感覺是有些淒涼的，語言特點呢就是使用轉折，給人一種妙感。情緒要有起伏，要讓讀者有傷心到開心到感動，就是悲喜交加。就是要有感情 文學作品的特點 文學作品的基本特點是用形象反映社會生活。在文學作品的創作過程中 作家始終進行的...
請列舉分析文學作品欣賞意境的特點
一 情景交融。這是意境創造的表現特徵。二 虛實相生。這是意境創造的結構特徵。三 韻味無窮。這是意境的審美特徵。純手動回答 1 以靜抄制動 以虛寫實例子 審美主襲體面對瞬息萬變的大千世界，需要保持虛靜的心理狀態。蘇軾曰 靜故了群動，空故納萬境 送參寥師 湧動的萬物投射 映照於心空，審美主體只有宅心玄遠...
文學作品的內容包括哪些文學作品的內容要素主要包括
1 根據篇幅的長短，分為長篇 短篇和中篇。按照內容的不同，可分為言情 歷史 科幻 武俠 譴責 心理 等。按照體例格式，則可分為書信體 日記 章回體 系列 等。2 散文 有敘事 記人 狀物 寫景 散文之分根據內容和表達方法的不同，散文可分為敘事 抒情 議論三類。3 戲劇 從戲劇的不同的藝術形式和表現手...