何謂「大學精神」？
1樓：淑芬兒
大學生」已經不再是普通意義上的學生，可以大致理解為在大學中生活的「人」，如果再高一點理解，可以稱之為在大學中感悟生命森橡、理解生活、思考人生、強化生存的人。大學生不再是傳統語境下的「學生」伍碰———只顧學習不論其他，乙個優秀的大學生，必須在學習之餘觀察社會、思考人生；大學生，最重要的則是需要以社會人的角色，使自己在學習之餘，形成較為穩定的人生觀、價值觀，並從人生腔春談定位、職業規劃、獨立思考、掌握技能、觸類旁通、培養人格等方面做系統的訓練；大學生，最高境界就是通過學習和思考，培養學習能力和創新能力，使自己成為可以不斷學習、自我革新、正確思考的「可持續發展」人才。
大學的靈魂在大學的文化，大學文化的根基在學術，大學文化的核心和靈魂在精神。精神很多方面**於學術，和學術有密切聯絡。
大學精神具有群體凝聚、價值導向、精神陶冶和引領文化的眾多品質和功能，它以無形的力量，深刻地影響著有形的存在和未來。作為承載世界文明的世界一流大學，其文化生態應是具有多元、包容、文明、精緻、先進等特徵。
如何理解大學精神
2樓：破舊的尼姑庵
1:大學，不僅僅是一座有著「xx大學」稱謂的建築群落，更是一種制度文明的產物。它的抽象的特性和內涵較之作為實體的存在物，更是其生命力所在，更是其魅力源泉。
在新舊文化激烈衝突的年代，沒有北大追求科學與民主的精神，就不可能有北大在國人乃至世人心目中的極高地位。在抗日戰爭硝煙瀰漫的歲月，沒有西南聯大的合作精神、民主精神、自由精神，就不可能有西南聯大的存在，更不會有出自西南聯大的一批傑出的科學家。如今，「愛國奉獻掘畝」、「自強不息，厚德載物」等優良傳統和「行勝於言」的實幹作風，已成為一代又一代清華人的崇高追求。
現代科學社會已經無可置疑地證實：經濟體制和社會體制並不是一切，他們的運作必須有另一種健全的文化精神與之配合，這種精神主要來自大學的高等教育。在現代社會中，大學是精神堡壘，有發揮提高人的境界、豐富人的思想的重大功能。
嶺南文化時報》1995年3月28日)大學既是精神堡壘，爛沒那麼，精神既是大學的靈魂，又是大學成其為「大學」的要義。
2:大學精神是長時期積澱而形成的飢散納、穩定的、共同的追求、理想和信念，是大學文化的精髓和核心，是對大學的生存起決定作用的思想導向。大學精神的豐富內涵主要體現在：
自覺的學術精神、永恆的道德精神以及敏銳的時代精神。
3:大學精神是大學自身存在和發展中形成的具有獨特氣質的精神形式的文明成果 ,它是科學精神的時代標誌和具體凝聚，是整個人類社會文明的高階形式。面臨知識經濟的機遇和挑戰，建設 「大學精神」不僅是高等教育自身發展的需要，同時也是社會進步的需要。
大學精神」的本質特徵概括為創造精神、批判精神和社會關懷精神。
4:從國內高校情況看，把大學精神定位遇「育人第一」毫無疑問是不錯的，問題是很多學校把「傳道、授業、解惑」的使命中，應該放在第一位的「傳道」弱化了。很多大學整天炫耀的是：
發表了多少**、學生就業率多高如此等等，而對發生在很多學生身上的毫無追求、自私自利、淺浮、頹廢、拜金、想不勞而獲、承受能力差等問題視而不見。
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文化建設事業稅及水利建設基金應記入什麼科目啊
文化bai建設事業稅及水利建du設 記入管zhi理費用科目。補充dao 稅務局開具的稅版票。文化事業建設權費與水利建設資金通過其他應交款核算，先計提 借 管理費用 文化事業建設費 借 管理費用 水利建設資金 貸 其他應交款 文化事業建設費 貸 其他應交款 水利建設資金 然後再繳納 借 其他應交款 文...