初二作文《學貴質疑》學貴質疑 閱讀答案

2025-04-16 09:15:26 字數 3718 閱讀 8570

學貴質疑 閱讀答案

1樓:匿名使用者

答案:13、學貴質疑 引出全文的中心論點(共2分,每處1分)14、知識也是無止境的(大意正確即可得分,2分)15、「疑是建立在豐富的知識和認真思考之上的,絕不是無端的猜疑成隨便的懷疑」「任何有效的懷疑,都依賴於對事實的仔細分析和對理論的深入研究」(共4分,每處2分)

16、答案示例:如果哥白尼沒有對「地心說」的懷疑,就不會有「日心說」的創立。(列舉中國老一代地質學家懷疑西方提出的「中國貧油論」從而開發了乙個個大油田以及其他因懷疑前人而創立新學說的典型事例均可。

共3分,符合句式要求1分,符合內容要求1分,緊扣論點1分)

17、答案示例:學貴質疑。質疑是獲取新知和創新發展的基礎,劉昱同學正是因為敢於質疑,善於探疑,才最終恢復了「燧人氏鑽木取火」的歷史地位。

因此我們不能盲目迷信權威和書本,要敢於質疑,這樣才能成為乙個知識淵博的人。(共4分,其中結合《學貴質疑》1分,觀點鮮明1分,說理透徹1分,符合字數要求1分)

學貴質疑 的閱讀答案.

2樓:單翼天使同桌

1.知識也是無止境的 2本文的中心論點是學貴質疑 為了引出論點 3疑是建立在 豐富的知識和認真的思考上的絕不是無端的猜疑隨便的懷疑 任何有效的懷疑都依賴於對事實的仔細分析的深入研究。

3樓:聖光彈2號

1.學貴質疑 引出全文的中心論點。

2.第2段論證了「學貴質疑」 第3段論證了「任何有效的懷疑,都依賴於對事實的仔細分析和對理論的深入研究」(第3段最後一句)

3.成為社會前進的絆腳石,阻礙人類文明的發展,使社會無法發展,人類文明停滯不前。(不是我重複,答案是這樣的。)

樓主採納我的吧!最好能給我分。嘻嘻……

4樓:網友

我們說有成就的人有「學問」,既然是「學問」,那麼就要既「學」且「問」。

5樓:龍問望彭魄

學貴質疑。

閱讀題的答案。

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6樓:戢秀雅

質 疑。

你曾質疑過父母所說的話嗎?你曾質疑過學校所謂的素質教育嗎?你曾質疑過上司所謂的聽從指導嗎?或許你都曾試圖去質疑,但是現實卻給了你沉重的打擊。

你看到,有人因質疑父母輩被視為不孝;你看到,有人因質疑學校被冠以差生之名;你看到,有人因質疑上司而丟了工作,在這樣的現實下,於是你怯懦了,你如同乙個個如你一般的前輩一樣怯懦了,慢慢地,慢慢地,你失去了心中的那份質疑。

但是你可曾想過,乙個缺少了質疑的社會還剩下什麼?

集結號》中,上級發出的乙個「沒聽到集結號便不準撤退」的命令讓穀子地的兄弟們白白地死在戰場上或許有人會為穀子地的那種軍人的忠誠感動,但我更多的是不解不明白為什麼他們就不質疑一下上級的命令,他的那種忠誠恰恰是一種愚忠,而他的不質疑讓兄弟們的性命都成了乙個笑話,乙個到死別人也不承認他們是烈士的笑話。

不要單純地認為這個世界都是正確的,也不要恐懼地把頭像鴕鳥般埋進沙子裡不去聽不去想,要知道,這個世界需要質疑。

鮮花廣場上,熊熊烈火將布魯諾包圍其中,或許當權者認為他們已將質疑燒成灰燼了,但是又可曾知道雖然鮮花廣場上的大火滅了,但是對宗教的懷疑,對「地心說」的質疑之火卻早已將人們心中的質疑點燃了,這火讓人們真正地認識到了我們居住的地球到底如何。

不要讓生命變成乙個個被世界這個盒子改變的「成品」,若失去了質疑,我們的社會將會變得如何乙個個兒童排著長隊,將心中的質疑盡數上交由教父們領著,經過「學校」一級級臺階,走向「社會」這個熱氣騰騰的孵化器終於,乙個個只懂得曲意奉承的商人、**、職員魚貫而出。

不,我決不能忍受這樣的世界正如人們所言,我們要捍衛質疑的權利。

如果你對家長的話表示懷疑,如果你質疑這個世界,那麼就請你勇敢地站出來,溫柔地推翻這個世界,然後把世界變成我們的!

學貴質疑作業本答案

7樓:網友

一。學習貴在質疑。

二1.多疑、善疑、質疑、探疑,則是獲取新知識的途徑。2.疑是建立在豐富的知識和認真思考之上的。

三 阻礙人類的文明發展,社會不會進步。

8樓:斯浩淼

8.學貴質疑。

9.二 論證了「只有疑才能使我們的智慧之樹開出豔麗的花,結出豐碩的果。」

三 論證了「疑是建立在豐富的知識和認真思考之上的,絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。」

10.凡是書上寫的便是正確的,凡是前人說的便是真理。他們迷信書本,崇拜前人,不敢越雷池一步。

9樓:下雨天___聆聽

這可是我自己做的,哈哈,原因就是因為我也要這篇的答案呢1。知識也是無止境的。

2。多疑、善疑、質疑、探疑 疑是建立在豐富的知識和認真思考之上的,絕不是無端的猜疑成隨便的懷疑。 任何有效的懷疑,都依賴於對事實的仔細分析和對理論的深入研究。

3.阻礙人類的文明發展,社會不會進步。

我學會質疑的作文600字

10樓:1997排長

人們說有成就的人有「學問」,既然是「學問」,那麼就要既「學」且「問」。「問」從何來?從疑而來。

只有多疑、善疑、質疑、探疑,才能獲得淵博的學識,用之於我們的事業。所以我們說:學貴質疑。

明朝學者陳獻章說:「學貴置疑,小疑則小進,大疑則大進。疑者,覺悟之機也。

說的正是這個道理。

人們常常把知識比作海洋,海洋是無邊際的,知識也是無止境的。乙個人,無論他有多大的學問,總會有無知的地方,而多疑、善疑、質疑、探疑則是獲取新知識的途徑。正是基於這一點,法國偉大作家巴爾扎克說:

開啟一切科學的鑰匙就毫無疑義地是問號,而生活的智慧,大概就在於逢事都問個為什麼。」的確如此,如果達爾文沒有對「特創論」的懷疑,就不會有「自然選擇學說」的確立;如果哥白尼沒有對「地心說」的懷疑,也不會有「日心說」的創立。所以說,只有「疑」才能使得我們的智慧之樹開出豔麗的花,結出豐碩的果。

但是,我們必須明白,「疑」是建立在豐富的知識和認真思考的基礎之上的,絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。達爾文對「特創論」的懷疑,並不是一時的心血來潮,而是他隨「貝格爾」號帆船環球旅行五年,觀察和採集了大量的動植物標本,考察和研究了無數的地質資料,經過綜合**之後,才向根深蒂固的「特創論」發出了強有力的挑戰。這是一場真理對謬誤的挑戰,其結果自然是真理勝利。

可見,任何有效的懷疑,都依賴於對事實的仔細分析和對理論的深入研究。

可是我們有許多青年,他們不善於發現。他們相信,凡是書上寫的便是正確的,凡是前人說的便是真理。他們迷信書本,崇拜前人,不敢越雷池一步。

這樣的人,自然不會有什麼發現,更不可能有什麼創見。他們對於社會的進步沒什麼貢獻,還可能成為社會前進的絆腳石,阻礙人類文明的發展。這樣的人多了,我們的社會就不會進步,人類的文明就會停滯不前。

所以我們必須提倡懷疑精神。半個多世紀以前,魯迅先生就曾通過《狂人日記》倡導這一種精神。如今,歷史的年輪已轉過一週又一週,我們也早該拿起反向思維這把鋼槍,作為我們向科學進軍的**了。

地質學家李四光曾對他的學生說:「不懷疑就不能見真理。」這句話對我們也同樣適用。

我們要增長知識,尋求真理,就必須多疑、善疑,而且要質疑、探疑。這才是我們開啟知識大門的金鑰匙。年輕的朋友們,勇敢地拿起這把鑰匙,去開啟科學的大門吧!

11樓:匿名使用者

大哲學家狄德羅曾經說過:懷疑是走向哲學的第一步。要創新,就必須對前人想法加以懷疑,從前人的定論中,提出自己的疑問,才能夠發現前人的不足之處,才能夠產生自己的新觀點。

作家楊大俠表達,學會質疑才能學會前進。

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