1樓：二零三
是應該支援的，但是現如今世界格局變化較大，而且並不穩定，所以，想要實現人類知識共享。
是很困難的。
首先，我們要明白什麼是知識共享。
知識共享一般與「知識壟斷」對稱，指知識所有者通過建立知識傳播機制與他人分享自己的知識，使知識從個人擁有轉變為群體擁有，實現知識資源向生產力轉化的過程。知識共享既要促進知識向生產傳遞，又要從生產的改進過程中得到知識應用與改進的反饋資訊。
知識共享的動力來自知識創新的激勵機制。
而知識共享的障礙之一則是知識壟斷，即擁有知識的人不願向其他人傳播自己的知識，當知識來之不易又能帶來經濟利益的時候，更是如此。知識壟斷源於知識開發的巨大投入，即當開發者改猜無法通過正常利潤補償成本時，他就只能轉而限制知識的傳播和知識產品的供給，把知識的**提高，以便獲得壟斷利潤，補償開發成本。
從目前的世界格局來看，很大部分的國家基本上都是知識壟斷而不是知識共享。雖然如此薯睜，但是知識共享的好處我們必須得知道，簡而言之就是人類知識共享的好處就數殲歲是減少重複勞動的時間，使資源得到了最優化的利用。
本來知識就是共享的，人類有無窮的知識，可以窮其一生學習，並且可以找到很多免費的。但是對知識的理解和行業經驗上，還是不一樣，這一部分可以提供有償共享，每個人或者每個國家根據自己的情況來交流。
2樓：帳號已登出
當然應該支援了，知識的灶運蠢共享意味著你可以從中學習到沒有曉得的知識。而且你也可以幫助更多沒有領域方面悄缺經驗的人去拓隱陪展自己的領域，而在教別人的過程中，你也會成長。
3樓：網友
該，讓每個人都能享受知識，這是世界每乙個的夢想。
4樓：聞卷君
應該。知識原本就不應該有獲取的門檻，這也是義務教育的意義。
5樓：
在公平的條件下是應該這樣的，會讓人類更快地、無障礙地進步，讓科學更快的幫助人類生活各方面進步。
6樓：亓禎
傳統知識當然應該了，創新的知識應該尊重智財權。
人類知識共享的壞處？
7樓：煜要修行啊
人類知識共享有以下壞處：
首先不能培養人主動思考的能力。
遇到問題通過基礎的辦法。
不會逐步推匯出答案。
而是直接去找「共享答案」
其次不能保護他人的智財權。
受他人隨意利用。
最後是知識共享的思想會被侷限。
畢竟這些都是他人的思考方向。
這樣便是侷限。
8樓：金生水起
知識並無好好壞，要看人的用心，用心正則利大眾，存心不良好知識也能被有心之人用以害人，如不共享則知識就會流傳不下去，最終一無所知。
9樓：網友
工商銀行相關人士表示，工商銀行在智慧民生、數字政務、商事賦能、鄉村振興、同業**等領域已經成功試點一批應用場景，形成了全面的個人和對公數字人民幣錢包產品體系，
10樓：唔知起咩野
首先，它不能培養人積極思考的能力，它不是通過基層遇到的問題一步步得出答案的，相反，它直接獲得了共享答案。
人類知識應該共享嗎？
11樓：青檸姑娘
看了一集奇葩說。
話題如題。想著自己面對這個問題會思考出怎樣的結果。於是，試著寫下對於明備汪這個話題自己的一些看法。
個人認為是 不應該共享 的。
1 知識共享。
其實就相當於市場經濟。
中失去了競爭，每個新研發出來的技術或者理論，都會在短時間內共享給全人類，那我辛辛苦苦的研發成果能給我帶來什麼回報？現在那麼多知識社群，那麼多人在上面進行，不都是出於有自己的利益而花時間去，有的為了點贊，有的為了粉絲，有的為了打賞等等。知識一旦共享，會讓人失去很大的動力去創造新滾老的知識。
可能有的人會想著自己要為整個人類文明。
去研發新技術，但絕大數人都還是出於個人利益去做出行動的。
2 人的腦袋容量有限，不是所知識越多，就都能放的進，就像電腦硬碟。
再大也是有上限的，而知識幾乎可以說是無限的。如今，網際網絡讓我們每天更容易接受資訊，但也讓我們變得很累很焦慮，每天面對這麼多資訊，到底哪些是我真的需要的，哪些是能為我所用，都要付出心力去篩選，而對人來說，做選擇應該最耗心力了。所激仔以，接受到的資訊越多，無選擇性的接受，人就會快樂嗎會幸福嗎？？
我想反而是更加焦慮吧。
以上兩點，就是出於這個話題我的觀點了。
人類知識共享的壞處
12樓：情感語錄小靈通
當知識可以一秒共享，你願意嗎？
當我一眼看到這個問題的時候，我是非常願意的。作為一名學生，對於難啃的高數，記不住的英語單詞，背不過來的各種公式時，我相信每個人都想過如果這些東西不用我宕機死理解，一秒就能進入我的腦子裡該多好啊，這樣我就不用努力期末照樣能拿到一百分。可是仔細一想，人們如此輕鬆的就共享了全人類的知識，真的是一件好事嗎？
我認為不是的。
這個辯題其實分為兩個部分，乙個是將所有記錄在冊的知識無差別分享給每個人，即已知的知識。這就是說，包括了那些申請專利保護的知識，而不僅僅是在網際網絡上就可以搜尋到的知識。正方所說的反對這項技術就好像是反對網際網絡一樣。
我認為不是的，其一網際網絡上的知識就像是詹青雲。
所說的並不是為所有人都認同的，其中有對有錯，就好像百科並不是權威一樣，任何乙個人都可以修改，這並不是真正的知識。其二網際網絡上的知識僅僅是人們共享出來的願意讓大眾知道的知識，而這裡指的所共享的知識應該包括哪些創作人並不想公開的用來謀利的知識，即上公升到了智財權問題。
對於正方來說，共享知識有效減少知識不平等問題，即所有人都共享一套知識，可有效解決如今「寒門少出貴子」的現象。這確實是知識共享。
的一大好處。並且依照陳銘。
老師的觀點，只是共享後並不是說所有人都會變成一樣的，人生最重要的還是選擇，我理解為就像我們擁有同樣的知識，但是有的人選擇用它來造福人類，有的人用它來違法犯罪。這就又產生了乙個問題，即是否會造成社會混亂問題。如果罪犯擁有了心理學的知識，擁有了反偵查方面的知識等等等等，那麼勢必會使社會更加混亂，這就是所謂最最可怕的高智商犯罪。
了。對於反方來說，不勞而獲的知識，其實就相當於把電腦儲存搬到了人的腦海中。而學習知識、記憶知識的過程，本來就是人的學習能力。
逐步培養的過程。
13樓：帆含龜
人人都有「知識」， 結果是人人都沒知識。
知識共享是什麼？
14樓：瀛洲煙雨
知識共享的定義。
知識共享是指員工彼此之間相互交流的知識，使知識由個人的經驗擴散到組織的層面。這樣在組織內部，員工可以通過查詢組織知識獲得解決問題的方法和工具。反過來，員工好的方法和工具通過反饋系統可以擴散到組織知識裡，讓更多的員工來使用，從而提高組織的效率。
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