1樓：黃海弄潮
正確！1.呼吸的節奏應該是吸氣—閉氣—呼氣，週而復始，如此迴圈。
2.一般來說，正確的呼吸方法要掌握以下4點：
學會閉嘴呼吸，用鼻子喘氣，閉嘴呼吸有利於保持呼吸道褲搏的水分，不至於過度蒸發，從而保持呼吸道溼潤。
學會將胸式呼吸胡仔祥和腹式呼吸相結合，儘管成年人多半可能以胸式呼吸為主，但是胸式呼吸的幅度沒有腹式呼吸深，而且沒有腹式呼吸效率高。
要儘可能鍛鍊腹肌，儘可能通過腹肌鍛鍊，使膈肌戚宴下降來增加呼氣量，從而增加通氣量來改善呼吸功能。
無論在任何情況下都要爭取做深而慢的呼吸，有利於增加通氣量的同時減少消耗在解剖室腔的無效室腔，增加有效肺泡通氣量，同時不會增加呼吸的做功，有利於減少人體氧耗。
2樓：錢言萬語
你問的是呼吸的節奏，是不是應該是吸櫻念氣閉氣呼氣週而復始？
如此迴圈，對不對？，你說有一點不準確，就是。
呼吸的節奏應該是吸氣，呼氣。
他們兩個週而復始迴圈，卻沒有閉氣一說，因為在呼氣一吸氣中間間隔的時間非常短，也就是，當吸氣完了，馬上呼氣，沒有中間的閉氣，但這只是自然的情況下，如果碼頌腔你有一的停止，那麼也可以閉氣，但如果不是有意的禁止的話，也就是呼氣與吸氣的自然迴圈。
這回你知遲衫道了吧？
呼氣的關鍵是要具有（）
3樓：昝唐
a.長時間亮數。
b.控制陸耐力。
c.力量大。
正敬悉首確答案：b
盡力吸氣後,再做最大呼氣所能撥出的氣體量是（）
4樓：每日健康諮詢菌
盡力吸氣後，再做最大呼氣所能撥出的氣體量是殲罩（）a.補吸氣量。
b.補粗改燃呼氣量。
c.肺活量(正確答案)
d.用力呼氣量。
e.最巖虛大任意通氣量。
呼吸系統具有呼氣和換氣功能，在運動中能夠使通氣量明顯增加的器官是( ) 。
5樓：考試資料網
答案】：d肺通氣是肺與外界雹舉灶環境之間的氣體交換過程，所以肺在運動中能答裂夠使通氣源扮量明顯增加。故本題選d。
盡力吸氣後再作最大呼氣，所能撥出的氣體量稱為
6樓：考試資料網
答案】：c肺活量：盡棚高啟力吸氣後，從肺內所撥出的最大氣體量。
正鏈如常成年男性平均約3500ml，女性約2500ml。肺活量反映了肺一次通氣的最大念敏能力，在一定程度上可作為肺通氣功能的指標。
最大吸氣後再盡力呼氣所能撥出的氣體量稱為
7樓：詩和遠方
一次最深吸氣後盡力雀公升撥出的最大氣量稱為肺活量。
肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣後再盡最大能力所撥出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發育水平的重要機能指標之一。
肺活量能夠顯示乙個人的心肺功能，肺活量大的人，身體供氧能力更強。《國家學生體質健康標準》要求，肺活量是小學。
五、六年級及初中、高中、大學各年級學生的必測專案。
潮氣量指每次呼吸時吸入或撥出的氣體量。補吸氣量又叫吸氣儲備量，指平靜吸氣末，再盡力吸氣所能吸入的氣體量。
補呼氣量又叫呼氣儲備量，指平靜呼氣末，再盡力呼氣所能撥出的氣體量。肺活量是一次呼吸的最大通氣量，在一定意義上可反映呼吸機能的潛在能力。成年男子肺活量約為3500毫公升，女子約為2500毫公升。
肺活量的重要性：
肺活量與人的呼吸密切相關。生理學研究表明：人體的各器官、系統、組織、細胞每時頃吵老每刻都在消耗氧，機體只有在氧**充足的情況下才能正常工作。
人體內部的氧供給全部靠肺的呼吸來獲得，在呼吸過程碰衡中，肺不僅要攝入氧氣，還要將體內代謝出的二氧化碳排出。
肺活量檢測數值低（與正常數值相比），說明機體攝氧能力和排出廢氣的能力差，人體內部的氧**就不充裕，機體的一些工作就不能正常。
一旦機體需要大量消耗氧的情況（如長時間學習、工作、劇烈運動時）就會出現氧**的嚴重不足，從而導致諸如頭痛、頭暈、胸悶、精神萎靡、注意力不集中、記憶力下降、失眠等不良反映。
我們吸氣時，下列說法正確的是我們吸氣時，下列說法正確的是
8樓：
答案b分析與解答：人在吸氣時，胸部擴張，胸內肺運伍談泡跟著擴張，肺的容積增大，肺內空氣壓強減小，小於體外的大氣壓強，大氣壓將新鮮空氣經鼻腔、氣管壓入肺中分析與解答：人在吸氣時，胸部擴張，胸內肺泡跟著擴張，肺的容積增大，肺內空氣壓強減小橘鬥，小於體外的大氣壓強，大氣壓將新鮮空氣旁碰經鼻腔、氣管壓入肺中．
綜上所述，該題答案是b．
呼吸運動包括呼氣和吸氣兩個動作，呼吸運動的完成依賴於
9樓：
答案a呼吸運動的完成依賴於肋間肌和膈肌的收縮和舒張。
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