1樓:熙和石業
我覺得挺好的,現在國人傳統文化缺失比較大
學校將開展傳統文化進校園活動,你有什麼想法
2樓:匿名使用者
推行孝信雅行教育活動
(1)以孝為先,開展感恩教育活動。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點,在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特徵,一道學生認知傳統、弘揚傳統,增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
利用「三八」婦女節、媽媽節、爸爸節等節日開展「感恩父母 踐行孝心」的實踐活動。
以勞動節、教師節、重陽節為契機,組織開展「感恩老師」、「感恩社會」、「關愛長輩」的教育活動,讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人,從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標,開展文明禮儀教育活動。
以「禮儀、禮貌、禮節」為主要內容,開展「校園禮儀講座」、「文明禮儀知識大賽」等系列活動,培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規範。
(3)以信為本,開展誠信教育。
以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向學生家庭,並廣泛開展「爭做誠信少年」系列活動,積極引導學生從小養成誠信美德。
4、積極開展特長教育,推進藝術素養培育工程。
(1)充分利用「體育、藝術2+1專案雙技活動」的有效平台,弘揚太極拳,激發學生正確的人生理想,挖掘學生潛在的才能,培養他們文化、藝術、體育等多方面的興趣愛好。
(2)展示開展好特長教育活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動,發展學生的特長,讓學生能過學有所長,德識長進,促進學生的全面發展。
3樓:熙和石業
我覺得挺好的,現在國人傳統文化缺失比較大
學校的活動關於傳統文化
4樓:匿名使用者
海納百川,有容乃大,無包容不成團體,歧視文化貫穿整個中國文化的發展,然後在晚清的時候玩脫了,包容是多麼重要
傳統文化進校園可以開展的活動有哪些?
5樓:scorpio丶蓮
中華傳統文學藝術。
中華傳統禮儀、民俗、節日等。
中國書畫藝術、民間工藝等。
古代體育、科技等。
傳統文化是中國古聖先賢幾千年經驗、智慧型的結晶,其核心就是道德教育。在當前文化缺失、物欲橫流的大環境下,有些人誤認為道德是限制人們行為的條條框框。其實,有道德的生活才是真正正常、幸福的生活。
傳統誦讀
民間工藝
傳統民俗藝術
中國書畫藝術
你認為開展中華優秀文化進校園系列活動有什麼意義
6樓:匿名使用者
加強中華優秀傳統文化進校園具有重大意義。
1.加強中華優秀傳統文化教育,是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分。中國特色社會主義道路是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的,具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。加強中華優秀傳統文化教育,對於引導青少年學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統、文化積澱、基本國情,認清中國特色社會主義的歷史必然性,堅定走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興中國夢的理想信念,具有重大而深遠的歷史意義。
2.加強中華優秀傳統文化教育,是構建中華優秀傳統文化傳承體系,推動文化傳承創新的重要途徑。當今世界,文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯,越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉,博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的根基。青少年學生是祖國的未來,民族的希望,加強對青少年學生的中華優秀傳統文化教育,對於培養中華優秀傳統文化的繼承者和弘揚者,推動文化傳承創新,建設社會主義先進文化具有基礎作用。
3.加強中華優秀傳統文化教育,是培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務的重要基礎。世界多極化、經濟全球化深入發展,國內經濟社會轉軌轉型,深刻變革,現代傳播技術迅猛發展,世界範圍內各種思想文化的交流交融交鋒更加頻繁,社會思想觀念日益活躍。青少年學生思想意識更加自主,價值追求更加多樣,個性特點更加鮮明,社會上一些不良思想傾向和道德行為,對青少年學生健康成長產生了不容忽視的影響。
加強中華優秀傳統文化教育,對於引導青少年學生增強民族文化自信和價值觀自信,自覺踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。
4.加強中華優秀傳統文化教育,必須正視面臨的一系列困難和挑戰。改革開放以來特別是新世紀以來,中華優秀傳統文化教育不斷加強,取得了顯著成效,對於培養學生良好思想品德和行為習慣,培育和弘揚愛國主義精神,增強文化自覺自信等方面發揮了積極作用。但是,面對新形勢、新要求,中華優秀傳統文化教育還存在不少突出問題,對中華優秀傳統文化教育重要性的認識有待進一步提高,教育內容的系統性、整體性還明顯不足,重知識講授、輕精神內涵闡釋的現象還比較普遍,課程和教材體系有待完善,教師隊伍整體素質有待提公升,全社會共同參與的教育合力有待加強等,有效解決這些問題,迫切需要進一步完善中華優秀傳統文化教育。
傳統文化進校園可以開展哪些活動
7樓:scorpio丶蓮
中華傳統文學藝術
。中華傳統禮儀、民俗、節日等。
中國書畫藝術、民間工藝等。
古代體育、科技等。
傳統文化是中國古聖先賢幾千年經驗、智慧型的結晶,其核心就是道德教育。在當前文化缺失、物欲橫流的大環境下,有些人誤認為道德是限制人們行為的條條框框。其實,有道德的生活才是真正正常、幸福的生活。
傳統誦讀
民間工藝
傳統民俗藝術
中國書畫藝術
8樓:番茄特攻
加強中華優秀傳統文化進校園具有重大意義。
1.加強中華優秀傳統文化教育,是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分。中國特色社會主義道路是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的,具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。加強中華優秀傳統文化教育,對於引導青少年學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統、文化積澱、基本國情,認清中國特色社會主義的歷史必然性,堅定走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興中國夢的理想信念,具有重大而深遠的歷史意義。
2.加強中華優秀傳統文化教育,是構建中華優秀傳統文化傳承體系,推動文化傳承創新的重要途徑。當今世界,文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯,越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉,博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的根基。青少年學生是祖國的未來,民族的希望,加強對青少年學生的中華優秀傳統文化教育,對於培養中華優秀傳統文化的繼承者和弘揚者,推動文化傳承創新,建設社會主義先進文化具有基礎作用。
3.加強中華優秀傳統文化教育,是培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務的重要基礎。世界多極化、經濟全球化深入發展,國內經濟社會轉軌轉型,深刻變革,現代傳播技術迅猛發展,世界範圍內各種思想文化的交流交融交鋒更加頻繁,社會思想觀念日益活躍。青少年學生思想意識更加自主,價值追求更加多樣,個性特點更加鮮明,社會上一些不良思想傾向和道德行為,對青少年學生健康成長產生了不容忽視的影響。
加強中華優秀傳統文化教育,對於引導青少年學生增強民族文化自信和價值觀自信,自覺踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。
4.加強中華優秀傳統文化教育,必須正視面臨的一系列困難和挑戰。改革開放以來特別是新世紀以來,中華優秀傳統文化教育不斷加強,取得了顯著成效,對於培養學生良好思想品德和行為習慣,培育和弘揚愛國主義精神,增強文化自覺自信等方面發揮了積極作用。但是,面對新形勢、新要求,中華優秀傳統文化教育還存在不少突出問題,對中華優秀傳統文化教育重要性的認識有待進一步提高,教育內容的系統性、整體性還明顯不足,重知識講授、輕精神內涵闡釋的現象還比較普遍,課程和教材體系有待完善,教師隊伍整體素質有待提公升,全社會共同參與的教育合力有待加強等,有效解決這些問題,迫切需要進一步完善中華優秀傳統文化教育。
您認為學校對學生進行傳統文化教育有必要嗎?
9樓:月光一族於
非常必要,學校正是學生成長的搖籃,必須從德開始教育,有德才會有學習文化的基礎,這就是中國傳統文化的核心內容,傳統文化還包括孝敬老人,遵章守紀,克服困難,百折不撓等常識。從小做起對於人生是非常重要的。
10樓:
廢話,當然有必要。對中國的傳統文化的學習是不能用時間作為階段來限制的,它博大精深,豈是你能用一輩子學得完?進入大學後很多人由於沒有了語文課而放棄對國文的學習,中小學生學習語文大多也是為了應試而在家長老師的強制下學習,這是中國教育的乙個弊端,非常不利於國文及孩子們對中國文化的深入理解,只停留在表層,教育部門應該從小就要加強孩子們對中國傳統文化的熱愛,讓他們知道學習語文不僅僅是用來作為一種交流生存的工具,而要通過學習語文了解我們中華民族五千年的璀璨成果,這樣才能增進民族認同感和加強民族自豪感。
作為大學生,沒有了以前的應試的束縛,有了自主選擇的權利,更應該主動的通過學習傳統文化來豐富自己,提高自己的涵養。
11樓:劉新穎醫生
優秀傳統文化蘊含著豐厚的民族精神和道德理念,是我們在新時代進行青少年道德建設
的重要思想養分,在對社會主義市場經濟條件下的青少年進行世界觀、人生觀、價值觀、理
想信念等方面的教育有著極為重要的導向作用。因此,我們要深入挖掘和利用傳統文化中的
精髓,積極尋找優秀傳統文化與現代化建設的結合點,賦予它新的時代氣息,使其成為新時
期青少年思想道德規範的基礎。
一、家庭要發揮源頭作用,將優秀傳統文化的傳承納於日常生活之中。
家庭是青少年的第一課堂,家長是其子女的第一任老師,家庭對孩子的影響是潛移默化
的,也是根深蒂固的。重視家庭德育是中華民族的優良傳統,然而過去作為孩子啟蒙的傳統
文化教育,現在被許多家庭放置到乙個可有可無的角落,家長們更加強調知識的傳授而忽略
道德的教育,更加重視物質財富而輕視高尚的道德情操,認為孩子只要學習成績好就行了。
青少年時期正是人的價值觀形成時期,其思想品德可塑性很強,對事物的真假優劣辨別能力
不夠,因此我們要將中華民族特有之誠信守約、勤勞儉樸、扶弱濟貧、尊老愛幼這些傳統美
德融入日常情態之中,通過家長們的言傳身教對青少年進行教育,加強青少年品德修養。
12樓:我是易學者
這個相當有必要。中華文明有五千年的歷史了,我們的祖先創造出無數的文化文明瑰寶,有好多都已經失傳了,再不讓孩子繼承真的許多都失傳了。比如說學校應當開辦一些國學班,裡面可以內容豐富,比如教授古代書法、傳授《**規》《三字經》等國學課程,並要考試合格等方法。
當然,也要學習國學中的精華部分,有些糟粕也要丟棄。另外,還應結合歐美發達國家的先進科學來進行教育,比如法國、美國教育都重視從小培養孩子的閱讀能力,他們覺得讀很多書能知道很多知識,因此也把速讀訓練的課程列入了教學計畫中。我國像精英特的也緊跟步伐,研製出了電腦軟體的訓練工具已經有十多年了,但還沒有列入教學計畫中。
其實,關於速讀我國古代文獻中都有記載,如《張衡傳》中記載張衡「吾雖一覽,猶能識之。」其速讀記憶功夫了得。如果滿意幫助採納,謝謝。
學校如何做傳統文化，如何在學校進行傳統文化教育
日久生情 一 圍繞立德樹人的根本任務，遵循學生認知規律和教育教學規律，按照一體化 分學段 有序推進的原則，把中華優秀傳統文化全方位融入思想道德教育 文化知識教育 藝術體育教育 社會實踐教育各環節，貫穿始終。以中學教材為重點，構建中華文化課程和教材體系，充分用好中學道德與法治 語文 歷史等課程教材。二...
什麼是傳統文化，什麼叫傳統文化？
傳統文化就是傳統和文化二者的交集 關於傳統文化的概念，手頭恰好有一本 社會學概論 可拿來一用。其中沒有提傳統的定義，但漢語辭典上有，我同意將傳統劃為五四時期之前，是世代相傳的具有特點的社會因素，如風俗 思想 作風 制度等。但傳統文化本身也有乙個發展過程，只是在某一段時間相對穩定，這段時間定位多久？可...
如何在現代學習生活中,開展傳統文化教育
傳統文化是指整個人類所創造的 反映在觀念形態上的一切意識的 精神的專 心理的東西的總和，其中屬主要部分就是哲學 倫理 政治 法律 宗教 藝術等方面的內容的總和。如果想在現代學習生活中,開展傳統文化教育，就必須將傳統與現代發展結合起來。取其精華，去其糟粕。如何在語文開展中華優秀傳統文化教育 一 紮實學...