1樓:南心網心理統計
這方面您可以檢視相關教材和文獻,有的是兩兩相乘一遍,有的是配對法,如根據載荷「大—大」、「小—小」。但涉及潛變數調節的話,建議使用mplus的潛互動效應分析,就不用那麼麻煩了。(南心網結構方程模型)
amos調節變數是潛變數,怎麼設定互動項?具體如何操作 5
2樓:陝西it優就業
有的是兩兩相乘一遍,有的是配對法,如根據載荷「大—大」、「小—小」。但涉及潛變數調節的話,建議使用mplus的潛互動效應分析,就不用那麼麻煩了。
變數怎麼通過互動項進行調節效應檢
3樓:匿名使用者
互動項就是將自變數與調節變數相乘的意思,可以通過spssau的生成變數功能進行處理,然後進行分層回歸分析。
4樓:聰明的康師傅
模型中自變數abc,調節變數de,因變數f,假設a影響f,b影響f,c影響f,調節變數d分別調節abc和f之間的關係,調節變數e分別調節abc和f之間的關係,現在使用互動項通過分層回歸檢驗調節效應
調節變數中的互動項 10
5樓:匿名使用者
(a)假設自變數x1和因變數y存在正相關,則:(1)如果互動項(x1*x2)前的回歸係數d是正數,則是增強型或正向調節;(2)如果互動項(x1*x2)前的回歸係數d是負數,則是干擾型或負向調節;
(b)假設自變數x1和因變數y存在負相關,則:(1)如果互動項(x1*x2)前的回歸係數d是正數,則是干擾型或負向調節;(2)如果互動項(x1*x2)前的回歸係數d是負數,則是增強型或正向調節;
乙個自變數,乙個調節變數有四個維度,需要自變數分別和四個維度互動項嗎
6樓:
顯變數的調節效應分析方法:分為四種情況討論。當自變數是類別變數,調節變數也是類別變數時,用兩因素互動效應的方差分析,互動效應即調節效應;調節變數是連續變數時,自變數使用偽變數,將自變數和調節變數中心化,做y=ax+bm+cxm+e 的層次回歸分析:
1、做y對x和m的回歸,得測定係數r12。2、做y對x、m和xm的回歸得r22,若r22顯著高於r12,則調節效應顯著。或者,作xm的回歸係數檢驗,若顯著,則調節效應顯著;當自變數是連續變數時,調節變數是類別變數,分組回歸:
按 m的取值分組,做 y對 x的回歸。若回歸係數的差異顯著,則調節效應顯著,調節變數是連續變數時,同上做y=ax +bm +cxm +e的層次回歸分析。
你好,我也是遇見自變數和調節變數都是分類變數的問題。自變數有
肯定得做簡單效應分析滴,那個是先關注互動作用,然後再看主效應。互動作用顯著肯定得繪製互動作用圖,然後就可以看出簡單效應的互動影響關係!祝你成功 自變數與調節變數都是分類變數時怎麼分析調節效應 調節效應應該檢驗互動因子的係數,這個係數顯著,就可以說明調節效應了。你的這個模型找到文獻支援可以成立的exc...
我的因變數是多分類變數,自變數是連續變數,調節變數是連續變數,如何用spss做調節效應分析
1.如果自變數裡面的分類變數是只有兩個分類的,那你就把它跟其他定量自變數一起挪到自變數對話方塊就可以。2.如果分類變數超過兩個分類,有3個或以上時,需要實現設定啞變數或者是叫做虛擬變數。3.這個需要自己重新編碼,就是把每個分類單獨一列,該項選擇了就編碼成1,其他的是0。4.然後把這些單獨設定的全部一...
SPSS方差分析如何體現調節變數
方差分析是沒有抄調節變數這個處理的。襲這個是在回歸分析中才有的 一般作為調節變數的意思是你沒有辦法對它實施一些更改或變化的,又稱之為控制變數,中介變數,比如性別 年齡 學歷這些已經是固定的 當然你也可以把一些其他自變數作為控制變數,但是通常情況是需要看你的研究目的了 如果你的研究目的假設哪些是作為調...