小學五年級勞技課教案怎樣使用和保養鍋

2021-03-03 21:41:43 字數 1483 閱讀 5576

1樓:乙個窮人的白

1.教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事,即要有選擇性,典型性,不要回

事無鉅細都羅列進去答,要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例,要善於捕捉教學過程中的「亮點」。

2.應根據以往的經歷撰寫案例,盡量保持案例中資料的真實性,使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。

3.教學案例與其它的教學作品有區別性。

與教學**相比,教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的,以記敘為主,兼有議論和說明;在思維方式上,是乙個從具體到抽象的過程,通過對生動的教學「故事」的描述,通過對具體的學生、老師心理感受的描述,反思、總結教學的利弊得失。

五年級上冊勞動與技術教案 鄂教版怎麼辦

2樓:啥名字好呢呢呢

第一課時

教學bai內容:我家du的新廚房

教學目標:zhi

1、了解廚房裝置的dao名稱、用

途、使用方法版及使用時的安全注意事項權。

2、學會安全使用灶具和合理選用灶具,學習各類鍋的使用和保養常識。

3、做生活的小主人,從小培養良好的勞動習慣和生活習慣。

教學準備:

1、教師準備:新廚房整體布局的**若干張、各種灶具、各類鍋的實物或**。

2、學生準備:課前向家長請教廚房裝置的名稱及用途,尤其是鍋、灶的安全使用和保養常識,以備交流。

教學過程:

一、匯入

最近幾年,許多同學家都搬進了新居,住的房子寬敞又明亮,廚房也改變了模樣,讓我們先來參觀這樣一間新廚房。

二、常用的廚房裝置

1、這間廚房裡有那些裝置?它們各有什麼用途?把它們的名稱與用途填寫在下面的**裡。(學生填**)

2、交流

3、你們自己家的廚房裡都有些什麼裝置?

4、學生小組討論。

三、灶具的使用

1、出示各種灶具的實物和**。

2、你家使用的是那種灶具?

3、你做過飯菜、燒過水嗎?說說你使用灶具的經驗和體會。

四、鍋的使用和保養

1、出示各種鍋的實物和**。

小學勞技教案

3樓:匿名使用者

《救護小常識》

教學目標 :

1、體驗如果遭遇意外傷害,自己和家人經歷的痛苦和煩惱。

4樓:殘風暗忍力量

幫忙給個「小學勞技課」的教案:

5樓:不是老教師

一、活動目標:62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333234326331

6樓:花蕊精靈

2、做小風車(是能轉的)

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