1樓:匿名使用者
沒法畫抄圖,但襲
是我可一給bai你說
du0 1 3 2
4 5 7 6
12 13 15 14
8 9 11 10
圈zhi8 12 10 14圈10 2
圈7 15
圈4 12
畫出來daoy=ad+bcd+bcd+bcdb為b非
用卡諾圖化簡下列邏輯函式:f(a,b,c,d)=∑m(2,4,7,8)+∑d(10,11,12,13,14,15)
2樓:匿名使用者
先把4位變copy量的卡諾圖畫出來,不要把各個空bai的值弄錯,du對應的a、b、c、b的真值區zhi
域不要弄錯(書上是dao有例題的),將值為2,4,7,8的空填「1」,將值為10,11,12,13,14,15的部分空出來,其餘部分全是填「0」,空出來的部分在化簡的時候可以是「0」也可以是「1」,根據需要進行取值,按化簡規律進行化簡就行了,網咖上網,沒有紙筆,所以不能給出答案了。自己試試,並不難,
3樓:伯賜鄺弘厚
沒法畫圖,但是我可一給你說01
3245
761213
151489
1110
圈812
1014
圈102
圈715
圈412
畫出來y=ad+bcd+bcd+bcd
b為b非
4樓:匿名使用者
1 3 5 6 9 是dont care的意思麼
是的話ab`c`+a`b+a`c`d+a`c
錯了不怪我~
求電子學高手求救!用卡諾圖化簡f(a,b,c,d)=∑m(0,1,2,3,6,8)+∑d(10,11,12,13,14,15)
5樓:韓增民松
用卡諾圖化簡f(a,b,c,d)=∑zhim(0,1,2,3,6,8)+∑d(10,11,12,13,14,15)
解析:這是要求應用dao卡諾圖來化簡帶約束條專件的邏輯函式,其中∑屬d(10,11,12,13,14,15)=0稱為約束條件。在乙個邏輯函式中,約束項出不出現對邏輯函式的邏輯功能都不會產生影響。
我們在化簡邏輯函式時,合理地圈入一些約束項,可以使邏輯函式變得更加簡單。
沒有約束項時:
f(a,b,c,d)=∑m(0,1,2,3,6,8)= ∑m(0,1,2,3)+ ∑m(2,6)+ ∑m(0,8)=a』b』+a』cd』+b』c』d』
加入約束項後
f(a,b,c,d)=∑m(0,1,2,3,6,8)+∑d(10,11,12,13,14,15)
= ∑m(0,1,2,3)+ ∑[m(2,6)+d(10,14)]+ ∑[m(0,2,8)+d(10)]= a』b』+cd』+b』d』
a』表示a反
6樓:匿名使用者
0 1 3 2
4 5 7 6
12 13 15 14
8 9 11 10
圈dao0 1 2 3
圈0 2 8 10
圈2 6 10 14
y=ab+bd+cd
a、版b、d、c為非權
華南理工大學,考研,微電子學與固體電子學
我知道去年bai最低是305分,但du是低於320的都zhi 被刷了,據說是當初下305的線dao是為了招工程碩士,回但是基本上在複試答完之後雙選時都寫了不願意讀工程碩士,所以最後錄取線在320多,最高的得好像380多吧 忘了.平均在340幾吧.相對資訊處理和通訊工程什麼的低了很多.前年的話基本外校...
微電子技術固體電子工程微電子學的區別
你不說我也知道你是想考成電 這三個專業都是在微電子與固體電子學院中 恰好我就是微電子技術專業的 這三個專業中其實微電子技術和微電子學是差不多的，只是一個側重應用一個側重理論 所以二者分別屬於工科和理科 分別授工學學士和理學學士 而固體電子工程其實更多的是與半導體材料相關的專業課程。如果打算讀研的話，...
工具機模具數控電子學哪個更好？（初中畢業生）
你說的是工具機安裝維修 模具設計製造 數控技術應用 電子技術應用嗎？工具機安裝是學plc 工具機傳動知識 涉及到電工技術 控制電路 伺服機構的維修，面向所有工具機的 模具設計製造學模具結構 設計等，我們看到的很多產品都是模具做做出來的，如果不怕辛苦，前景是不錯的。數控技術應用是學數控加工方面的，例如...