1樓：黛妮
一、運用比喻，生動形象的寫出了風箏帶給人來幸福，幫助人來傳遞幸福。
乙個幸福的人不是由於他擁有的多，而是由於他計較的少，懂得發現和尋找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風度。很多時候，幸福就是這麼簡單，像野草一樣蔓延瘋長，像空氣一樣瀰散於每個空間，只要你留意，得到它其實很簡單。人所處的環境不同 ，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來的，幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間。
二、附原文如下：
風 箏_賈平凹
童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。
在蘆塘裡拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做乙個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。
風箏做好了，卻什麼也不像了。我們依然快活，把它叫做「幸福鳥」，還把我們的名字寫在上面。
我們去放風箏。乙個人用手托著，另乙個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲「放」，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。
風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野裡拼命地奔跑。村裡人看見了，說：「放得這麼高！
」從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野裡奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了雲彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。
風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。
我們都哭了，在田野裡四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著乙個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那是我們村的水磨坊。
「那兒找過了嗎？」
「沒找過，說不定『幸福鳥』就落在那兒呢。」大家說。
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的「幸福鳥」……
三、作者簡介：
賈平凹，2023年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代作家。
2023年開始發表作品。 2023年畢業於西北大學中文系。2023年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇**獎。
2023年發表作品《鬼城》《二月杏》。 2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。
2023年，先後擔任西安建築科技大學人文學院院長、文學院院長。2023年憑藉《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。2023年憑藉《古爐》 ，獲得施耐庵文學獎 。
2023年3月22日，澳門大學向賈平凹頒授了榮譽博士學位。
2樓：呵呵傷心的我
乙個幸福的人不是由於他擁有的多，而是由於他計較的少，懂得發現和尋找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風度。很多時候，幸福就是這麼簡單，像野草一樣蔓延瘋長，像空氣一樣瀰散於每個空間，只要你留意，得到它其實很簡單。人所處的環境不同 ，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來的....
幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間。。。。
願您天天開心，時時快樂，分分精彩，秒秒幸福。``~☆⌒_⌒☆
賈平凹寫的《風箏》中為什麼把風箏比作「幸福鳥」？
3樓：黛妮
一、運用比喻，生動形象的寫出了風箏帶給人來幸福，幫助人來傳遞幸福。
乙個幸福的人不是由於他擁有的多，而是由於他計較的少，懂得發現和尋找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風度。很多時候，幸福就是這麼簡單，像野草一樣蔓延瘋長，像空氣一樣瀰散於每個空間，只要你留意，得到它其實很簡單。人所處的環境不同 ，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來的，幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間。
二、附原文如下：
風 箏_賈平凹
童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。
在蘆塘裡拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做乙個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。
風箏做好了，卻什麼也不像了。我們依然快活，把它叫做「幸福鳥」，還把我們的名字寫在上面。
我們去放風箏。乙個人用手托著，另乙個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲「放」，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。
風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野裡拼命地奔跑。村裡人看見了，說：「放得這麼高！
」從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野裡奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了雲彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。
風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。
我們都哭了，在田野裡四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著乙個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那是我們村的水磨坊。
「那兒找過了嗎？」
「沒找過，說不定『幸福鳥』就落在那兒呢。」大家說。
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的「幸福鳥」……
三、作者簡介：
賈平凹，2023年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代作家。
2023年開始發表作品。 2023年畢業於西北大學中文系。2023年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇**獎。
2023年發表作品《鬼城》《二月杏》。 2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。
2023年，先後擔任西安建築科技大學人文學院院長、文學院院長。2023年憑藉《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。2023年憑藉《古爐》 ，獲得施耐庵文學獎 。
2023年3月22日，澳門大學向賈平凹頒授了榮譽博士學位。
風箏課文中幸福鳥為什麼要加雙引號
4樓：匿名使用者
風箏課文中幸福鳥要加雙引號的原因：e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333365646361「幸福鳥」在風箏課文中不表示它本身的意思，具有特殊含義。在文中風箏被借喻幸福鳥,因為在風箏的身上,寄託著他們的快樂,寄託著他們的幸福,寄託著他們對未來的憧憬和希望。
文章《風箏》：
《風箏》的作者賈平凹大師：
（1）賈平凹原名賈平娃，陝西省商洛市丹鳳縣人。中國大陸當代著名作家。中國作家協會理事、中國作家協會陝西分會副主席。
2023年開始發表作品。2023年畢業於西北大學中文系。2023年發表作品《鬼城》、《二月杏》。
2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。2023年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇**獎。
《風箏》的主題思想：
（1）每個人都有乙個美好的童年，賈平凹這篇文章既寫了「我們」放風箏時自由自在、無拘無束的快樂,也寫了放風箏時的傷心；同時還體現了孩子們對幸福和希望的憧憬.
（2）文章自始至終,充滿了童真童趣.無論是開心、快樂也好,傷心也好,都是作者童年最難忘懷的記憶.這一切都通過風箏展現出來。
5樓：暮紫淺淺
用於具有特殊含義的詞語；
『幸福鳥』把風箏借喻幸福鳥,因為在風箏的身上,寄託著他們的快樂,寄託著他們的幸福,寄託著他們對未來的憧憬和希望.
小學三年級語文上冊中的十課《風箏》中的幸福鳥指的是什麼
6樓：沐雨蕭蕭
小學三年級語文上冊中的十課《風箏》中，
幸福鳥指的是：孩子們做的風箏，
孩子們，帶著滿心的憧憬與希望，精心地把風箏做好了，並給風箏起了名字叫「幸福鳥」。此刻就要去幹什麼?好現在讓我們帶著無限的憧憬與希望一起去放飛我們的「幸福鳥」吧。
7樓：流火之雲
小學三年級語文上冊中的十課《風箏》中的幸福鳥指的是：孩子們做的風箏出處：賈平凹的《風箏》
賈平凹，2023年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，畢業於西北大學中文系，當代作家。2023年3月22日，澳門大學向賈平凹頒授了榮譽博士學位。
2023年開始發表作品。2023年畢業於西北大學中文系。2023年發表作品《鬼城》《二月杏》。
2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。2023年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇**獎。
2023年，先後擔任西安建築科技大學人文學院院長、文學院院長。 2023年憑藉《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。
2023年憑藉《古爐》 ，獲得施耐庵文學獎 。
賞析：課文主要寫了「我」童年時候和小夥伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景。文章語言樸實，多於白描而極少雕刻，筆調親切、溫馨、自然。
文章既寫了「我們」做風箏和放風箏時自由自在、無束無拘的快活，也寫了找風箏時的傷心；同時還體現了孩子們對幸福和希望的憧憬。文章自始至終，充滿了童真童趣，使人如臨其境，如見其景，如可觸控。
風箏課文中幸福鳥為什麼要加雙引號？
8樓：匿名使用者
風箏課文中幸福鳥要加雙引號的原因：「幸福鳥」在風箏課文中不表示它本身的意思，具有特殊含義。在文中風箏被借喻幸福鳥,因為在風箏的身上,寄託著他們的快樂,寄託著他們的幸福,寄託著他們對未來的憧憬和希望。
文章《風箏》：
《風箏》的作者賈平凹大師：
（1）賈平凹原名賈平娃，陝西省商洛市丹鳳縣人。中國大陸當代著名作家。中國作家協會理事、中國作家協會陝西分會副主席。
2023年開始發表作品。2023年畢業於西北大學中文系。2023年發表作品《鬼城》、《二月杏》。
2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。2023年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇**獎。
《風箏》的主題思想：
（1）每個人都有乙個美好的童年，賈平凹這篇文章既寫了「我們」放風箏時自由自在、無拘無束的快樂,也寫了放風箏時的傷心；同時還體現了孩子們對幸福和希望的憧憬.
（2）文章自始至終,充滿了童真童趣.無論是開心、快樂也好,傷心也好,都是作者童年最難忘懷的記憶.這一切都通過風箏展現出來。
小學三年級語文上冊中的十課《風箏》中的幸福鳥指的是什麼？
9樓：流火之雲
小學三年級語文上冊中的十課《風箏》中的幸福鳥指的是：孩子們做的風箏出處：賈平凹的《風箏》
賈平凹，2023年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，畢業於西北大學中文系，當代作家。2023年3月22日，澳門大學向賈平凹頒授了榮譽博士學位。
2023年開始發表作品。2023年畢業於西北大學中文系。2023年發表作品《鬼城》《二月杏》。
2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。2023年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇**獎。
2023年，先後擔任西安建築科技大學人文學院院長、文學院院長。 2023年憑藉《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。
2023年憑藉《古爐》 ，獲得施耐庵文學獎 。
賞析：課文主要寫了「我」童年時候和小夥伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景。文章語言樸實，多於白描而極少雕刻，筆調親切、溫馨、自然。
文章既寫了「我們」做風箏和放風箏時自由自在、無束無拘的快活，也寫了找風箏時的傷心；同時還體現了孩子們對幸福和希望的憧憬。文章自始至終，充滿了童真童趣，使人如臨其境，如見其景，如可觸控。
魯迅在《風箏》中寫的小兄弟是誰，魯迅的《風箏》中寫小兄弟做風箏後被魯迅發現後摔爛，幫忙續寫一下小兄弟在屋子中想什麼，幹什麼？
魯迅的兄弟 老大 周樹人 魯迅 老二 周作人 翻譯家,漢奸 老三 周建人 解放後,當過浙江省長 沒有親姐妹.周樹人的夫人是朱安女士,許廣平與魯迅沒有辦過任何手續,所以算是小妾也難 雖然他們有乙個非婚生叫周 的兒子 從兒童教育角度去理解 陳根生 正因為 風箏 發表後影響頗大，因而作品中那位施行 精神虐...
賈平凹寫的一棵小桃樹中的主要思想是什麼
主要思想 一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹，讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。明寫的是一棵小桃樹及其生存環境，卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代，讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了乙個生活哲理 不屈不撓地奮鬥，定會戰勝...
大家知道賈平凹是誰嗎，賈平凹是誰？幹什麼的，那位知道？
1.賈平凹，1952年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代作家。2.1974年開始發表作品。1975年畢業於西北大學中文系。1982年發表作品 鬼城 二月杏 1992年創刊 美文 1993年創作 廢都 1997年憑藉 滿月兒 獲得首屆全國優秀短篇 獎。2003年，先後擔任西安建築科技大學人文...