1樓：匿名使用者
尊重學生，現在的小學生並不傻，也知道怎樣衡量老師的好壞。把課程講得通俗易懂，生動有趣，課堂上是歡聲笑語，現在的老師基本做不到。沒用的話廢話別說。
適當的獎勵是可以激勵學生的。我上小學時挨批的時候多，但小學直到大學，有的老師給我的印象很好。我沒當過老師。
2樓：星期六
我們班的紀律以前點兒都不好，老師都說過幾遍了，老師也很溫柔尤其是班主任。現在班上比以前好多了，老師就是跟我們訂班規，什麼平時上課不認真聽講的那種把當天的作業抄十遍，沒抄完的還不准回家（數學老師定的）上課老師沒來之前班長看到有人說話記在本子上，然後不守紀律的人就掃第一星期（班主任定的）而且字沒寫好的要重做，現在大家都很聽班主任的話現在我們很守紀律了……希望能幫到你。把課程講得通俗易懂，生動有趣，課堂上是歡聲笑語，現在的老師基本做不到。
沒用的話廢話別說。適當的獎勵是可以激勵學生的。我想這樣你的學生會很願意聽你的課。
祝你成功！
3樓：你好再見
讓學生知道你是他們的朋友，何況是小學生，就更要有一種親和力，他們才會乖乖聽你的哦~加油
怎樣讓小學生聽話
4樓：長耳朵的土豆
我雖然不是職業老師，我現在是一名初中學生.我也是從那個年齡過來的,請相信我說的話/
孩子好動是必然的,對於一二年紀的小孩子,只要你對他們說話和氣些,給他們以適當的鼓勵和誇獎.我想他會認真聽你講課的.一二年級的孩子比較好動,不能給他們講課講太多時間,為了提高學習效率,我想你應該認真備課,在課上的時間裡不要讓他們覺得太無聊乏味.
應該將課堂氣氛弄得很有趣.也可以讓他們進行分組比賽,看看哪一組孩子能夠安心認真的聽老師講課,對這對孩子進行適當的獎勵,如給他們貼畫,小紅星之類的.這樣可以調動他們的積極性.
對於三四年紀的孩子來說.他們應該會聽話一些,如果他們不聽話,你可以給他們說,你看看你們一二年紀的小弟弟小妹妹們,他們多聽話啊.你們比他們大,更應該聽話.
難道你們還沒有比你們年紀小的孩子們聽話嗎.這樣一說,可能會讓他們有信心超過比他們小的孩子,更加認真的學習.
當然,學習半小時左右你應該讓孩子們休息一下,你可以給他們一起做遊戲,從而親近關係,課上他們會更聽話的.
好了,我說的只有這麼多,希望你能有所啟發和收穫.
5樓：匿名使用者
聽話不是目的，你更應該考慮的是如何教好課程。因為上課管理的技巧比較多，也需要經驗積累。所以具體的指導就不提了。但有一點，從心底出發，認真想辦法去解決，就會好的。
6樓：匿名使用者
你因該培養孩子的學期興趣
小學生不聽話、要怎麼管理呢？
7樓：星塵灬憐星
先和他平和講道理，在用利益去「勾引」他。望採納
8樓：匿名使用者
先用零食或玩具**他，再要他主動與你和解。
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逢揀備蚜敗若罰舍計偏料螟玫 1.用溫水。2.放在水龍頭下,不關水龍頭,用小水慢慢衝。冰箱的第一層抽屜被凍住了,請問大家有什麼妙招解凍呢?除霜,來回推拉,冷凍室東西不要放的太滿。把電源插頭拔掉,再把冰箱門開啟,很快凍住的冰就化了。用刀把冰撬掉嘛,或把冰箱電源關了 冰箱的冷凍室抽屜全都凍住了,拉不開了。...
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多鍛鍊自己，緊張的一般都比較內向，遇到有的事緊張也很正常，那些大牌主持人還不是一樣緊張，只是隱藏的比較好，別人看看不出而已 回答您好，可以深呼吸放鬆哦 可以那麼做一下深呼吸，那麼而且把注意力集中在自己的呼吸上，通過調整呼吸，可以把緊張的情緒迅速的下降。當緊張的情緒反應已經出現時，有效的調適方法應該是...