1樓：匿名使用者
加**律宣傳，培養法律意識，知法懂法，學會用法律維護自身的利益。
1、樹立社會主義法治觀念，自由平等觀念，公平正義觀念，權利義務觀念等基本觀念，養成自覺遵紀守法，嚴格依法辦事的習慣。
2、增強****意識，****是個人安全的前提並且有賴於每個公民的自覺維護，切實履行維護****的義務。
3、要從具有中國特色的政治制度、經濟制度和文化傳統的實際出發，繼續尋找建設法治的可行途徑和方式，實現堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。
4、唯有如此，在中國厲行法治，才能保持經濟、社會的長期穩定發展，才能維護社會安定與和諧，才能保證國家的長治久安。
2樓：小笨瓜傻呢
領會法律意識，大力弘揚法制精神。
1.領會社會主義法制精神，明確在我國實行依法治國的基本方略，建設社會主義法治國家的主要任務。
2.樹立社會主義法治觀念，自由平等觀念，公平正義觀念，權利義務觀念等基本觀念，養成自覺遵紀守法，嚴格依法辦事的習慣。
3.增強****意識，****是個人安全的前提並且有賴於每個公民的自覺維護,切實履行維護****的義務。
4.樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢於同違法犯罪行為作鬥爭，自覺維護社會主義法律權威,，加強社會主義法律修養。
法律的含義:從歷史發展來看，法律是一種複雜的社會現象，它是由國家創制並保證實施的行為規範。法律區別於道德規範 , 宗教規範，風俗規範，社會禮儀，職業規範等其他社會規範。
在 階級社會中，法律是統治階級意志的體現，法律不是憑空出現的，而是產生於特定時代的物質生活條件基礎之上的。在階級社會中，有什麼樣的生產關係，就有什麼樣性質和內容的法律。因此，我們為你可以認為:
法律是由國家制定的或認可並以國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統治階級意志的規範體系。
關於法律的名言名句:
1.法律是一切人類智慧型聰明的結晶，包括一切社會思想和道德。——柏拉圖
2.沒有絕對的平等，也沒有絕對的權力。人在天性上類同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同類。——巴爾扎克
3.人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富。——愛獻生
4.如果說就某特定國度的特定時期而言法律是命令，那麼把它放在人類歷史的長河中考察，法治社會的法律又是一種永恆的理性對話過程。它是一種「對話」，乃是指法律是在各種不同的觀點及利益的交鋒與辯論中不斷獲得產生、變更與發展；它是一種「理性」對話，乃是指這種對話在本質上是一種平和而非暴力的說理過程。
——張千帆
5.只要不違反公正的法律，那麼人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——亞當•斯密
6.乙個細小的、瞬息即逝的期望可以經常地從純自然的環境中產生出來，而乙個強烈而持久的期望，則只能來自於法律。——邊沁
3樓：召時芳以媚
（1）領會社會主義法制精神，明確在我國實行依法治國的基本方略，建設社會主義法治國家的主要任務。
（2）樹立社會主義法治觀念，自由平等觀念，公平正義觀念，權利義務觀念等基本觀念，養成自覺遵紀守法，嚴格依法辦事的習慣。
（3）增強****意識，****是個人安全的前提並且有賴於每個公民的自覺維護，切實履行維護****的義務。
（4）樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢於同違法犯罪行為作鬥爭，自覺維護社會主義法律權威，加強社會主義法律修養。
如何增強法律意識，弘揚法治精神？
4樓：匿名使用者
（1）領會社會主義法制精神，明確在我國實行依法治國的基本方略，建設社會主義法治國家的主要任務。
（2）樹立社會主義法治觀念，自由平等觀念，公平正義觀念，權利義務觀念等基本觀念，養成自覺遵紀守法，嚴格依法辦事的習慣。
（3）增強****意識，****是個人安全的前提並且有賴於每個公民的自覺維護，切實履行維護****的義務。
（4）樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢於同違法犯罪行為作鬥爭，自覺維護社會主義法律權威，加強社會主義法律修養。
如何增強法律意識，弘揚法治精神
5樓：匿名使用者
1、勞資糾紛莫小視 依法處理出和諧
一天，來湖州織里打工的安徽廣德民工張輝來因不事和業主劉某發生爭吵，劉某當即要辭退張輝來等7人。張輝來十分惱怒，威脅劉某說：「你敢辭退我們，我就殺掉你家兩個孩子！
」隨即打**叫來了40多位老鄉，雙方劍拔弩張。鎮司法所所長、矛盾糾紛調處中心常務副主任吳美麗當即將雙方叫來，在認真聽取雙方的訴說後，動之以情，曉之以理，對他們進行了有關法律的宣傳。經過做工作，張輝來等7人最後同意與業主劉某解除勞動關係，但他們要求調處中心幫他們重新計算一下計件工資的總額。
吳美麗將張輝來等人所做的23種不同款式的衣服全部拿到調處中心，並根據市場**客觀公正地評定了每件衣服的工資。張輝來等人拿到了11660元的工資後十分滿意。一場可能引起惡性事件的糾紛，終於得到了化解。
那麼吳美麗用什麼法進行宣傳的呢，主要是《勞動法》中的第十七條 訂立和變更勞動合同，應當遵循平等自願、協商一致的原則，不得違反法律、行政法規的規定。勞動合同依法訂立即具有法律約束力，當事人必須履行勞動合同規定的義務。第十八條 採取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同是無效的。
第二十八條 用人單位依據本法的規定解除勞動合同的，應當依照國家有關規定給予經濟補償。
看來我們平時對勞資雙方都要進行有關法律知識的培訓，一旦出現勞資糾紛才能依法解決，不至於出現重大惡性事件，有利於社會的和諧、穩定。
2、節日加班是需要 支付工資須合法
某服裝公司因為趕訂單安排職工在十一節日期間加班。張某等加班職工提出應當支付300%的加班工資，該公司勞資部經理只同意給加班職工安排補休，不同意支付加班工資。張某為此向當地勞動保障局勞動保障監察大隊舉報，請求糾正該公司的錯誤行為，維護自己的權益。
勞動保障監察大隊接到張某的舉報後，經調查取證，查明該公司安排職工法定休假日加班後以已安排補休為由未支付加班工資，違反了《勞動法》，責令該公司限期改正。該公司在勞動保障監察大隊規定的期限內補發了張某等職工的加班工資。
3、依***路漫漫 人間自有公道在
張斌被浙江省仙居縣郵電局招用為報刊投遞臨時工。他並不把自己當做臨時工看待，而是像正式職工一樣有著「綠衣天使」的職業自豪感。他每天都早出晚歸，工作踏踏實實，從沒有出現過報刊的遲投或誤投，因此也深得客戶和郵電局領導的好評。
2023年的一天，張斌在騎車投遞報刊時，不慎被一輛拖拉機上的毛竹嚴重戳傷右眼，右眼視網膜剝離。經過近1個月的醫治，眼睛雖然是保住了，但被認定為6級傷殘，右眼幾近失明，左眼視力已降至0.1。
突如其來的事故，讓張斌欲哭無淚，生存的壓力成了他心上無法釋然的陰影。郵電局雖然同意報銷張斌的醫療費用，但認為張斌只是本單位的臨時工，因此，只同意發給張斌12個月的本人工資作為一次性傷殘補助費。
2023年，張斌向法院提起訴訟，要求縣郵政局和縣電信局共同支付醫療費用、傷殘補助金等合計2.65萬餘元，並安排工作，享受職工待遇等相關的工作保險待遇。
最後官司打到浙江省高階人民法院，2023年，經省檢察院提出抗訴，省高階法院直接對案件進行再審，並於最近作出終審判決：張斌所依法享有的工傷保險待遇，縣郵政局和縣電信局按資產比例來分擔張斌的醫療費用、工傷津貼等9000多元，並按照每月330元。
為什麼張斌的官司能打贏呢？這是因為工傷保險待遇是憲法和勞動法賦予勞動者享有的合法權益，是國家為保障職工合法權益、促進安全生產和維護社會穩定而設定的一項強制性的社會保險制度。工傷保險作為一項帶有強制性的福利性待遇，是每一位企業職工當然享有的權利。
4、學生上課出意外 責任就在不聽勸
某市農村中學初二男生張某生性好動，十分喜歡上體育課，但學校每年的學生體檢都查出他有先天性心臟病，多次勸家長對起進行**，並決定免其上體育課。他家長都在省外辦廠，而且見其身體很正常，學校老師和校長多次打**要求家長配合，均不予理睬。還說出了事我們自己負責，還要求學校讓張某上體育課。
學校為慎重起見，上體育課時讓他在教室內休息，並要求其在室內文明休息，經過了解其能在教室裡正常休息。
一天，班級裡其他同學在室外上體育課，教室裡只剩下張某，張某覺得無聊，在教室做跳躍伸手拍日光燈，結果燈管被拍碎，碎片打在他頭上，既造成外傷，又引發心臟病，幸虧老師及時發現，將其送入縣人民醫院急救，終於脫險，花去了人民幣12000元。不久家長來學校論理索賠，說學校如果讓其上體育課就不會發生此事。
那麼學校的做法對嗎？應該是對的，因為學校是根據《學校衛生工作條例》第十四條的規定「 學校應當建立學生健康管理制度。根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
學校對體格檢查中發現學生有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診**。學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。」所以後來家長不再提出索賠要求了。
6樓：匿名使用者
有空閒多看點法律書籍，關注時事、政治。
求一篇，增強法律意識，弘揚法制精神的作文
7樓：童齡鳥
法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關於法律現象的知識以及法制觀念等。
大學生群體對法、法律或其現象的反應形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內心體驗。這種反應和體驗是積極的，能動的.
大學生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分，它既具備社會主義現代法律意識的基本內容和特徵，又有自己的特徵，同時還區別於一般社會群體的法律意識。就其主體而言，大學生的年齡層次、受教育程度有別於其他社會群體或社會公眾；就其內容而言，由於大學生尚未形成成熟的科學人生觀和世界觀，致使觀察問題、分析問題還不夠全面，因此，他們的法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。雖然客觀上講，大多數學者都認為法律意識必然包括法律思想體系的理論內容，但就實際狀況而言，在當代大學生的法律意識中，法律思想體系理論內容的比重還是較低的。
八榮八恥」的重要論述，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現了中華民族傳統美德和時代要求，反映社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精闢概括，是新時期社會主義道德的系統總結，是以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀的重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針。
引導人們擺正個人、集體、國家的關係，正確處理好個人與社會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關係。
「八榮八恥」針對社會上哪些消極現象提出來的？
針對拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現象和社會公害提出來的。
作為新時代的大學生如何增強法律意識培育法律精神
我國制定和實施的是中國特色的社會主義 法律，社會主義法律精神貫穿在我國法律體系的始終。當代大學生需要領會社會主義法律精神，精神要深入理解和把握我國社會主義法律的內涵 體系和執行機制，明確我國實行依法治國基本方略。了解建設社會主義法治國家的主要任務。大學生的法律意識對於其個人綜合素質的提高，對於國家的...
集團如何解決法律意識淡薄，怎樣才能提高法律意識？
首先說復，這個過程可能需要時間制比較長 不成熟的看法 1 在新員工入職培訓時候就需要根據自己的行業特點，培訓相應的法律風險意識，並跟蹤培訓後的效果。2 對老員工，可以定期開展法律培訓 行業法律知識競賽等形式增加一般員工的法律學習主動性。3 關於公司治理，不知道公司有沒有法務合規之類的部門設定，如果有...
如何促進大學生增強責任意識，如何培養大學生的責任意識
人生的大學階段,是步入成年的初始時期,是知識 才幹 心理 品德不斷增長 趨於成熟的關鍵時期。在大學校園裡生活的年輕人,充滿期望和夢想,也面臨迷惑和憂慮。大學生只有明確了自己肩負的責任,才能走好自己的路,實現人生價值。教育提高大學生的 社會責任感 是高校教師面臨的一項重要任務。本文側重 大學生的責任,...