1樓：﹎【葑鎖】記憶
」個人認為其實選材不過就是
兩大類吧、一是情：寫景喻情、再來就是加一些描寫，比如細節。環境、突出情感 二是感 通過寫一件或幾件事情或故事、加以比擬，寫出的感情或者是插敘、倒敘一類的。（自己寫的，以上）「
選材新而立意深，著眼於新鮮材料，對深化中心效果明顯。以「20年後的我」為題，全班60名同學，除了少數學生選擇當教師等職業外，絕大多數學生選擇當縣長、市長、經理、老闆，為的是「自己擁有高檔小汽車，住高階別墅，把父母接到城裡好好享受，把兄弟姐妹的工作安排好等等。這顯然落入了選材俗的窠臼。
有一位同學則以一位水利專家為人們尋找淡水四處奔波，從而喚起人們珍惜水資源節約用水的危機意識。這樣寫就深刻多了。選材要新，材料選得好，作文就成功了一半。
這裡的「選得好」，除了指有意義以外，很大程度上是指新穎。可是，有的同學選材，老是步人後塵，把別人寫了又寫的陳舊材料拿來寫。比如給別人讓座，幫人家推車，把拾到的錢包還給失主，扶盲人過馬路，為同學補課等等。
試想這種材料怎麼會給人以新的感受?
選材要兼顧細節 細節對表現人物思想往往有獨特效果。俗語雲「細節決定成敗」，這話有一定的道理。選材時選擇那些突出中心的細節，著意刻畫會使人物思想性格更加明顯。
如一篇中考作文《那一聲聲寶貝》，反映的內容是師生之間的真誠的相待。文章字裡行間滲透著師生深情，從而深深打動了閱卷教師。該文制勝之處就是選用典型細節表現人物。
一是教師對小作者那一聲聲「寶貝」親切呼喚，表現出調皮學生的真誠;二是老師端上「一碗香噴噴的雞蛋面」的細節溫暖了學生的心房，從而立起了乙個理解尊重學生的良師形象。 「海闊憑魚躍，天高任鳥」
選材要挖掘深度 我們在校園、家庭、社會等現實生活中，必然會看到和聽到許許多多的事，加上自己的親身經歷，作文素材是很多的。我們要從中發現那些新穎的材料。有些現象或變化可能很不起眼，但如果能抓住關鍵深究下去，就會發掘出新穎的材料來。
如以「變化」為題，同學們多以自己家住房的改變，餐桌上美味的增加，交通工具的公升級等來反映「變化」這就不夠新。一位同學留意了爺爺的煙斗的變化：爺爺最先用的是又粗糙又難看的竹蔸做成的煙斗，接著換成了漆得烏黑發亮、看上去很有「派頭」的木製煙斗，最後爺爺抽起了「過濾嘴」，煙斗「退休」了。
這小而平常的煙斗的一系列變化，不正反映了改革開放以來社會的巨大變化嗎?這就從小處落筆反映大的主題，新穎了很多。假如以「水」為話題作文。
同學們可聯絡《社戲》中「歸航偷豆」、《如夢令》中「爭渡」的野趣;可聯絡《聽潮》中的海水、《滿井遊記》中的井水、《小石潭記》中潭水……可以寫出不錯的文章。如「南水北調」，可見水之有用;「三峽工程」，可見水之有利;「水乃萬物之源」，可見水之重要;「保護母親河」，可見水之汙染嚴重;生活如海洋——既有風平浪靜又有波瀾壯闊;人生似長河——九曲盤旋而始終向前等等，如此選材那就新穎深刻多了。由 「一滴水與大海」的關係想到「個人與集體」的關係;由「治水要善疏」聯想到「治人要善導」等等，這樣可以拓寬寫作的思路。
就會有獨特的亮點。
2樓：匿名使用者
多看作文書，你會發現作文書中許多事例都是生活中微不足道的小事，而你也有相同的經歷只是一時想不起來罷了
3樓：李增勇
從電影電視及你平時說的話中提煉
老師說我的作文，不會選材！怎麼辦？
4樓：匿名使用者
作文選材要先看給出的話題是什麼，其次再分析這個話題有那些具體的含義，列舉出來，選擇乙個有意義，可以發揮自己獨特觀點的話題，不要只是看到話題本身的表面意思，這樣寫出的作文就很膚淺。例如話題是【月亮】表面上可能會想到想念、思念之類的。其實還可想到月亮上有什麼、月亮的傳說之類的可以寫童話；你在欣賞月亮的時候是悉昌不是可以把月亮當個知心朋友說說心裡話，月亮我想對你說之類的；想到那些不幸的家庭那些流浪的人們月圓人缺的悲劇等。
指仿選材要充分發揮你的理解能力。再就是你的閱讀能力，多讀一些經典的文章故事之類的，豐富你的作文內容，也擴大你的選材範圍，等等，這是乙個睜逗扒促惡習和累計的過程。
5樓：匿名使用者
多看點文章！多了解點身邊的事！要多看多想！
什麼樣的作文選材過目不忘 有沒有例子 如何寫出選材精妙的文章
6樓：匿名使用者
一、審 題
這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致「文不對題」，「下筆千言，離題萬里」。怎樣才能審好題呢？根據通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。
對命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定「題眼」。通過審題，明確作文的內容範圍、時間範圍、數量範圍、人稱範圍、處所範圍等。不能超出給定的範圍。
對材料作文的審題，主要要從兩個方面去把握：一是與材料的思想內容要「形影不離」，二是與作文形式的要求「絲絲入扣」。
1．命題作文
我們先重點談一下關於命題作文的審題，要注意做好哪些事情。
確定內容範圍
有的題目，對寫作內容做出規定。所以，審題時，要確定題目規定的內容範圍：記人的，要記什麼人；敘事的，要敘什麼事；寫景的，要寫什麼景；狀物的，要狀什麼物，等等。
二、立 意
立意，就是確定文章的主題，明確文章所要反映的中心思想。文章立意，應該有提煉生活的基礎，要努力把生活中某些根本性的東西反映出來。為了達到這一目的，必須努力做到正確、集中、新穎、深刻。
1．正確
立意正確是作文的根本要求。我們常聽說某某的文章很有思想性，這主要是取決於作者創作立意的深刻性。一般說來，我們作文的立意都應該是積極、健康的，力求反映生活中的本質內容，要有一定的社會普遍性。
也就是說，文章的主題，應該是大家能夠認可或是積極倡導的。
三、擬 題
擬定文章題目，是寫作文之前首先要確定好的事，就像我們在開始做一件事之前，要先「拿定主意」一樣。文章題目能反映出寫作的出發點和動機。通過文章題目，讀者可以基本認清文章要表達的主題和主要內容。
文章的擬題，要高度精練地概括出文章的核心內容，既要準確，又要力求生動，這樣才能引人注意，激起讀者的興趣。
根據表達內容的需要，文章擬題大致可以分為以下幾種型別。寫作時，大家可以根據實際情況靈活運用。
四、選 材
選材，就是選擇材料。無論作什麼文章，對所需材料進行選擇是非常必要的。就像蓋房子，一定要事先充分地考慮好該用什麼木材、什麼石頭、什麼型號的水泥、什麼材質的磚等等。
同時，還要精心地計算好對各種材料的用量是多少，少了蓋不成房子；多了浪費，沒有用處。另外，所選材料還要適當得體，有助於表現房子的結構功能和形象效果。
如果不顧一切地隨意用料，最後蓋成一座類似火車皮一樣的黑房子，儘管結實，但肯定不會有人喜歡。同樣道理，作文之前進行精心選材，目的是既能說明問題，又要生動引人愛讀。
所以，作文之前，面對眾多可用的材料，要適當地做出取捨，留下生動有特色、有代表性的，去除一般的；要通過對重要的、生動的材料的有效組合，實現作文的目的，即用「經濟」的手段，深刻地表達主題。
作文選材，應圍繞以下五個方面進行：
1．選熟悉的材料
熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。
材料熟悉，才能得以充分運用，駕輕就熟，使你得心應手。如果情況不熟，實質內容不清，怎麼說給人家聽呢？這樣的材料，即使生硬地拿來用在你的文章裡，也不會收到好的效果一一會顯得機械、不連貫。
這個問題容易理解，大家當然不願那麼做。
請給我個最佳答案 謝謝
關於關愛的作文，600字以上，選材新引，要有事例，否則不要,如果沒有作文，告訴我選材也行，不要事例太老 20
7樓：留下一片林
愛是人間最美好的情感，愛如同一首首心靈之歌，唱啊唱，唱出心底那最純潔、最美好的心聲。我們一定要學會關愛別人，只要世界充滿愛，只要人人都獻出一點愛，人間將會變成美好的天堂。
在乙個風和日麗的下午，我在家閒著沒事就想出去騎一會車。可是車又沉又重，爸爸媽媽錯錯錯不在家裡，我自己很難將車子搬到下面，但是騎車遊戲的**實在太大了，於是我決定冒險將車子搬下去。
說幹說幹，首先我把車子推了出來，輕輕地搬起那沉重的車子一步一步艱難而又緩慢地移動著，終於到了樓梯口。我鬆了口氣，但馬上發現面臨著乙個更大的難題。如果我還這樣搬的話，稍有不慎就有可能連人帶車子一塊從樓梯上滾下去，那後果可不堪設想。
但是沒有更好的辦法，我只好小心翼翼地搬著車子往下移動著，突然，不幸的事發生了。由於我的落腳點沒有選好，只聽「撲通」一聲我重重地摔到樓梯上。當時我的身子倒在樓梯上，車子壓在我身上，也曾經試了幾次，但無濟於事。
見到自己爬不起來就放棄了。於是我在樓道裡無助地哀叫著。
住在我家樓下的郭陽哥哥聽到了我的哀叫，飛快地跑了過來，看到了我痛苦的樣子他漸漸地意識到了事情的嚴重性。他對我說：「再堅持一會兒，我一會兒就想出辦法來解救你。
」還說了許多安慰我的話，還給我講了許多笑話來緩解一下我的心情。最後，我們決定用推拉結合的辦法，郭陽在上邊拉，我在下邊盡我平生最大的力氣向上推，經過我仍將的共同努力，車子被扶了起來，我也被解救了出來。我終於重獲自由了！
郭陽哥哥關切地問我疼不疼，想到馬上就能騎車，我早已忘記了身上的疼痛，和郭陽哥哥一起高高興興地玩起了騎車的遊戲。
這件事雖然過去了很長時間，但我卻始終忘不了，因為正是郭陽哥哥的關愛和幫助使我幼小的心靈感到隊間的溫暖。我也要像他那樣在別人遇到困難時及時給予他們關愛，讓我們生活的世界更加美好和諧！
8樓：匿名使用者
關愛作文 我們每個人都需要關愛生活上也少不了關愛別人給予我們關愛那我們更應該去關心愛護他人這樣世界上才會充滿——愛 關愛他人可以從小事做起譬如你幫助乙個同學輔導功課乙個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話往往能給學生帶來不懈的動力還比如你扶乙個盲人過馬路陪老人談心……這都是關愛他人的表現如果你給予了別人關愛那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心引起你的思考、關懷和擔心那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛所以會有創造的喜悅正因為有創造的喜悅所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。
老師對我們有關愛她的愛是無私的父母給予了我們關愛他們的愛是偉大的我們自己也要學會關愛關愛別人關愛自己 記得五年級的時候我們班組織去養老院探望老人在那裡我們幫忙打掃衛生端茶給他們喝又陪老人們聊天還表演節目給他們看他們不知有多開心笑得連嘴都合不攏了看著他們燦爛的笑容我想哭他們已經老了剩下的時日不多了難道我們就不應該多給他們點關心多點愛護讓他們老有所樂嗎我想他們心裡一定暖洋洋的 還有一次我和爸爸媽媽一起去華強北買東西媽媽讓我和爸爸在下面等她她到女人世界上面去買衣服我和爸爸坐在下面等我看到了乙個小女孩她長得蠻漂亮的還穿著舊校服但她沒有胳膊靠雙腳寫字來乞討她面前擺著墨、紙還有乙個裝錢的小紅桶腳趾間夾著一支毛筆沾了沾墨水開始寫字她在紙上寫了四個大字雞年快樂。字還很不錯哦我覺得她好可憐啊我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裡投了五元錢隨後路過的人都紛紛獻出了愛心可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了沒有一點愛心這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體沒有幸福美滿的家庭更沒有快樂地在學校讀書她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊 在此我真誠呼喚全世界的朋友們關愛別人關愛自己讓自己和身邊所有的人都充滿愛讓人間充滿愛讓世界充滿愛 關愛關愛愛在身邊無處不在
寫作文沒有素材又不會寫怎麼辦，作文沒有素材怎麼辦
作文沒有素材怎麼辦 作文沒有素材方法如下 生活是寫作的源泉，是創作的萬花筒。要有一雙敏銳的眼睛去觀察生活中的事情，這樣才能為創作尋找到更多的素材積累到這些素材，才能夠讓以後的創作更加的得心應手，所以在平時生活中的積累也是密不可分。平時注意多進行課外的閱讀，發現有好詞好句就要及時的轉抄下來 可以準備一...
作文不會寫怎麼辦，小孩子不會寫作文怎麼辦
一篇高分作文，無非六個 註冊或登入 作文一直寫不好怎麼辦？我是個初二黨，不算太偏科，但是語文作文從來不知道怎麼去寫 別人總說多看書多看書文筆就好了，可是我總覺得對於我一點效果都都沒有 8 個回答 奈若冷凝 語文作文，動漫繪畫，鋼琴 如果你只是漫無目的地讀書當然沒效果。你需要積累，如果你讀了一本書，沒...
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歡校老師告訴你寫作文的秘笈。家長要做好輔導工作，多買些作文書，不行報一些作文班上上。幫他買一些作文之類的書。讓他經常看看。腦子裡面有料了。自然會寫了 多看作文書就行了 沒問題的 不會寫作文怎麼辦 他用特別的方法,讓桃花心木 苗自己把根深深扎入土地。狂風入侵時,樹苗們沒有被它卷走 暴雨侵襲時,樹苗們沒...