1樓：快樂如風
你可以去看看分組與組式方面的相關知識。
下面舉個例子，以說明怎樣引導小
學生解決問題：
例：在1、2、3、4、5、6、7之間放幾個「+」號，使它們的和等於100，試試看。
1 2 3 4 5 6 7=100
解：對這類題目一是要大膽嘗試，邊想邊寫，千萬不要只想不寫！二是可以先考慮與目標值(此題是100)較接近的大數，再考慮用較小的數進行調整、修正，使式子的得數逐漸接近目標值，也就是使之轉化為較簡單的情況。
(1)對此題可考慮先在67前面放乙個「+」號，這樣比100還小33，也就是說，轉化成了較簡單的情況：
1 2 3 4 5=33
再考慮在23前放個「+」號，它比33還小10，這樣問題又轉化為：
1 4 5=10
這就很容易看出來了：1+4+5=10
所以最後可以確定組成的算式是：
1+23+4+5+67=100
(2)此題還可以有另外的解法，邊看邊想可得出：34+56=90剩下的三個數：
1+2+7=10
所以最後可以組成如下的算式：
1+2+34+56+7=100。
2樓：大眼睛安安
1＋（2＋3）×（4×5）＋（6—7）
在下列數字之間填上運算符號，使下面算式成立 1 2 3 4 5 6 7 8 9 =60
3樓：匿名使用者
1+2*3*4+5+6+7+8+9=60
1+2*3*4+5-6*7+8*9=60
*代表乘號
4樓：絕對攻擊達人
1-2+3+4+5*6+7+8+9=60
5樓：匿名使用者
1+2x3x4+5+6+7+8+9=60
在下列數字間添上適當的運算符號，使等式成立1 2 3 4 5 6 7 8 9=100
6樓：匿名使用者
1 ＋2 ＋3 －4 ＋5 ＋6＋ 78 ＋9=100
7樓：諸葛仲大
方法 1 : -1+2-3+4+5+6+7 8+9 = 100方法 2 : 1 2-3-4+5-6+7+8 9 = 100方法 3 :
1 2 3-4-5-6-7+8-9 = 100方法 4 : 1 2 3-4 5-6 7+8 9 = 100方法 5 : 1 2 3+4-5+6 7-8 9 = 100方法 6 :
1 2 3+4 5+6 7+8+9 = 100方法 7 : 1 2+3-4+5+6 7+8+9 = 100方法 8 : 1 2+3+4+5-6-7+8 9 = 100方法 9 :
1+2 3-4+5 6+7+8+9 = 100方法10 : 1+2 3-4+5+6+7 8-9 = 100方法11 : 1+2+3-4+5+6+7 8+9 = 100方法12 :
1+2+3 4-5+6 7-8+9 = 100(本來想給你發程式**的,但是今天已經傳10張了想要演算法可交流)新的一天特補充你**:
8樓：匿名使用者
好多呀方法
1 : -1+2-3+4+5+6+7 8+9 = 100方法 2 : 1 2-3-4+5-6+7+8 9 = 100方法 3 :
1 2 3-4-5-6-7+8-9 = 100方法 4 : 1 2 3-4 5-6 7+8 9 = 100方法 5 : 1 2 3+4-5+6 7-8 9 = 100方法 6 :
1 2 3+4 5+6 7+8+9 = 100方法 7 : 1 2+3-4+5+6 7+8+9 = 100方法 8 : 1 2+3+4+5-6-7+8 9 = 100方法 9 :
1+2 3-4+5 6+7+8+9 = 100方法10 : 1+2 3-4+5+6+7 8-9 = 100方法11 : 1+2+3-4+5+6+7 8+9 = 100方法12 :
1+2+3 4-5+6 7-8+9 = 100
在下面的算式合適的地方填上加減乘除運算符號使等式成立 1 2 3 4 5 6 7=51 1 2 3 4 5 6 7=51 共寫出7個
9樓：匿名使用者
〖 2 〗1＋
2－3＋4＋5＋6×7=51
〖 3 〗1＋2×3＋45＋6－7=51
〖 4 〗1＋2×34－5－6－7=51
〖 5 〗1＋23＋4＋5×6－7=51
〖 6 〗1－2＋34＋5＋6＋7=51
〖 7 〗1×2＋3＋45－6＋7=51
〖 8 〗1×2＋3×4＋5×6＋7=51〖 9 〗1×2＋3×4－5＋6×7=51〖 10 〗1×2＋3÷4×56＋7=51〖 11 〗1×2×3－4＋56－7=51〖 12 〗1÷2＋345÷6－7=51
〖 13 〗12×34÷56×7=51
〖 14 〗12÷3－4×5＋67=51
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=1998(在下列數字之間填上合適的運算符號和括號，使等式
10樓：你要的自由
（1加2加3減4）乘（5乘6加7）乘（8加9加10）等於2乘37乘27等於1998
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