1樓：猴59110構沽
很神奇的專業。就業形式不好，但有益身心健康。是一門你除了考研沒什麼出路版的專業。
重要的話說三遍權，考研之後可以考慮進高校做行政，輔導員等職業。教育學只適合有教育經驗的教師繼續深造之用，本科根本不應該開設教育學，或者說本科的教育學只能依附於具體的學科教學。
2樓：辰星
對絕大部分人bai而言，本du科教育畢業後很難zhi保證你能找dao到乙份什麼樣的工作
回，只是讓你做答乙個明白人。接受了本科教育以後能對身邊的一些現象不盲從，有自己的看法，進一步能夠解釋或看清一些現象就不錯了。學習教育學的收穫於我而言，在於開啟了如何學習的大門。
3樓：達
教育學更多側
bai重於學術研究，du對於就業它基本是處zhi於弱勢。而dao且，這門學科嚴格來說不被業內學
版術圈子認可，大家
權普遍認為教育學缺乏自身學科特色，是多門學科的大雜燴和嫁接，地位相當之不高，總之再給我乙個選擇，我不會讀這個專業。
4樓：小皓粉絲團
這裡幾bai乎是各學科都有涉
du及啊，不僅zhi僅是課堂教學dao、家庭教育，還有生理解剖版，心權理學、
教育經濟學、教育管理學、教育史、教育哲學，軟體應用、統計測量、社會學、教育法學～～233333是不是很豐富（≧≦）。上是教育學專業大概的課程設定啦，可以學到很多的。
5樓：司寇冷南
碼字不算事兒了
bai：每學期緊
du鑼密鼓的zhi作業布置，大**小**課dao後感悟回什麼的，到最後一答篇**隨隨便便寫出三五萬字，一度不敢相信高考居然只有800字。性格變得簡單純粹了：直系學長曾經說，學完教育學，幾年情操陶冶下來，在操場上打籃球起衝突了都懶得打架了……想起課上老師哲學、德語原理、心理學的良言警句，自行消化，兩袖一揮，淡然離去…
6樓：匿名使用者
今年畢業，本專業教育學，現在座標京城。本來是考研的，結果 呵呵呵。現回在從事的工作還是和教育答學有關，是在一家教育培訓機構，業內做的最好的教育學考研機構做課程顧問。
順便給自己打個廣告，在qs，哈哈。畢業後的第乙份工作，還是比較滿意的。公司很好誒，人很好，福利很好，公司的各方面都很好。
總之，還是很慶幸剛入社會就到了乙個不錯的公司的。
7樓：猴18545咐盒
由於課程設定太過bai廣泛，
du以至於多少可以和別的zhi專業的人聊上dao幾句：專
和經濟學專業的朋友聊聊教育經屬濟學、管理學課上學的內容，和法學的朋友侃侃教育政策與法律，和哲學的大神說說教育領域的哲學和倫理學，和社會學的同學可以請教一下教育社會學這門課上的知識點，順帶把教育文化學、人類學一塊兒**一下。
8樓：手機使用者
說一說我的大學同學吧，我們班40人，其中有10個左右的都讀了研，其中跨專業讀回研的答有幾個，但大部分依然讀了教育學方向的研究生，別問我他們出來能幹嘛？因為我也不太清楚，貌似可以進一些大專教書吧或者留校當輔導員。讀研和當老師的佔了一半吧，剩下的一半就五花八門了。
有的人考進銀行了，有的人考上鄉鎮公務員了，有的人進企業做人力資源管理，進培訓機構，當文秘，做銷售，搞文案策劃，當碼農。當然這其中有的人也是靠關係，所以關係在中國真是極好的東西啊～
9樓：尓康
教育學不是一copy
門容得下為個人出路憂慮的學科，她的發展前景應是整個人類的未來。不過中國的教育學本科現狀確實堪憂。理論太多太重複，實踐太少太形式，可這恰恰是一門很需要實踐的學科。
大概還是條件、資源跟不上吧，這是教學的錯，不是教育學的錯。
10樓：康小寧
作為一名bai教育學專業畢業的du學生，每zhi到親戚朋友問
我大學學什麼dao
的時候，他們經常回會問，我家的小答孩在家不是很聽話，有沒有什麼方法改變下啊？怎麼提高我家小孩的成績呢？怎麼讓小孩子養成好的習慣呢？
我只能默默在心裡回答他們，寶寶心裡苦，但寶寶不說。
學習教育學是一種怎樣的體驗？
11樓：豬頭不在豬窩裡
我認為教育是廣泛存在於人類生活中的社會現象，是有目的地培養社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究物件。
特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對於教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關係問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關係問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。
教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。
對於教育學要掌握的知識特別多，我們只需要認真的，靜下心來，一門一門的掌握，功夫不負有心人！
12樓：小鏡子
我本科四年都是教育學專業，目前為教育學專業在讀研究生，很榮幸能夠分享自己對於這些年學習的體驗。
記得大學恩師曾經對我們說：「我們教育學專業出來的學生和別的專業學生最大的不同點在於學習教育學的人都是非常善良的。」至今難以忘懷。
確實，學習教育學需要教育情懷和熱情。
經過大學四年的學習，我掌握了一些基本的教育學和心理學知識，但更多的收穫是對自己思維方式和學習能力的一種提公升，如果測試我到底掌握了多少專業知識，結果可能非常糟糕。
以前經常有人問我是學什麼的，我回答「教育學」時，親朋好友就理所當然地認為我以後是做老師的，然而事實並不如此。我們四年的課程包括教育學、心理學、課程與教學論、中國教育史、外國教育史、教育社會學、學前教育學、教育法學、教育管理學等等。從課程的開設不難發現，由於教育無處不在，課程學習相對混雜，相信很多專業也是如此。
學習教育學並不需要很多專業知識，這一點從考研時老師更傾向選擇跨專業的學生就可以發現。為什麼呢？教育學所學的專業知識都比較容易理解和掌握，如果本科期間為數學專業或英語專業，甚至是理工科專業，那將會有不同的視角去看待教育的相關問題。
所以，我認為學習教育學並不需要很多專業知識，只要你喜歡，什麼時候開始都不晚。
嘗試去閱讀一些教育學方面的經典著作，如杜威的《民主主義與教育》、盧梭的《愛彌兒》、誇美紐斯的《大教學論》，從經典名著入手，同時結合自己的生活實際，教育離我們很近。
13樓：如月二一
講真的，無論你學什麼專業都要學習專業知識的，作為一名和教育學一起奮鬥了六七年並將要繼續和教育學一起奮鬥若干年的我來告訴你：學習教育學真的很有趣！
你想想很可能你現在學的知識以後要用到教育你的學生身上，用到教育自己的孩子身上，甚至用到教育你親戚的孩子身上，再也不用擔心自己的孩子會輸在起跑線上，是不是很爽，哈哈，皮一下很開心，言歸正傳，帶你感受一下學習教育學的魅力吧！
1、端正態度，心懷敬畏。不要認為教育學就是背背書就可以學會的。學習教育學就意味著你以後很大概率要做教師，我也相信很多人選擇學習教育學也是因為心懷乙個教師夢，那你總不能在以後的課堂上告訴自己的學生學習就是多背書、考高分吧？
所以學習教育學要時刻記住自己的任務是教育下一代，從現在開始就樹立這樣一種意識：你現在就是在為教育祖國的未來而努力！
2、教育學是一門很豐富的學科。其下面還有很多二級學科，像學前教育、課程與教學論、教育技術學、教育史、比較教育學等等。所以不要認為教育學都是文科生學的，教育技術學就是理科啊。
學習教育學你要做好這樣一種準備，就是學的會很廣，涉及的層面較多，像學前教育要學素描、鋼琴、舞蹈、繪畫等各種技能，這也是為什麼幼兒園的老師都是那麼的多才多藝。記住，不要害怕自己沒有基礎，只要你肯學，一定能學會的。
3、選擇自己喜歡的方向，進行深入**。剛才也說了教育學涵蓋面很廣，所以在經歷了大一大二的專業課學習之後，你要從中選擇自己感興趣的方向，進行深入的學習，不要淺嘗輒止，這樣你在找工作的時候體現不出來競爭力。所以在學習專業課的時候要學會尋找自己的興趣點，並為之而努力。
教育學的學習實用性很強的，是受益終身的學習。也希望我的回答可以幫到你哦。
14樓：旺仔
作為一名教育學專業的學生當然有資格為你回答這個問題啦！
其實，教育學屬於社會學科。教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。教育學不僅僅學習教育學知識就可以。
它屬於一級學科，下面還有十二個二級學科，分別是教育學原理、課程與教學論、教育史、特殊教育學以及教育技術學等專業。具體你想學習哪個學科，要根據自身的知識儲備和興趣來選擇最好。
教育學是一門綜合類的學科，除了學習教育學相關知識外，你還要學習心理學、研究方法等輔助科目，才能更好地幫助你理解「教育學」這個含義。
不管你是出於什麼樣的目的想學習教育學，教育學都是乙個令人敬畏的學科。因為在學習的過程中你能更好地從第三方的角度去理解「教育」二字。所以學習教育學不只是單純地學習知識，還有更好地與實際教育問題相聯絡，才是真正地把握教育學的精髓所在。
教育學作為社會學科，可能覺得會有些枯燥，覺得是不是整天對著書本。其實不然，教育學其實是乙個很有意思的學科。比如我學習的是職業技術教育學，就是關注職業教育問題，學校就會提供去職業學校和企業實踐的機會，讓你深度理解職業教育的概念。
所以，你如果選擇了教育學這個學科，就一定要心懷敬畏。因為少年強國家強，而少年正是由學習教育學的人一點一點培養出來的。
不知道我的回答是否能給你一些幫助呢？
15樓：銀太陽
學習教育學還是比較有趣的，作為一名本科和碩士都是教育學的學生，我覺得自己還是比較有發言權的。
首先，教育專業的學生在本科會學習很多教育學理論知識，知識內容快涵蓋教育心理學、教育社會學、教育傳播學、教育技術學、教育管理學、教育經濟學、教育政策、教育哲學、教育史、教育統計與測量等等。
其次，我們有很多課餘時間可以讀很多關於教育學的書，比如教育漫話，民主主義與教育。這些書與我們的生活息息相關，讀起來非常有趣。比如我在讀教育漫話的時候，就會聯想到我小時候受到的教育，並進行自我反思。
通過閱讀大量的書籍，我們的知識和眼界會得到進一步的豐富。
此外，我們還可以通過參加各類教育學講座來學習教育學。學校經常會舉辦各類教育學講座，邀請教育學專家來主講。從他們身上我們經常會學到很多東西。
最後，我們可以通過學校實習來進一步學習教育學知識。理論與實踐往往是不可分割的。我們平時在課堂上學習了很多理論知識，課本知識，但是往往缺乏實踐。
通過前往學校實習，我們的實踐能力會得到很大的提公升，課堂學習的知識會得到進一步鞏固。
教育學的知識積累不是一蹴而就的，需要潛心學習，不斷鑽研，講理論知識與實踐相結合，從而不斷積累，厚積薄發。
希望答案對你有幫助
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