1樓：鳥傑魔方
1．「飄」字bai不僅寫出t女士的美du麗形象，而zhi且巧妙地與「雲霧」相對應dao；「生命」一詞寫出t女士內的出現，對容於童年時代的作者具有多麼重要的意義。第（2）句把「飄」換成「走」，把「生命」換成「生活」便不能產生第（1）句那樣的表達效果。2．尊師愛生3．「因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
……牢記了原理。」4．行動、語言描寫。表現出t女士溫柔、體貼、細心、誠懇的特點。
5．t女士是一位品格高尚的人，她熱誠為「我」補習算術，完全是出於對「我」的愛護，因而不肯接受母親的「報酬」；紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心，t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生真誠的愛。6．敬愛→敬慕和愛戀→沉痛而深切的思念
(這個？）
2樓：閔振清
（1）我考試算術不及格，t女士來
安慰我，並給我鼓勵。 （2）t女士幫我補習算術內，我十
容分感激她。 2.因為她是我們的女老師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。
4.線索是：t女士對我的影響。
感情：表達了我對t女士的無限感激、敬愛之情，同時也發自內心的想念她。 我只知道這麼多，因為我也正在做作業呢。
3樓：誰與爭鋒闖天涯
1.（1）我考試bai算術不及格，t女士來du安慰我，並給我鼓勵。
zhi（2）daot女士幫我補習算術，我十分感激她。
回2.因為她是我們的答女老師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。
4.線索是：t女士對我的影響。
感情：表達了我對t女士的無限感激、敬愛之情，同時也發自內心的想念她。
《我的老師》 冰心 閱讀答案 30
4樓：橋偲須柔
（1）1.我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
2.t女士幫我補習算術，我十分感激她。
3.t女士病故，我為其哀悼。
（2）冰心寫的我的老師，通過老師對我的補習，父母的感恩和我對老師的感恩，來表達老師無私，慈愛的性格特徵，通過幾個小事來寫出來，每個小事寫出老師的一種特徵，很有感染力和說服力。
5樓：匿名使用者
1．「飄」字不僅寫出t女士的美麗形象，而且巧妙地與「雲霧」相對應；「生命」一詞寫出t女士的出現，對於童年時代的作者具有多麼重要的意義。第（2）句把「飄」換成「走」，把「生命」換成「生活」便不能產生第（1）句那樣的表達效果。
2．尊師愛生
3．「因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。……牢記了原理。」
4．行動、語言描寫。表現出t女士溫柔、體貼、細心、誠懇的特點。
5．t女士是一位品格高尚的人，她熱誠為「我」補習算術，完全是出於對「我」的愛護，因而不肯接受母親的「報酬」；紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心，t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生真誠的愛。
6．敬愛→敬慕和愛戀→沉痛而深切的思念
《我的老師》冰心 閱讀答案
6樓：匿名使用者
1.（1）我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
（2）t女士幫我補習算術，我十分感激她。
2.因為她是我們的女老師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。
4.線索是：t女士對我的影響。
感情：表達了我對t女士的無限感激、敬愛之情，同時也發自內心的想念她。
我只知道這麼多，因為我也正在做作業呢。
我的老師《冰心》閱讀答案
7樓：黎孝威水
閱讀答案
1.本文主要寫了那幾件事？簡要概括。
2.同學中敬愛t女士的「不止我乙個」的原因是什麼？
3.t女士沒有接受母親所賣的貴重的意料，卻接受了「我」買的乙隻紅蘿蔔，這是為什末呢？
4.本文的敘述線索是什末？全文表現了怎樣的思想感情？
5.本文描寫細膩，文筆雋逸，親切優美的語言像涓涓溪流般流淌著真摯的感情。請你傳出文章中你認為精彩的語句，並作簡要分析。
1.（1）我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
（2）t女士幫我補習算術，我十分感激她。
2.因為她是我們的女老師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。
4.線索是：t女士對我的影響。
感情：表達了我對t女士的無限感激、敬愛之情，同時也發自內心的想念她。
我只知道這麼多，因為我也正在做作業呢。
8樓：隆耕順須倩
1 ．「飄」字不僅寫出
t女士的美麗形象，而且巧妙地與「雲霧」相對應；「生命」一詞寫出t女士的出現，對於童年時代的作者具有多麼重要的意義。第（2）句把「飄」換成「走」，把「生命」換成「生活」便不能產生第（1）句那樣的表達效果。2．尊師愛生3．「因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
……牢記了原理。」4．行動、語言描寫。表現出t女士溫柔、體貼、細心、誠懇的特點。
5．t女士是一位品格高尚的人，她熱誠為「我」補習算術，完全是出於對「我」的愛護，因而不肯接受母親的「報酬」；紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心，t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生真誠的愛。6．敬愛→敬慕和愛戀→沉痛而深切的思念
我的老師 冰心 閱讀理解答案
9樓：百度使用者
1.（1）我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
（2）t女士幫我補習算術，我十分感激她。
2.因為她是我們的女老師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。
4.線索是：t女士對我的影響。
感情：表達了我對t女士的無限感激、敬愛之情，同時也發自內心的想念她。
我只知道這麼多，因為我也正在做作業呢。
10樓：匿名使用者
我抓到你抄別人的了，
哈哈
我的老師---冰心 閱讀答案
11樓：匿名使用者
1.（1）我考試算
復術不及格制，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
（2）t女士幫我補習算術，我十分感激她。
2.因為她是我們的女老師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。
4.線索是：t女士對我的影響。
感情：表達了我對t女士的無限感激、敬愛之情，同時也發自內心的想念她。
我只知道這麼多，因為我也正在做作業呢。
12樓：1s滴滴喂
1.t老師幫我補習
來算數 我給
自t老師買了乙個她很喜歡的紅蘿蔔
2.因為t女士是最美麗、最和平、最善誘導的老師3.因為他接受禮物的開端是出於對「我」的愛，而母親的禮物對他來說，只是一種報酬，裡面沒有內涵。
4.t女士給我補習 2.我對t老師的思戀、敬慕、懷念與愛。
5.不會
13樓：匿名使用者
1.（1）我考試算bai術不及格du，女士來安慰我。/（zhi2）女士幫我補
dao習算術，十分感專激她。/
2.因為她是我們的女老屬師中間最美麗、最善誘導的一位。/3.
t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。/
4.線索是：t女士對我的影響。/
感情：表達了我對女士的無限感激、敬愛之情，同時也發自內心的想念她。/我只知道這麼多，因為我也正在做作業呢。！
我的老師 冰心 閱讀答案
14樓：年小巷
（1）1.我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
2.t女士幫我補習算術，我十分感激她。
3.t女士病故，我為其哀悼。
（2）冰心寫的我的老師，通過老師對我的補習，父母的感恩和我對老師的感恩，來表達老師無私，慈愛的性格特徵，通過幾個小事來寫出來，每個小事寫出老師的一種特徵，很有感染力和說服力。
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