1樓：匿名使用者
1-2第一（作者喜歡桂花）
3-6第二（「搖桂花」給「我」帶來了無限樂趣）
7-8第三（去了杭州，那裡的桂花再多，再香，也沒有家鄉自己種的香）
2樓：菰單℡↘小蕾
第一段（1）「我」喜歡桂花的原因。
第二段（2—6）寫童年的「搖花樂」。
第三段（7—8）寫母親愛家鄉的金桂，「我」愛童年的「桂花雨」。
3樓：廈あ楲
全文共八個自然段，可分為三段：
第一段（第1至4自然段）：「我」小時候內喜歡桂花以及容搖桂花的原因。
第二段（第5、6自然段）：「我」幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景。
第三段（第7、8自然段）：「我」對童年「搖花樂」的懷念。
4樓：天下第一麥蜜
1-2是一段主要講作者喜歡桂花 3-6是一段主要講... 7-8是一段.........................
5樓：______芋頭
第一自然段與第二自然段是第一段
三四五自然段為一段
剩下的兩段為一段
沒記錯的話應該是醬紫沒錯 tut
6樓：匿名使用者
1.2一段，3.4.5一段.沒錯的.
7樓：匿名使用者
你以前怎麼分段，現在就怎麼分段唄！！
8樓：海豚l夢
我不記得了
早學過了淡忘了
9樓：♂幻想
12一段 345一段
五年級上上冊桂花雨課文中結尾又字可以看出作者怎樣的情感此結尾的？ 5
10樓：匿名使用者
這個「又」字說明作者不止一次地想起故鄉童年時代的「搖花樂」和桂花雨，只是這次母親的話使她又一次想起，淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對故鄉及桂花深深地懷念。那種「搖花樂」和桂花雨已植進了她的生命，成為她幸福童年最美好、最耐人尋味的回憶。
五年級上冊，桂花雨有感情地朗讀課文，說說桂花給我帶來了哪些美好的回憶
11樓：花一開就很美
關於桂花的美好回憶如下：
有一天早上走到學校門口聞到了一股香味，媽媽說這是桂花香，桂花一般農曆八月開花，別看小小的花瓣卻很香。有一種茶叫桂花茶，喝起來很香。我想要摘一枝媽媽說這是公共財物不能隨便採摘要愛護它們。
描寫桂花的句子：
1、桂花秋天的時候格外迷人。樹上的花非常多，散發出淡淡的清香，令我在疲倦的時候解除疲勞，彷彿墜入花海，進入彩色的夢裡，讓我流連忘返。秋天的夜晚，我在桂花樹下乘涼，一陣秋風吹來，細細的桂花飄灑滿地,頓時一粒粒桂花鋪在地上，**滿地，細小的桂花編織出了一張金黃的地毯。
2、我站到了桂花樹下，望著一朵朵小別花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一-陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨著風，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心裡，細細觀察它，那桂花有
六、七片花瓣，好看極了。然後我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。
3、八月底的桂花，自從奶奶們集摘後，剩下的就寥寥無幾了。剩下的那一小片橘黃終於忍不住那絲絲的寒意便開始了紛飛。九月的桂花算得上是徹底的飄零了下來。
樹下滿是一片橘黃,在燦燦的發光。她也能說得上是「落紅不是無情物，化作春泥更護花」吧!當她將最後的一絲清香留給大地後，她便在這個季節逝去了。
12樓：匿名使用者
朗讀桂花雨，桂花給我帶來的美好的回憶：
桂花使「我」回憶起八月颱風季節，母親總擔心颱風會吹落桂花；桂花盛開時，香飄四溢；「我」抱著桂花樹搖桂花；用桂花泡茶、做糕餅等。
13樓：匿名使用者
給我帶來了很多的回憶，謝謝你。
14樓：匿名使用者
2023年法國《快報週刊》：現在出版這部巨著的完整譯本，填補了長達兩個世紀令人痛心的空白。這樣一來，人們好像突然發現了塞萬提斯和莎士比亞。
我們似乎發現，法國古典作家普魯斯特、馬里沃和司湯達，由於厭倦於各自苦心運筆，決定合力創作，完成了這樣一部天才的鴻篇巨著。《紅樓夢》是「宇宙性的傑作」，曹雪芹具有布魯斯特的敏銳的目光，托爾斯泰的同情心，繆西爾的才智和幽默，有巴爾扎克的洞察和再現包括整個社會自下而上的各階層的能力。 [20] 2023年《每日電訊報》：
這本史詩般的巨著以白話文而非文言文寫就。全書中出現了400多個人物，以乙個貴族家庭中的兩個分支為主線，講述了乙個淒美的愛情故事，充滿人文主義精神。 [21]
五年級上冊《桂花雨》中，主要寫了什麼？？？
15樓：匿名使用者
主要寫了：這篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉搖桂花的情景，表現了兒時生活的樂趣，表達了對家鄉、對童年生活的無比懷念之情
16樓：匿名使用者
主要寫了課文以「桂花香」為線索，先寫小時候喜愛桂花及其原因，寫為什麼要搖桂花，接著主要描寫了「我」幫大人搖桂花.收桂花的快樂情景，最後寫了「我」對童年時代「搖花樂」的懷念。
17樓：匿名使用者
啦啦啦啦啦咯啦咯啦咯
五年級桂花雨生字組詞
18樓：116貝貝愛
懂組詞：懂的、懵bai懂、懂行、du懂事、顛懂、不懂、瞢懂zhi蘭組詞：dao
蘭花、 芝蘭、
內 金蘭 、澤蘭、 蕙蘭、 蘭若容 、蘭章籮組詞：淘籮 、籮筐 、折籮 、簸籮、 笸籮、 篾籮 、食籮婆組詞：太婆 、外婆、 婆娑、 牙婆 、婆婆 、阿婆 、婆娘糕組詞：
糟糕、 糕點、 年糕 、蛋糕 、雪糕 、糕餅 、扒糕餅組詞：餅乾 、糕餅 、大餅 、烙餅 、豆餅 、鍋餅、 煎餅浸組詞：浸潤、 浸沒、 浸泡、 沉浸、 浸淫、 浸透纏組詞：
盤纏 、纏絡 、纏裹 、糾纏 、纏綿、 難纏、 牽纏查組詞：查辦、查詢、普查、檢查、調查、查緝撿組詞：撿拾 、撿漏 、探撿 、撿手 、撿荒、 撿閱 、撿局懂漢字筆畫：
懂相關組詞：
1、懂眼[dǒng yǎn]
識貨，內行。
2、聽懂[tīng dǒng]
聽明白--用法廣泛，從感覺上的物質行為或很偶然的考慮，直至對內在的本質，基本理論或重要意義的完全而深刻的認識。
3、秒懂[miǎo dǒng]
瞬間懂了。
4、懞懂[měng dǒng]
糊塗；不明事理。
5、懜懂[mèng dǒng]
糊塗。6、難懂[nán dǒng]
難以弄明白。
19樓：賈老三天蠍
懂組詞：懂的bai、懵懂、懂du
行、懂事、顛zhi懂、不懂、瞢懂dao
蘭組詞：蘭花、 芝蘭、 金蘭 、澤蘭
回、 蕙蘭、 蘭若
答 、蘭章
籮組詞：淘籮 、籮筐 、折籮 、簸籮、 笸籮、 篾籮 、食籮婆組詞：太婆 、外婆、 婆娑、 牙婆 、婆婆 、阿婆 、婆娘糕組詞：
糟糕、 糕點、 年糕 、蛋糕 、雪糕 、糕餅 、扒糕餅組詞：餅乾 、糕餅 、大餅 、烙餅 、豆餅 、鍋餅、 煎餅浸組詞：浸潤、 浸沒、 浸泡、 沉浸、 浸淫、 浸透纏組詞：
盤纏 、纏絡 、纏裹 、糾纏 、纏綿、 難纏、 牽纏查組詞：查辦、查詢、普查、檢查、調查、查緝撿組詞：撿拾 、撿漏 、探撿 、撿手 、撿荒、 撿閱 、撿局擴充套件資料
懂漢字筆畫：
懂相關組詞：
1、懂眼[dǒng yǎn]
識貨，內行。
2、聽懂[tīng dǒng]
聽明白--用法廣泛，從感覺上的物質行為或很偶然的考慮，直至對內在的本質，基本理論或重要意義的完全而深刻的認識。
3、秒懂[miǎo dǒng]
瞬間懂了。
4、懞懂[měng dǒng]
糊塗；不明事理。
5、懜懂[mèng dǒng]
糊塗。6、難懂[nán dǒng]
難以弄明白。
20樓：嬌喘王深深
懂組詞：懂的bai、懵懂、懂行、懂事、du顛懂、不懂、瞢zhi懂蘭組詞：蘭花、dao 芝蘭、版 金蘭 、澤蘭、 蕙蘭權、 蘭若 、蘭章
籮組詞：淘籮 、籮筐 、折籮 、簸籮、 笸籮、 篾籮 、食籮婆組詞：太婆 、外婆、 婆娑、 牙婆 、婆婆 、阿婆 、婆娘糕組詞：
糟糕、 糕點、 年糕 、蛋糕 、雪糕 、糕餅 、扒糕餅組詞：餅乾 、糕餅 、大餅 、烙餅 、豆餅 、鍋餅、 煎餅浸組詞：浸潤、 浸沒、 浸泡、 沉浸、 浸淫、 浸透纏組詞：
盤纏 、纏絡 、纏裹 、糾纏 、纏綿、 難纏、 牽纏查組詞：查辦、查詢、普查、檢查、調查、查緝撿組詞：撿拾 、撿漏 、探撿 、撿手 、撿荒、 撿閱 、撿局
21樓：
五年級課文《桂花雨》後面生字注音，組詞
籮【luo二聲】筐、杭【hang二聲】州
五年級課文縮寫，五年級課文縮寫
縮寫 草船借箭 縮寫 草船借箭 周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心理很嫉妒 有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上於曹軍作戰，用箭 諸葛亮答應三天造好十萬支箭，並立下了軍令狀 周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪 諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用...
五年級桂花雨生字組詞桂花雨的生字
懂組詞 懂的 懵bai懂 懂行 du懂事 顛懂 不懂 瞢懂zhi蘭組詞 dao 蘭花 芝蘭 內 金蘭 澤蘭 蕙蘭 蘭若容 蘭章籮組詞 淘籮 籮筐 折籮 簸籮 笸籮 篾籮 食籮婆組詞 太婆 外婆 婆娑 牙婆 婆婆 阿婆 婆娘糕組詞 糟糕 糕點 年糕 蛋糕 雪糕 糕餅 扒糕餅組詞 餅乾 糕餅 大餅 烙餅...
縮寫課文五年級下冊課文感激,五年級下冊課文縮寫感激
1.先熟讀課文 2.找出課文的主幹 3.然後摘抄下來就行 五年級下冊課文縮寫 感激 感激 縮寫 一天,我為了考試,就等了很久的車,我就找艾莉絲奶奶搭了便車。我認為她是開車,沒想到只是取信件。沒想到艾莉絲奶奶就是患了癌症的格林夫人,讓我感到無比自責。格林夫人感受到了幫助別人的快樂。跪求 一厘公尺 課文...