1樓:匿名使用者
1. 包括
2.可以。表示就很難了,用列舉法。或者直接3.關係成立。
4.不屬於。空集就是什麼都沒有。0還算是個東西呢。
5.可以,位置變換沒關係的。
6.7.不太懂什麼意思……不一定吧,集合可以為「又帶帽子又戴眼鏡的男生」,這樣特徵性質就有三個了
8.要。一般都要寫,不寫也沒大關係,就是可能被扣分。
9.沒差。
10.(1)a=
(2)b=
11.a=
12. 正約數就是能整除給定的整數的正整數質因數:每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式,這幾個質數就都叫做這個合數的質因數。
如果乙個質數是某個數的因數,那麼就說這個質數是這個數的質因數。
13.a=
b=以此類推啦~
還是加點吧,我覺得好累的
2樓:匿名使用者
1.整數集包括0嗎?答:包括
2.「質數的全體」這句話能否確定乙個集合? 質數集怎麼表示?答:可以,表示方法: 質數的概念是除了一和它本身沒有其他約束的正整數,質數也叫素數。
3.0∈z 這個關係嗎?答:這個關係正確
4.0屬不屬於空集?答:不屬於,空集裡沒有任何元素,當然也沒有0
5.使用列舉法表示集合,集合內的元素可以交換位置嗎?答:可以,集合有無序性
6.用列舉法表示這個集合: 我國現有直轄市的全體 答:
7.乙個集合的特徵性質只有乙個嗎? 答:不一定,有的可以有多個
8.在寫集合的時候到底用不用寫?,a= b= 什麼時候寫,什麼時候不用寫?答:通常不用寫,當題中出現了a或b字樣的時候,問題裡又要求求它們的時候就需要寫了
,9.集合內會有寫集合的性質,例如:,這樣的情況,是先寫大範圍,還是先寫小範圍???答:先寫哪個都可以,兩個範圍沒有大小比較,如果能比較出來的話就不會都寫了
10.用描述法表示下列集合:
(1)大於1小於100的質數的全體構成的集合 答:
(2)平行四邊形全體構成的集合 答:
11.在自然數集內,小於1000的奇數構成的集合;(用適當方法表示這個集合)答:
12.正約數是指?質因數?答:不是
13.梯形、矩形(及其它圖形)集合的表示方法 答:同上面的平行四邊形的表示方法
希望對你有點兒幫助
3樓:槐樹抒懷
1.整數集包括0。
2.「質數的全體」這句話能確定乙個集合 質數集怎麼表示?
3.0∈z
4.0不屬於空集
5.使用列舉法表示集合,集合內的元素可以交換位置6.用列舉法表示這個集合: .
7.乙個集合的人特徵性質只有乙個嗎? ;不一定8.在寫集合的時候到底用不用寫?,a= b= 什麼時候寫,什麼時候不用寫?這要看情況
,9.集合內會有寫集合的性質,例如:,這樣的情況,是先寫大範圍,還是先寫小範圍??? 一般先寫小範圍
10.用描述法表示下列集合:
(1)大於1小於100的質數的全體構成的集合:
(2)平行四邊形全體構成的集合:
11.在自然數集內,小於1000的奇數構成的集合;(用適當方法表示這個集合)
12.正約數是指?質因數? 不是
13.梯形、矩形(及其它圖形)集合的表示方法::
4樓:匿名使用者
1.整數集包括0嗎?
答:包括,0是整數
2.「質數的全體」這句話能否確定乙個集合? 質數集怎麼表示?
答:能;
3.0∈z 這個關係嗎?
答:成立,即0是整數,整數集包括0
4.0屬不屬於空集?
答:0不屬於空集,
5.使用列舉法表示集合,集合內的元素可以交換位置嗎?
答:可以,與位置無關,集合具有無序性
6.用列舉法表示這個集合: 我國現有直轄市的全體
答:7.乙個集合的人特徵性質只有乙個嗎?
答:不一定,交集,並集
8.在寫集合的時候到底用不用寫?,a= b= 什麼時候寫,什麼時候不用寫?答:視情況而定,
,9.集合內會有寫集合的性質,例如:,這樣的情況,是先寫大範圍,還是先寫小範圍???
答:10.用描述法表示下列集合:
(1)大於1小於100的質數的全體構成的集合
答::(2)平行四邊形全體構成的集合
答:11.在自然數集內,小於1000的奇數構成的集合;(用適當方法表示這個集合)答:,
12.正約數是指?質因數?
答:約數:如果乙個整數能被兩個整數整除,那麼這兩個數就是這個數的約數。
約數是有限的,一般用最大公約數。所有數都有約數1. 例:
15能被3整除,我們就說15是3的倍數,3是15的約數。 正約數表示正的約數,約數可以是合數
每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式,這幾個質數就都叫做這個合數的質因數。如果乙個質數是某個數的因數,那麼就說這個質數是這個數的質因數。而這個因數一定是乙個質數。
13.梯形、矩形(及其它圖形)集合的表示方法答:
高一數學集合問題。
5樓:乃酒是吾輩的
兩集合顯然都表示奇數,相等證明兩個集合a,b相等,方法就是證明a包含於b且b包含於a 具體做法就是把a中的元素的表示式轉化為b中的元素的表示式解析已經寫得很清楚了,**不懂就追問
高一數學一些關於集合的題目
6樓:
第一題:已知集合a=,b=,a∩b=,a∪b=a,求p,q的值
a∩b=,a∪b=a,說明 方程x^2+px+q=0只有乙個實根,x=5,根據根的判別式=0,和x=5,求出p,q的值
第二題:設a=,b= (1)若a∩b=b,求實數a的值 (2)若a∪b=b,求實數a的值。
a==,(1)若a∩b=b,說明b集合中的方程有解,b集合中的元素有三種情況,,或,結合根的判別式大於或大於並等於0,來討論
第三題設二次方程x^2+ax+b=0和x^2+cx+15=0的解集分別是a,b,又a∪b=,a∩b= 求a,b,c的值。
a∩b=,說明兩個方程有公共跟3,代入x^2+cx+15=0,求出c=-8,在把c=-8代入x^2+cx+15=0,求出根為3,5
a∪b=,a∩b=,那麼集合a只有乙個根,利用根的判別式=0來求
後面的自己考慮哦
高一數學集合題目,高一數學一些關於集合的題目
玩 玩 而已 1 只需要要求三者各不相等即可 1不等於k 2 1不等於k 2 k 2 k 2不等於k 2 k 2 所以k的範圍是k不等於 2,不等於正負1 2 只需要一直帶就可以了 3帶入可得 2是 2帶入可得 1 3是 1 3帶入可得1 2是 1 2帶入可得3是 所以元素是3,2,1 3,1 2 ...
高一數學集合,高一數學集合
由集合a算得集合a 又因為a並b a 即屬於集合b 得方程 2 1 2 a 2 0,2 2 2 2a 2 0,解得a 4或a 5 應該是這樣的吧 a a並b a b是a的子集 b可能為空集,或 若b 空集 a 2 16 0 4 若b b x 1 2 0 a 4若b b x 2 2 0 無解若b b ...
高一數學集合講解,高一數學集合
集合是近代數學中的乙個重渣談輪要概念,它不僅與高中數學的許多內容有著緊密的聯絡,而且已經滲透到自然科學的眾多領域,應用十分廣泛。掌握好集合的知識既是數學學習本身的需要,也是全面提高數學素養的乙個必不可少的內容。進入高中,學習數學的第一課,就是集合。由於集合單元的概念抽象,符號術語多,研究方法跟學習初...