1樓：
秋天 何其芳
震落了清晨滿披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家裡。
向江面的冷霧撒下圓圓的網，
收起青鯿魚似的烏桕葉的影子。
蘆篷上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天遊戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥廓了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼裡。
《秋天》何其芳文章結構
2樓：匿名使用者
最後的乙個錯了是
第一節:描繪農家豐收圖。
第二節:描繪霜晨歸漁圖。
第三節:描繪少女思戀圖。
3樓：匿名使用者
第一幅畫面是「農家豐收圖」。這裡不是寫某個農夫，而是寫普遍的農家活動。寫了兩個場景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。
山谷伐木置於篇首，丁丁聲悠遠地飄來，訴諸聽覺；震落了清涼的露珠，訴諸視覺和觸覺，真是一片世外風光，啟迪人追思那邈遠的印象，《詩經》中不是有「伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽谷，遷於喬木」之句嗎？「飄」和「幽谷」在何其芳早年詩中常出現，不過那都是寫虛的，用的是比喻義、引申義，用在這裡才是寫實的，別有一番情韻。
背瓜果所伴隨的心情和表情在詩中未點明，但讀者可以想到，那是欣喜、笑盈盈的。「棲息」本用來描寫有生命的物類，現用在這節詩的末尾，來概括秋天在農人家裡的狀況，將虛無的東（秋天）西視象化了，創造出鬆弛、閑靜的氛圍。
第二幅畫面是「霜晨歸漁圖」。其中「霧」「霜」這些表現環境氛圍的詞（還有上一節的「露」），也是何其芳早年詩中常出現的，傳達出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動：
撒網，收漁，搖槳。這些平常活動畫面在這裡都蘊含著淡而遠、清而靜的神韻。「輕輕」一詞常在何詩中出現，在此彷彿「信手拈來」，顯示出漁人悠閒與自得的心情。
也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這麼寧靜、悠遠。
第三幅畫面是「少女思戀圖」。這節詩從野草、蟋蟀和溪水寫起，相當於古人所謂「感興」的寫法，即先言他事，由興而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動，其後必有續言，那就是少女心懷戀情。
大自然繁囂的夏天過去了，秋天到來卻變化清靜了，人在寂靜時大都反觀自身，傾聽心靈之聲。牧羊女聽了一夏的「牛背上的笛聲」，忽然聽不到了，心靈的某一角落開始萌動起來，真是「如樹根在熱的夏夜裡震動泥土」（何其芳詩《夏夜》）。寫戀愛尤其是初戀，是早年何詩所擅長的，這次他寫得更含蓄也更精彩了。
這一節才五行，就寫出了由外景向內情的過渡，寫出了初戀從無到有的過渡。詩人選取了「牧羊女的眼裡」這一特定角度，雖未明寫眼神，但讀者自能見出那裡面的清純、明淨，那是初戀少女似戀非戀時的特殊眼神。而且比較這三節詩我們可以看到，前兩節主要寫外在景物與人事，這第三節真正寫入心靈深處，寫出了微妙的感覺，使全詩收束在感情的實處。
不這麼寫，難以入情、入神，詩就「飄浮」起來了。
第一節:描繪農家豐收圖。
第二節:描繪霜晨歸漁圖。
第三節:描繪少女思戀圖。
4樓：法師
農家豐牧圖
霜晨歸魚圖
少女思戀圖
鄉村秋景圖
5樓：六班的小生
秋天 農家豐收圖
霜晨歸漁圖
少女思戀圖
何其芳《秋天》仿寫
盼望著，盼望著，秋風來了，秋天的腳步近了 一切都像要入睡的樣子，慢慢地閉上了眼睛 山開始光禿了，水退下去了，太陽也失去了往日的光澤 小草漸漸的枯萎了，園子裡，田野裡，瞧去一大片一大片滿是金黃的 樹兒也開始脫下已穿舊了的衣服，一片片金黃的葉子隨風像蝴蝶般的一邊翩翩起舞，一邊往下飄落，一會兒，大地就鋪上...
何其芳《秋天》仿寫
盼望著，盼望著，秋風來了，秋天的腳步近了 一切都像要入睡的樣子，慢慢地閉上了眼睛 山開始光禿了，水退下去了，太陽也失去了往日的光澤 小草漸漸的枯萎了，園子裡，田野裡，瞧去一大片一大片滿是金黃的 樹兒也開始脫下已穿舊了的衣服，一片片金黃的葉子隨風像蝴蝶般的一邊翩翩起舞，一邊往下飄落，一會兒，大地就鋪上...
仿寫何其芳的《秋天》要描寫春天的
吹散了清晨洋溢著的雨霧，鳥鳴聲喳喳地飄出榕 樹。翕動深嗅過花香的鼻翼，用雙眸來裝青草間稚嫩的花朵。春天棲息在花圃裡。向湖面的漣漪灑下燦燦的光，收起剪子似的新柳葉的影子。蘆葦上滿載著露珠，輕輕搖著歸泊的小槳。春天遊戲在漁船上。草野在細雨聲中更寥闊了。溪水因水漫河床更清冽了。矮凳上的笑聲何處去了，那滿流...