1樓：匿名使用者
教育法律關係也是教育關係的一種。在教育活動中，教育活動主體之間可結成各種教育關係，如教與學的關係、教師與家庭、社會的關係等等。但並非所有的教育關係都會轉化成為教育法律關係。
教育法律關係與其他教育關係的區別就在於它是一種由具有法律強制性的行為規則所規範或調整的教育關係。可見，教育法律關係的產生以教育法律規範的存在為前提，只有適用教育法律規範調整的教育關係才能轉化成為教育法律關係。
教育法律關係也是教育關係的一種。在教育活動中，教育活動主體之間可結成各種教育關係，如教與學的關係、教師與家庭、社會的關係等等。但並非所有的教育關係都會轉化成為教育法律關係。
教育法律關係與其他教育關係的區別就在於它是一種由具有法律強制性的行為規則所規範或調整的教育關係。可見，教育法律關係的產生以教育法律規範的存在為前提，只有適用教育法律規範調整的教育關係才能轉化成為教育法律關係。
法律和教育的關係
2樓：demon陌
教育法律規範所確認和調整的教育關係主體之間的權利
義務關係。是教育法律規範在教育活動中的體現。其構成要素有三，即主體、客體和內容。
任何一種教育法律關係，都以與之相適應的現行教育法律規範為前提。教育法律規範也只有在具體的教育法律關係中才能得以實現。
一般來說，只有當作為教育法律規範適用條件的法律事實出現時，才會引起具體的法律關係的產生、變更或消滅。對其性質，學術界存有兩種不同的觀點。一種是把它歸屬於行政法律關係。
《中華人民共和國教育法》所調整的教育法律關係主要可分4類。
1、教育行政法律關係。其特點是雙方當事人之間存在行政上的隸屬關係，其內容由行政機關單方面決定，行政管理相對人應予服從。
2、教育經濟法律關係。主要涉及國家對教育的財政撥款、國家徵收教育費附加、國家對學校興辦產業及進行基本建設等採取優惠政策等。
3、教育民事法律關係。其特徵是雙方當事人地位平等，基於當事人的自願而發生，並在一定程度上體現等價有償，如學校與教師簽訂聘任合同、學校之間聯合辦學等。
4、教育者與受教育者之間的特殊法律關係。在教育、教學活動中，教育者與教育物件之間既非雙方權利義務平等的民事關係，又非上下級之間的行政關係，而是一種「傳道授業」、教學相長的特殊關係。從教育的公共性和教育者職業的準公務性意義上說，有人認為這種法律關係是準行政法律關係。
3樓：grace公尺拉
一、法律專業教育與素質
怎樣理解教育與法律的關係
4樓：匿名使用者
一、法律專業教育與素質教育的內涵
5樓：匿名使用者
你問的本身就過於籠統，也別人家如此回答。
6樓：yzy玉糖堂
mei shen me
教育法律和教育政策的區別有
教育法bai律，即 一 制定du 主體不同 1 教育法律 zhi是由國家權dao力機關和國家行 機關按法定程屬序制定的。2 教育政策 教育政策的制定既可以是政黨組織，也可以是國家立法機關和國家行政機關。二 執行方式不同 1 教育法律 以國家的強制力為後盾的，任何組織和個人都必須遵守，不得違反。2 教...
評述教育行政機構的設定原則，教育法律和教育政策的區別有
有以下幾個原則 一 合 理e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333337626264 原則，這個 理 包括理論 理念和道理。進行學校組織機構設定時，必須合乎教育教學的基本規律和執行程式，要符合教師工作規律，要符合學生學習的規律，也要符合學校管理的基本理論。還要借...
經濟法律關係和民事法律關係的區別
經濟法一般意bai義上屬於公法du,民法一般zhi意義上屬於司法。四法調整dao的是平等主體之間的版財產關係和人身權關係。公法更多地市監管機構 為調整經濟而制定的法律法規,帶有監管 調控性質,國家 監管機構是經濟法的一大主體。在民法上,國家作為民事主體實行民事行為,與其他民事主體具有同等地位。民事法...