1樓：林辰
這要看給的資料情況，如果眾數在裡面的數多，且數的差數不很大，就選眾數。如果個別數的起伏很大，就用中位數比較好。
2樓：匿名使用者
個人理解，說簡單點：
一組資料中如果有特別大的數或特別小的數時，一般用中位數一組資料比較多（20個以上），範圍比較集中，一般用眾數其餘情況一般還是平均數比較精確
一、聯絡與區別：
1、平均數是通過計算得到的，因此它會因每乙個資料的變化而變化。
2、中位數是通過排序得到的，它不受最大、最小兩個極端數值的影響．中位數在一定程度上綜合了平均數和中位數的優點，具有比較好的代表性。部分資料的變動對中位數沒有影響，當一組資料中的個別資料變動較大時，常用它來描述這組資料的集中趨勢。另外，因中位數在一組資料的數值排序中處中間的位置，
3、眾數也是資料的一種代表數，反映了一組資料的集中程度．日常生活中諸如「最佳」、「最受歡迎」、「最滿意」等，都與眾數有關係，它反映了一種最普遍的傾向．
平均數，中位數和眾數，用哪個數代表一組資料
3樓：匿名使用者
根據問題的需來
要，結合統計自量的特點，正確選用三
bai個統計量：
平均數：表du示資料的總體zhi水平 但無法表現個體之間的差dao異 ，
中位數：表示資料的中等水平 但不能代表整體 ，眾數： 表示資料的普遍情況 但沒有平均數準確，
4樓：皮皮鬼
平均數，中位數和眾數，用平均數代表一組資料的特徵。
5樓：匿名使用者
平均數代表一組資料的特徵
平均數，眾數，中位數，哪個數更能表現一般
6樓：小民一位
一般都是平均
平均數、中位數、眾數表現一般性的能力，和資料型別、資料差異大小、資料離散性有關。不同的資料選用不同的表現方式。資料差異較小。
資料中大的特別大，小的特別小時用中位數。資料較多，範圍密集時使用眾數。一般資料都使用平均數表現比較準確。
【平均數】是指在一組資料中所有資料之和再除以資料的個數。平均數是表示一組資料集中趨勢的量數，它是反映資料集中趨勢的一項指標。解答平均數應用題的關鍵在於確定「總數量」以及和總數量對應的總份數。
在統計工作中，平均數(均值)和標準差是描述資料資料集中趨勢和離散程度的兩個最重要的測度值。
【中位數】又稱中值，統計學中的專有名詞，代表乙個樣本、種群或概率分布中的乙個數值，其可將數值集合劃分為相等的上下兩部分。對於有限的數集，可以通過把所有觀察值高低排序後找出正中間的乙個作為中位數。如果觀察值有偶數個，通常取最中間的兩個數值的平均數作為中位數。
【眾數】是統計學名詞，在統計分布上具有明顯集中趨勢點的數值，代表資料的一般水平(眾數可以不存在或多於乙個)。 修正定義:是一組資料中出現次數最多的數值，叫眾數，有時眾數在一組數中有好幾個。
用m表示。 理性理解:簡單的說，就是一組資料中佔比例最多的那個數。
中位數和眾數是10，用什麼數來表示一般
7樓：匿名使用者
用中位數來
表示為了描述一組資料的集中趨勢，可以用平均數、中位數和眾數來代表，這三個統計量各有特點。平均數表示一組資料的平均水平，中位數表示一組資料的一般水平。
（1）平均數的大小與一組資料裡每乙個資料均有關係，其中任何資料的變動都會相應引起平均數的變動。
（2）中位數僅與資料的排列位置有關，即當一組資料按從小到大（或從大到小）的順序排列，最中間的資料即為中位數。因此，某些資料的變動對它的中位數沒有影響。當一組資料的個別資料變動較大時，可用中位數來描述資料的集中趨勢。
（3）眾數著眼於對資料出現次數的考察，眾數的大小只與這組資料中的部分資料相關。當一組資料中有不少資料多次重複出現時，其眾數往往被我們關注。
在小學數學統計中哪個數代表一組資料的一般水平
8樓：魯鈍
要看具體情況。
小學數學出現的統計量有三個，平均數、眾數和中位數。
通常最能反映這組資料一般水平的是中位數。但有時這三個量的數值相差不大或者完全相同，那麼都可以代表這組資料的整體水平。
基本可分為以下三種情況：
1、當一組資料比較均衡，一般用平均數表示比較客觀，如果三種統計量差距不大，那麼 三種統計量都能反映整體水平；
2、當一組資料裡出現極端資料（較大或較小）時，用平均數代表整體水平，就有可能失真，只能用眾數或中位數表示；
3、當一組資料裡的眾數（出現次數較多的資料）出現在高階或低端，用眾數表示整體水平，也不科學，所以用中位數表示更加客觀真實。
9樓：2012夕
小學數學出現的統計量有三個，平均數、眾數和中位數。
通常最能反映這組資料一般水平的是中位數。但有時這三個量的數值相差不大或者完全相同，那麼都可以代表這組資料的整體水平。
基本可分為以下三種情況：
1、當一組資料比較均衡，一般用平均數表示比較客觀，如果三種統計量差距不大，那麼 三種統計量都能反映整體水平；
2、當一組資料裡出現極端資料（較大或較小）時，用平均數代表整體水平，就有可能失真，只能用眾數或中位數表示；
3、當一組資料裡的眾數（出現次數較多的資料）出現在高階或低端，用眾數表示整體水平，也不科學，所以用中位數表示更加客觀真實。
10樓：陳仙子大師
如果方差很大應該選中位數
如果方差不大就直接用平均數
平均數,中位數和眾數,哪個更具代表性
眾數具有代表性 就好比賣鞋子的人關注眾數也就是哪種尺碼的鞋子賣的最多 要看你用來幹什麼,一般來說,常用平均數。平均數,眾數,中位數,哪個數更能表現一般 一般都是平均 平均數 中位數 眾數表現一般性的能力,和資料型別 資料差異大小 資料離散性有關。不同的資料選用不同的表現方式。資料差異較小。資料中大的...
用1，2，3，4，5組成三位數和兩位數，這兩個數最大
要使乘積最大，那麼最高位用5，另乙個用4，接著在3，2中選，3選和4在一起，因為可以和5乘。兩位數是52 三位數是431 52 431 22412 如果使其乘積最小，那麼最高位用1，另乙個用2，接著在3，4中選。135 24 3240 這兩個數最大的乘積是 54321x54 2933334 三位數為...
數由十萬千和一組成,這個數是909009。這句話對嗎
乙個數由9個十萬 9個千和9個一組成,這個數是909009。這句話是對的。解析 9個十萬是 900000 9個千是 9000 9個一是 9 900000 9000 9 909009 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於...