1樓：匿名使用者
目的：學會失地測繪意義：通過實習開展測繪的實踐活動增長自己的測繪本領比如到一座山一眼望去就知道山的標高等經驗
2樓：匿名使用者
生產實習課程教育教學的意義和目的 1、意義 這裡所指的生產實習不是單指生產，而包括生產、經營、服務等各行各業的職業行為。職業學校的生產實習從廣義來說包括：實踐實習、課程實習、頂崗生產實習等幾個部分。
我這裡主要談的是畢業前的狹義的頂崗生產實習，具體地說，就是學生學完在校規定的課程，到企事業單位去頂崗作業，在學校看來是實習，對用人單位看來相當於既是實習又是工作。 生產實習是學校教學的重要補充部分，是區別於普通學校教育的乙個顯著特徵，是教育教學體系中的乙個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今後的職業生活最直接聯絡的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。
它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。
生產實習教育教學的成功與否，關係到學校的興衰及學生的就業前途，也間接地影響到現代化建設。
3樓：青色譚錦
1、認真閱讀指導書，吃透實習目的和內容以及操作方法2、團隊合作，力爭團結；加快測量速度，減小誤差，避免錯誤產生。
3、安全方面注意：注意不要摔壞儀器、儀器輕拿輕放、不要用力操作儀器、避免儀器出現不良操作帶來的人為損傷、不要出現人身傷害、避免在使用長水準尺和三腳架等儀器時對周圍人和汽車等造成損傷。
4、及時進行內業計算，及時發現超限情況，及時重測，避免後補帶來的時間浪費和工作浪費。
實習的目的、內容和要求
4樓：中地數媒
北戴河地質認識實習是為了配合一年級本科生《地球科學概論》課程的實踐性教學而設立的，是必修的教學環節，它能為後續的教學實習和畢業生產實習打下良好的專業地質基礎。隨著社會經濟技術的發展和人民生活水平的提高，地球科學已日益成為高校學生所必須掌握的知識。通過實習，學生能夠加深對課堂知識的理解，增強感性認識，初步掌握正確的地質思維方法；了解地質學在國民經濟建設中的重要作用，以及人類活動與環境的關係；經受吃苦耐勞的鍛鍊，樹立起熱愛地球並為改善人類生存環境、為人類社會的可持續發展而努力的信念。
對於一年級本科生的認識實習，在內容的選擇及安排上要適當，盡量做到既簡單又典型，趣味性強，以達到教學目的。通過實習，使學生初步掌握一些野外地質工作的基本技能，包括學習地形圖和羅盤的使用方法，掌握野外定點、產狀測量和描述記錄等工作技能；觀察表層及內部地質作用的現象或產物，初步掌握野外鑑別三大岩類的基本方法；概略地了解水資源、礦產資源和旅遊資源等的開發利用情況，以及人類活動對環境的影響。表層地質作用有風化作用、地面流水、地下水、海洋等地質作用；內部地質作用包括岩漿作用、變質作用和構造運動。
總之，北戴河實習涉及範圍廣、內容豐富、現象很典型，對於學生今後的專業學習和擴大知識面是極為重要的，是不可缺少的教學環節。
為保證實習的順利進行，要求學生既要認真學習，又要遵守我校《關於野外實習安全保密工作的規定》。結合本地區實際情況，對全體學生提出如下規定或要求：
2）在野外注意聽講，仔細觀察地質現象，勤於思考，認真、工整地做好野外記錄；
3）必須按時參加野外實習，如有特殊情況必須向老師請假，經同意後方可休息；
4）上山不許穿涼鞋、高跟鞋、短褲、裙子，在野外禁止嬉戲、打鬧，要注意安全；
5）尊重當地群眾的風俗習慣，不採摘瓜果，不攀折樹木，不損壞莊稼，要搞好群眾關係；
6）嚴守****，保管好地形圖、野簿，不得複製、損壞或丟失，出現問題及時向老師報告；
7）尊重實習站工作人員，愛護實習站的公共設施和環境，遵守作息時間，搞好環境衛生和個人衛生；
8）業餘時間外出必須請假並且至少3人同行，游泳必須由班長或體育委員組織並向輔導員請假。有關實習期間安全紀律管理的細則，要求每位學生認真、仔細地閱讀學生本人簽名的《北戴河地質認識實習安全管理協定》，並切實遵守該協定。
實習的目的
5樓：匿名使用者
為從學生向職場人士轉變做準備；人們常說，大學是個象牙塔。學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。
增強找工作時的競爭優勢 ；不同性質與規模的公司側重點有較大的不同，唯有乙個要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以，如果你們在大學期間有相關的實習經驗，在找工作時會有很大的優勢。
尋找實習機會的方法：
實習前先做擇業規劃；很多學生的實習不是很有價值，因為它們和將來要應聘的工作相距甚遠。不要盲目地實習，在實習前就要做乙個規劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業目標，然後尋找和擇業目標相關的工作。
通過多種渠道尋找實習機會；目前提供大量實習資訊的招聘傳媒還不是很多，很多公司也不會公開招聘實習生，所以要多管齊下，尋找實習機會。
6樓：風景
實習：顧名思義，是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。
因為任何知識源於實踐，歸於實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學裡的學生的精工實習和公司裡安排員工實習。企業的硬性要求往往會成為實習生被留用的絆腳石。
實習的作用
實習對於個人的作用
實習的作用有驗證自己的職業抉擇，了解目標工作內容，學習工作及企業標準，找到自身職業的差距。
7樓：話少又軟萌
實習的目的就是更好掌握業務技能。
8樓：老馬揚蹄
實習是一種實踐。是理論聯絡實際,應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的乙個重要手段。畢業實習是一門專業實踐課，是我們在學習專業課程之後進行畢業設計時不可缺少的實踐環節。
它對於培養我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統的機械製造工藝與現代機械製造技術之間的差別。高等學校和中等專業學校學生，在生產現場以工人、技術員、管理員等身份，直接參與生產過程，使專業知識與生產實踐相結合的教學形式。現在國家培育人才的第一要求就是「上手快」，通過生產實現過程，培養學生的動手能力，在實習中總結經驗，學以致用，更好的應用於以後的工作中。
畢業實習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離，為我們畢業後社會角色的轉變打下基礎。
9樓：娣
實踐是檢驗真理的唯一標準。
10樓：匿名使用者
早聘嚴選認為實習的最主要目的，在於認識自己、提公升自己和調整自己。
認識自己在於通過實習首先需要明確，自己喜不喜歡這個行業，這個行業適合不適合自己。這個基本問題如果搞不清楚，等待你的將是漫長的彎路和悲催的職業體驗。工作基本上就是乙個職場人的大部分生活，想想你每天幹著的都是自己不喜歡的事有多痛苦，還想要出成就那就太強人所難了。
提公升自己在於，明確自己願意從事這個行業後去找差距。時刻想著怎樣通過實習，盡可能多的了解這個行業並積累足以安身立命的專業技能。哪個行業都有競爭，高手和庸才可不是簡單的工資上的那點差距。
最後，調整自己。通過實習了解這個行業的基本情況後，在積累專業素養和職場經驗的時候，需要不斷的調整自己，簡單來說就是把自身的不適合這個行業的性格、思維習慣、情商等因素調整到適合，這樣才能事半功倍，順利的高階和精進。
設計類的認識實習目的和意義要怎麼寫啊！！、？求解
11樓：匿名使用者
我本專業不是學家裝的但是設計類實習教學的目的在於通過實習和實踐，鞏固跟運用設計的理論知識。其實也是培養在學生脫離書本後對實物設計的乙個分析、創新能力加強對設計專業的認識，對空間裝飾性風格、色彩、材質象徵性特徵等焦點問題集中的認識跟了解。為下一步專業課程的全面學習打下好的基礎。
實習目的與要求50字
12樓：匿名使用者
實習目的，
1.獲得專業知識相關的知識，擴寬自己的知識面，學習如何成為乙個綜合性人才。
2.學會將理論運用在生產實踐，讓自己的知識更加牢固，調和理論與實際的關係。
3.培養良好的職業道德觀，恪敬職守，用於創新。
要求1、遵守公司的各項規章制度和安全生產規章制度。
2、尊重師傅，虛心學習，將理論知識運用於實踐，嚴格執行安全技術操作規程。
實習的目的是什麼,大學生實習的目的
朋友你好，實習的目的最重要的是在於你對於這乙個行業的一種認知和學習，也是你從學校到社會的乙個過渡階段，所以實習尤為重要 大學生實習的目的 大學生實習的目的 是增強學生實踐能力 培養學生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的重要途徑，也是學生最終完成本科教學不可或缺的階段。生...
求助藥學實習計劃，跪求藥學專業,藥房實習的實習報告一篇
冬雪 一 西藥房 1 熟悉藥房的藥品分類存放知識。2 熟悉處方藥與非處方藥的分類及管理。3 掌握臨床常見藥品的藥理作用 藥物間相互作用 適應症 用法用量 配伍禁忌 禁忌症 用藥注意事項等。4 熟悉處方調配操作規程及相關法規和制度。5 掌握處方分析方法及處方點評。6 熟悉毒 麻藥品的種類及管理方法。二...
關於實習地點的問題 我的專業是產品設計，實習地點在小城市還是大城市？希望產品設計的前輩回答
產品設計？具體一點是工業設計還是結構設計。如果是工業設計，通常也就是外觀設計，這個最好在大城市比較好，比如北京，上海，深圳，廣州等。如果是結構設計，在 也就無所謂了。你應該去找適合自己的公司啊 工業設計主要是學哪些課程啊？主修課程 工程圖學 工業設計工程基礎 設計素描 產品效果圖 平面構成 色彩構成...