1樓：蓉芯馨娜
可能會說：我到底是不是你的親兒子啊！這麼危險的時候你居然會讓我排在最後乙個，這不是明擺著讓我去死嗎
2樓：匿名使用者
估計他想對老漢說:"你是不是我爸，別人的爸爸都替兒子著想，你怎麼連我的死活都不管！
3樓：百度使用者
雖然沒有去翻書，但是我想我猜到是哪篇文章了，當年還不是正式課文，只是《語文基礎訓練》裡的閱讀篇目，雖然過去快二十年了，回想起來還是心潮難平，特別是文章的結尾道破全域性，讓人唏噓不已。
小夥子由開始憤懣，然後服從，直到最後真情迸發，說明他也不是個孬種，時光荏苒，感動長存，讓我們的心隨著老太太一同去祭奠他們父子吧……
五年級語文下冊第16課的老漢似乎要喊什麼,會喊什麼？150字左右，急急急
4樓：匿名使用者
孩子 你比我還小啊 我似乎忘記了這題答案了！！！ 我6年級下冊了 求滿意= =
五年級下冊語文課本第16課對老漢的精神寫一段話
五年級下冊語文課本第16課，發揮想象，如果你站在老漢的墓碑前，你最想說什麼？不低於300字。
5樓：傷x之歌
老漢，你真偉大！你是我們學習的榜樣啊！為了救助大家，你你不惜自己的生命，救護了乙個村的人，你的偉大精神我們是不會忘記的！」
6樓：匿名使用者
老漢想說：「兒子，對不起，我不應該這樣做，但是我必須這樣做。我得保護村民們的命啊！
我們黨員的責任就是把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。兒子啊！你挺住，我來救你來了！
五年級下冊語文16課老漢犧牲了，村民會對老漢說些什麼呢
7樓：匿名使用者
老漢，你用自己的身體為別人築成了一座生命橋，你大公無私的精神我們會永遠記住的。
8樓：百度使用者
是你，把村民們送上了跨越死亡的生命橋。是你，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。
老漢呀！你用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋梁。我們以你為榮。
9樓：壞壞的糖果
老漢你為了我們犧牲了自己，真的很感謝你，你這種捨己為人，大公無私的精神我們會永遠記住的
10樓：七拼八
老漢你走好，我會把你藏在心裡
語文16課:對老漢說的話怎麼寫 200字
五年級下冊語文第16課怎麼寫對老支書說的話250個字。
五年級下冊語文16課課文中，老漢是什麼樣的橋?
11樓：夢幻死神
老漢是"一座"為民著想的橋求採納
12樓：匿名使用者
老漢是浩氣長存、永生不朽的橋
13樓：匿名使用者
老漢不是橋，而是大公無私的人
蘇教版五年級下冊語文課文第16課全文
奧地利首都維也納是世界著名的 之都。它坐落在阿爾卑斯山北麓乙個山清水秀 風景如畫的小盆地裡，波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典 的搖籃。18世紀以來，世界上許多著名的 家，如海頓 莫扎特 貝多芬 舒伯特 施特勞斯等，都在這裡度過大部分 生涯，譜寫了許多優美的樂章。維也納的博物館裡，至今還陳列...
五年級上冊語文課文小學五年級上冊的語文課文
清順治四年 1647年 八月的一天夜裡，一名小偷滿心期待的進了一名老秀才的家。不過，小偷很快的就發現這是乙個窮得叮噹響的窮酸秀才，他的 家裡空空如也。小偷不甘心空手而歸，於是，徑直把秀才放在床頭的那口箱子抱起，三步兩步的逃得無影無蹤了。可笑的是小偷偷走的並非金銀，卻是老秀才二十幾 年的心血 國榷 的...
五年級下冊語文課文第三課內容五年級下冊語文書第三課
新人教版五年級下冊語文 第3課 白楊 原文 車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過乙個高大挺秀的身影。一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。爸爸，大孩子搖著他的腿，...