1樓：匿名使用者
我只會第二題
2.（1）老漢是個心繫群眾、臨危不亂、先人後己、不徇私情的人。
（2）當人們跌跌撞撞地擁到木橋前時，老漢先來到木橋前等人們，從這裡能看到老漢心繫群眾；面對洪水，人們「你擁我擠」、「瘋了似的」、「亂哄哄」，而老漢「不說話，像一座山」，這裡可以看出老漢臨危不亂；從在組織過橋時，老漢號召「黨員排在後面」看出老漢先人後己；自己的兒子違反紀律，老漢揪出來嚴厲訓斥，並命令他排到後面去，從這裡可以看出老漢不徇私情
2樓：匿名使用者
從這裡看出老漢是個大公無私的人，那麼危急的關頭，他能夠不顧家人的生命，而保證全村的，老漢是個偉大的人，從老漢說的「少廢話，快走！」可以體現，意思是他把危險留給自己，把安全留給別人的精神
3樓：匿名使用者
練習與測試蘇版的16課第五年級。
4樓：充曼華理儀
第一，這天使我的生日。橋的含義：本意：
村東邊的那座窄窄的木橋，這是老漢用他捨己為人的精神架起的生命橋，這也是黨和群眾的連心橋。1、這篇課文用了大量的修辭（擬人、比喻）2、設定懸念、前後照應3、用了大量的短句，突出了情況的危急、氣氛的緊張
人教版語文五年級下冊25課課後題2和3怎麼做
不知道同不同的書 我的是 自己的花是讓別人看的 2.作者在德國看到了 家家戶戶的窗子前都是花團錦簇 奼紫嫣紅。許多窗子連線在一起，匯成了乙個花的海洋，並且花朵都朝外開，在屋裡只能看到花的脊梁 這樣的奇麗的景色 3.1 只有 我為人人 盡到責任和義務，才會實現 人人為我 的美好願望。當人們走在美麗的街...
人教版五年級下冊語文第五課課後練筆
清平樂 村居 我,一人走在回家的路上,心中充滿了憂愁,我的故鄉啊 怎麼能被京人占領呢?我是多麼想報國啊 一路上,多麼美好的景色,只有我憂心忡忡.走到了一戶農家前,眼前的景象,讓我大為驚嘆 白雲高高地飄在天上,環繞在天上,環繞在青山上.一對老夫妻面對面坐著,好像喝了點酒，臉上泛著紅暈，他們用當地的土話...
小學五年級下冊語文同步訓練的第16課的答案，急啊
1.咆哮 瘋狂 獰笑 放肆 攙扶 祭奠 胸襟 豹子 呻吟 擁戴能力闖關 1.1 水像猛獸一樣兇猛，把人們逼進死的邊緣。2 不徇私情 父愛如山 2.第二個 3.您把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用自己的生命築起了一座永垂不朽的橋梁。快樂閱讀 1 這個父親是盡職盡責的，為了責任敢於捨去自己的兒子...