1樓：鶴七爺哇
1、概念不同。創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。
它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等複雜多因素綜合優化構成的。
創新是在經濟和社會領域生產或採用、同化和開發一種增值新產品；更新和擴大產品、服務和市場；發展新的生產方法；建立新的管理制度。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質，在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。
創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。乙個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。
2、創造力指的是在零基礎上，進行發明製造生產的能力，比如中國的核工業。創新則是在一定的技術基礎上進行更高層次技術更新和公升級，比如當下人們關注的企業轉型。
3、創造力是一種能力，而創新是一種過程，也是一種結果。
擴充套件資料：
培養創造力的方式
1，激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想象力，特別是創造性想象，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關係的能力；
2，重視思維的流暢性、變通性和獨創性；
3，培養求異思維和求同思維。
對於人來說，創造力不僅是天賦和才能，而且還是一種責任。創造力不是「deus ex machina」(解決乙個困難的出乎意外的方法)，也不能呼之即來，由創造力富有成果的表現看來，創造力是教育、培養和實踐的結果。閱題在於洞察創造活動的全過程，為促進創造力創造先決條件。
2樓：windy星晴
創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。
它是知識、智力、能力及優良的個性品質等複雜多因素綜合優化構成的。
乙個人是否具有創造力，是區分人才的重要標誌。例如創造新概念，新理論，更新技術，發明新裝置，新方法，創作新作品都是創造力的表現。創造力是一系列連續的複雜的高水平的心理活動。
它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創造性思維在最高水平上進行。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質，在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。
創造力是一種能力，而創新是一種行為。
奇思妙想玩**明課程，以科學的形式與方法，解密孩子的創造力基因，激發他們的創新靈感，為他們摘取人生第一件發明；為中考培養科技特長生，為留學移民增添專利加分強項，為高考各重點大學自主招生挖掘創新潛質。
3樓：匿名使用者
創造力（creativity）是指產生新異的（首創的，出人意料的）、高質量的、適宜的（有用的，滿足任務制約的）工作的能力。可以從以下方面理解：1、創造性的思維過程，主要是發散思維的能力；2、創造性的人格。
創新更多的時候是指產生新觀念、想法，常與發明聯絡在一起，（innovation）。同時在不同的領域，又有不同的定義，如社會創新，經濟創新等
4樓：匿名使用者
創造力一般指實物，而創新一般指能力
創造力 創造性思維有什麼區別呢？
5樓：windy星晴
創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。
它是知識、智力、能力及優良的個性品質等複雜多因素綜合優化構成的。
創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。
奇思妙想玩**明課程，以科學的形式與方法，解密孩子的創造力基因，激發他們的創新靈感，為他們摘取人生第一件發明；為中考培養科技特長生，為留學移民增添專利加分強項，為高考各重點大學自主招生挖掘創新潛質。
6樓：匿名使用者
創造這個詞不用解釋了吧。創造力更強調主觀能動性的表現形式，也就是將創造性思維所創新的抽象事物顯性化。變成乙個實實在在的個體，內容或一種展現形式，並帶來實際的效果，以達到某種目的。
以創新這種方式帶來的結果，可以在環境中起到出奇制勝的效果。體現在企業單位裡，能做到以往常規起不到的效果，解決不了的事。並能降低成本，獨闢蹊徑。
創造力和創新的關係是什麼
7樓：windy星晴
創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創回造新事物的能力。它答是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。
它是知識、智力、能力及優良的個性品質等複雜多因素綜合優化構成的。
乙個人是否具有創造力，是區分人才的重要標誌。例如創造新概念，新理論，更新技術，發明新裝置，新方法，創作新作品都是創造力的表現。創造力是一系列連續的複雜的高水平的心理活動。
它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創造性思維在最高水平上進行。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質，在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。
創造力是一種能力，創新是一種行為。
奇思妙想玩**明課程，以科學的形式與方法，解密孩子的創造力基因，激發他們的創新靈感，為他們摘取人生第一件發明；為中考培養科技特長生，為留學移民增添專利加分強項，為高考各重點大學自主招生挖掘創新潛質。
8樓：匿名使用者
創造力是指人所擁有的能力,其實每個人都有創造力,只是或大或小
創新是擁有創造力的人進行的一種行為,其結果是做出了世界上原來沒有的東西,或把乙個老的事物進行了其他用途
創新與創意的區別?
9樓：丶兔牙媽媽
兩者的區別：創意是想出新點子，創新要將這些點子運用到現實中，創意富有想象力，令人興奮，並充滿樂趣，創新則是一項艱辛的實踐。
1、創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。
乙個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。
2、創意是創造意識或創新意識的簡稱，亦作「剙意」。它是指對現實存在事物的理解以及認知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。
10樓：少書竹馬馳
廣義的創新是指通過創造或引入新的技術、知識、觀念或創意，創造出新的產品、服務、組織、制度等新事物並將之應用於社會以實現其價值的過程。
價值包括經濟價值、社會價值、學術價值、藝術價值等。
創意是指對現實存在事物的理解以及認知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。
11樓：薄德曜南豪
創意管理
是比較有自己個性或者與平常的管理模式不一樣，「非正常管理」
創意是在乙個固定的模式下，有與眾不同的意念創新是在非固定模式或虛擬想象的條件下而產生的意念或物品三著關係
既前著包含後兩著
既現在的管理已今非昔比
要包含太多的理念在裡邊了
創造與創新和發明有什麼不同
12樓：匿名使用者
三者在釋義、出處上有所不同
一、釋義
1、創造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。
2、創新：拋開舊的，創造新的。指創造性；新意。
3、發明：創造出從前沒有 的事物或方法。專利上指對產品、方法或其改 進所提出的新的技術方案。具有新穎性、創造性和實用性的發明可以獲得專利權。說明；發揮。
二、出處
1、創造：
出自：元末 脫脫、阿魯圖等《宋書·禮志五》：「至於秦漢 ，其（指南車）制無聞， 後漢張衡始復創造。」
譯文：到了秦漢，他（指南車）制度沒有聽說，東漢張衡開始重新創造。
2、創新：
出自：唐 李延壽《南史·后妃傳上·宋世祖殷淑儀》：「據《春秋》， 仲子 非 魯惠公 元嫡，尚得考別宮。今貴妃蓋天秩之崇班，理應創新。」
譯文：據《春秋》，仲子不是魯惠公元嫡，還得考別宮。現貴妃是上天的秩次的崇班，管理與創新。
3、發明：
出自：南朝 梁 沉約 《上注制旨連珠表》：「連珠者，蓋謂辭句連續，互相發明，若珠之結排也。」
譯文：連珠的，這是辭句連線在一起，互相啟發，如珠子一樣的排列在一起。
擴充套件資料
一、創造近義詞
創設 [ chuàng shè ]
1、創辦。
2、創造（條件）。
二、創新近義詞
更始 [ gēng shǐ ]
除去舊的，建立新的；重新起頭。
三、發明近義詞
發現 [ fā xiàn ]
1、經過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規律。
2、發覺。
13樓：陽光莊苑工坊
創造是指在此以前完全沒有的新東西。
創新是在原有的基礎上公升級改進。
發明往往和創造聯絡在一起。但是發明往往和這個世界上已有的事物有一定相關性。比如愛迪生發明了燈泡，而特斯拉比愛迪生在電方面牛多了，他創造性地發明了更多關於電的偉大應用。
可以查查這牛人的資料。我們的電其實可以不用那麼多電線，直接隔空充能的。
影響孩子創造力的因素有哪些，影響創造力的因素
其實這四種觀點都有片面性,或許把這四個觀點結合一下會更全面一些 有個哲人說 孩子是這世間的哲學家 孩子是天真的,他會在無意見發現一些本真的東西 這正是孩子的創造力,但孩子的創造力是一種初級 的發現,當然孩子的創造力上有天賦的影子,但不是決定因素 經過知和經驗的引導,創造力會擺脫分化,或強或弱 直覺和...
高創造力的人通常有哪些人格特徵，高創造力的人通常有哪些人格特徵
創造性人格也稱創造性個性，是指與個體創造性活動有關的個性傾向性 需要 動機 興趣 信念 理想 自我意識和個性心理特徵 氣質 性格 能力等 的總和。從人格結構的角度看，創造性人格具有如下主要特徵 一 個性傾向具有創新性 1.有崇高的創新志向與求新慾望。表現為總是渴望創造出新生事物，有強烈的成就需要 發...
名人有創造力的故事，具有創造力的名人偉人的事例
天才 家貝多芬 早熟的天才，艱苦的童年 路德維希.凡.貝多芬，1770年12月16日誕生於萊茵河畔的小城市波恩。貝多芬的父親是當地唱詩班的男高音，是乙個經常醇酒的蠢漢。他的母親是女僕，這是個清貧的家庭。貝多芬是乙個典型的神童 家。由於他在 上的早慧，十二歲時就被人拿來同名垂青史的 神童莫扎特相提並論...