1樓：匿名使用者
嗯，我覺得描寫出哈尼小姑娘就是在客人走之後給他添柴，把水缸注滿
驛路梨花這課的練習冊答案
2樓：匿名使用者
1.那群哈尼小姑娘中為首的乙個有什麼特點？（4分）
2.選段插敘了一件什麼事？（從原因、經過、結果三個方面簡要概括）插敘的作用是什麼？（6分）
3．揣摩下下列語句，分析加點詞語表情達意的作用。（8分）
（1）「瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……」
（2）「不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。」她姐姐很受感動。從那以後，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
答案1.她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。
2.十多年前，解放軍行軍在樹林裡淋了雨，他們想道並且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。
插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發揚雷鋒精神的人。
3.（1）描寫了老人行禮的動作，表現出老人對小姑娘們誠摯的感謝之情。
（2）「很受感動」表明了她對發揚雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點出了日後照管小茅屋的感情因素。「常常」，說明她發揚雷鋒精神助人為樂成為自覺行動。
擴充套件資料
《驛路梨花》選段
我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：「她一定是梨花。」
瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：「老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？」老人嚴肅地說：
「我感謝你們蓋了這間小草房。」
為頭的那個小姑娘趕緊插手：「不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。」
接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這裡，在樹林裡過夜，半夜淋了大雨。他們想，這裡要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。
她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：「你們要在這裡長住？」解放軍說：
「不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。」她姐姐很受感動。
從那以後，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
原來她還不是梨花。我問：「梨花呢？」
「前幾年出嫁到山那邊了。」
不用說，姐姐出嫁後，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：「驛路梨花處處開」。
<驛路梨花>閱讀練習題 (一)閱讀下面文段,按要求回答1-3題
3樓：匿名使用者
驛路梨花》閱讀練習題 (一)閱讀下面文段,按要求回答1-3題不是我想說我
4樓：火曉蕾
這個閱讀習題的上面文字乙個是二要求做。
5樓：匿名使用者
《驛路梨花》閱讀練習題 (一)閱讀下面文段,按要求回答1-刺客pos有毒
6樓：匿名使用者
露露梨花閱讀練習，下面要求回答以下問題一。
《驛路梨花》中，如果哈尼小姑娘也出嫁了，下茅屋如何存在下去，誰會對它做什麼事？
7樓：娜娜
哈尼。小姑娘也出嫁了下毛虎如何存下去存在
8樓：匿名使用者
這個一路的野花，他們裡面的小姑娘出嫁了，是因為小茅屋在太陽的保護之下生活啊！
9樓：匿名使用者
高路第八中，如果和你小姑娘出嫁了，她三毛無滷呃下去了
10樓：中望珠心算
乙個理髮中我們給乙個小姑娘出現下面的磨合肉和生存
驛路梨花這篇課文寫了哪些人？這些人為路邊小茅屋做什麼
11樓：李筱穆
1、「我」和老余： 給房頂加草、挖排水溝
2、 瑤族老人：專門送糧食來
3、哈尼小姑娘：照料小茅屋
4、解放軍： 建造小茅屋
5、梨花：照料小茅屋
作者圍繞小茅屋共寫了5件事，依次是：解放軍建造小茅屋；梨花照料小茅屋；梨花妹**照料小茅屋；老獵人送糧到小茅屋；「我和老余」修葺小茅屋。
作者圍繞梨花寫了三處。
課文開頭寫：「同行老余是在邊境地區生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：『看，梨花！』」這裡的「梨花」指自然界中梨樹上開的梨花。
課文中間寫：「原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊！」這裡的「梨花」指哈尼族小姑娘。
課文結尾寫：「驛路梨花處處開」這裡的「梨花」指雷鋒精神。
他在驛路梨花中哈尼小姑娘做了什麼好事他做好事的原因又是什麼又是在什麼時候？
12樓：匿名使用者
哈尼族小姑娘常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
驛路梨花找出梨花描寫的句子並賞析
13樓：匿名使用者
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
賞析：著意於以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。
賞析：文章結尾的引用語「驛路梨花處處開」，引用古詩詞托物寓意，妙語雙關。這"梨花"是邊疆潔白盛開的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷鋒精神的象徵。以梨花的自然美，來烘托人物心靈的美。
14樓：匿名使用者
我來答有獎勵
煙寞落羽之羲
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文章開頭對梨花的描寫，是實寫。皎潔的月光，白色的梨花，朦朧的梨樹林，構成了清新宜人的境界。這裡以細膩有致的筆墨描寫美麗潔白的梨花，決不是隨意點染的閒筆，也不是孤立地描摹自然風光。
不僅揭示了「梨花」和人家的關係，還象徵了在困境中看到希望。
文章第二次對梨花的描寫是虛寫，「我」在睡夢中見到哈尼族小姑娘在梨花叢中唱歌。在這裡以花寓人，人花合一，不僅為全文形成了濃重的抒情氛圍，而且賦予未出場的主人公以鮮明美好的形象。
第三次描寫梨花是在文末，也是實寫，看著充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由想起一句詩：「驛路梨花處處開。」文章戛然而止，寓情於景，梨花象徵的是雷鋒精神，開遍天涯海角。
15樓：匿名使用者
第一處描寫梨花的地方主要描寫了梨花盛開和飄落的美麗景象，表現出梨花林優美，柔和，舒適和清幽的環境特點，創設出充滿詩情畫意的優美意境，烘托我和老余有了希望，得到安慰時的心情。同時為下文小屋的出現做鋪墊，以自然環境之美烘托屋主人的美好心靈。
16樓：匿名使用者
我們這才明白，屋裡的公尺、水、乾柴，以及那充滿了熱情的「請進」二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！
賞析：寫出了梨花的一種樂於助人的精神和梨花心地的善良
17樓：匿名使用者
山好大的山啊，起伏的青山一座挨一座延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。
賞析運用反覆的修辭手法，描繪了三隻大悠悠哎延伸消失幾個動詞，由遠及近描寫了山之選。
驛路梨花中的我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘的閃字型現出了哈尼小姑娘些什麼
18樓：梅雨時節
《驛路梨花》中的我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。閃字體現了小姑娘的動作迅速，體現了小姑娘的活潑好動，天真浪漫。
19樓：du知道君
十多年前，解放軍行軍在樹林裡淋了雨，他們想道並且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。 插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發揚雷鋒精神的人。
文章最後引用陸游的詩表示 1這「驛路梨花」是邊境盛開的潔白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷鋒精神的象徵 2照應標題，首尾呼應，使文章結構嚴謹 3含蓄而又形象地寫出了雷鋒精神不斷發揚光大的深刻含義，昇華了中心思想。
《驛路梨花》找出景物描寫的句子並賞析
20樓：超級烈焰
《驛路梨花》描寫梨花的句子賞析：
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
賞析：著意於以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。
賞析：文章結尾的引用語「驛路梨花處處開」，引用古詩詞托物寓意，妙語雙關。這"梨花"是邊疆潔白盛開的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷鋒精神的象徵。以梨花的自然美，來烘托人物心靈的美。
21樓：精銳l老師
"白色梨花開滿枝頭，多麼美麗的一片梨樹林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。
賞析：以自然環境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優美的意境之中。
22樓：匿名使用者
環境描寫，襯托出環境的優美 給人以無限的暇想
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