1樓：匿名使用者
爸爸的花兒落了。
我已不是小孩子。
爸爸的花兒落了1（教師專用）
爸爸的花兒落了2（學生專用）
爸爸的花兒落了1（學生專用）
2010-03-03 08:45:48| 分類： 教學案 | 標籤： |舉報 |字型大小大中小 訂閱
課題爸爸的花兒落了1（學生專用）
科目語文年級七
主備：時間
2023年3 月2 日教學
目標1、粗略了解作者及作品，識記並運用「腫脹、叮囑、恐懼……」等詞；
2、有感情地朗讀課文，感知文章內容，用簡潔的語言概述文章的內容，理清文章的思路。
3、品味文中樸素、平實，富有情感的語言，豐富語感。
4、體會作者字裡行間流露的父女深情，並從「我」的成長中得到啟示。
教學重點
難點有感情地朗讀課文，感知文章內容，用簡潔的語言概述文章的內容，理清文章的思路。
品味文中樸素、平實，富有情感的語言，豐富語感。
教師活動
教學操作過程設計
把握內容
一、匯入：
上一節課我們領悟了本文的結構美，今天，我們繼續分析本文從重點段落中體會本文的語言美和情感美。
二、文字學習
（一）研讀重點段落
1、研讀學習爸爸逼「我」去上學部分
朗讀「當我在一年級的時候……今天是我最後一天在這學校裡啦！」。
指導與思考：
這件事表明了爸爸怎樣的態度和情感？這件事對「我」的成長有什麼影響？ 從哪些語句要可以看出？由這段回憶聯絡全文回憶部分，並結合爸爸的語言說說爸爸是乙個怎樣的人？
2、研讀學習畢業典禮後「我」急著回家部分
齊讀「快回家去！快回家去！……我已不再是小孩子。」
指導與思考：
①文段寫花實際是為了寫爸爸，花的衰落，花的凋謝，暗示了爸爸的生命是不可換回的。請把這句話找出來。
②文段中哪些地方直接刻畫了爸爸的花兒落了？
③文段中有一處用了省略號，分析其作用是什麼？
④文段開頭為什麼反覆寫「快回家去！」的心理活動？
⑤文中描寫弟妹們頑皮天真的真實意圖是什麼？
⑥從文段中找出點明全文主旨的句子。
⑦文段中說「我已不再是小孩子」，從哪些地方可以看出來？
（二）深入**
討論：文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死，寫得很含蓄，但文中處處有伏筆。你能找出伏筆並分析嗎？
三、課文小結
拓展延伸
有首歌說；世上只有媽媽好。今天的文章讓大家重新認識了父親，那深沉的愛，那感人的愛，讓我們說真話，訴真情，用自己的心聲說說，「世上還有爸爸好」。
作業小作文：《世上還有爸爸好》教學後記
2樓：淺夏微涼_馨
本文的最後（67、68段）
爸爸的花兒落了。
我已不是小孩子。
3樓：陌默有聲
爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。
《爸爸的花兒落了》中爸爸的花兒落了，「我」長大了。請寫出爸爸的教育對「我」成長的影響
爸爸教育 我 要遵規守紀，如上學不能遲到 他用行動告訴 我 要有愛心，如給在日本讀書的叔叔寄錢資助 他教會 我 做事的方法，如讓 我 到儲蓄所辦理郵寄一事 爸爸在平時喜歡花兒，他熱愛生活的樂觀態度也對 我 的人生觀起到了有益的影響。爸爸的花兒落了讀後感重點寫出爸爸對我的愛不少於六百字 爸爸的花兒落了...
語文課如何上？精讀與閱讀課文的區別
精度一般老師會講，講的比較透徹，作者的思路，意圖，手法。閱讀一般不講，自己課外擴充 語文算是中國的bai國文了，博大精深，du如何給學生上 zhi好語文dao 課關鍵在於如何同學生交流回老師的語文心得。互答動才是最重要的。精讀大概就是讓學生來把整篇文章讀完之後，老師逐段逐段的講解裡面的好詞 好句，句...
閱讀課文，找出洋務運動失敗的幾個原因
客觀原因 西方列強並不希望中國富強，他們不會讓中國掌握真正的先進技術。洋務派聘請的一些洋匠利用中國 不懂技術，進行敲詐勒索，謀取暴利，使企業難以發展。清 內部的頑固派，仇視一切洋務，百般阻撓和破壞，使洋務運動步履維艱。主觀原因 整個洋務運動缺乏乙個健全 有力的領導核心，力量分散且有限。洋務派 自身的...