1樓：阿芬
1、子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎？人不知而不慍,不亦君子乎？」
譯文：孔子說：「學了又時常溫習和練習,不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方而來,不是很令人高興的嗎?人家不了解我的學說,我也不怨恨、惱怒,不也是乙個有德的君子嗎？」
出自：春秋.孔子《論語》
2、曾子曰：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎?傳不習乎？」
譯文：曾子說：「我每天都要多次反省自己：為別人出主意做事,是否忠實?交友是否守信?老師傳授的知識,是否複習了呢?」
出自：春秋.孔子《論語》
3、子曰：「溫故而知新,可以為師矣。」
譯文：孔子說：「複習舊知識時，又能領悟到新的東西，就可以憑著做老師了。」
出自：春秋.孔子《論語》
4、子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
譯文：孔子說：「讀書不深入思考，越學越糊塗；思考不讀書,就無所的。」
出自：春秋.孔子《論語》
5、敏而好學，不恥下問。
譯文：聰敏好學，又能虛心地向地位低於自己的人請教，而不以為恥。
出自：春秋.孔子《論語》
2樓：匿名使用者
三人行，必有我師焉。
有教無類。
3樓：吃鱉我在行
己所不欲，勿施於人。三人行必有我師焉。
4樓：趙雲二世
見賢思齊焉，見不賢而內自省也
孔子關於教育理念的名言
5樓：匿名使用者
孔子論學習
知之為知之，不知為不知，是知也。
蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識之。
聖則吾不能，我學不厭而教不倦也。
學如不及，猶恐失之。
敏而好學，不恥下問。
以能問於不能，以多問於寡；有若無，實若虛，犯而不校。
興於詩，立於禮．成於樂。
志於道，據於德，依於仁，游於藝。
不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
學而不思則罔，思而不學則殆。
眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
學而時習之，不亦說乎？
溫故而知新，可以為師矣。
日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
不學詩，無以言。
詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君；
多識於鳥獸草木之名。
人而無恆，不可以作巫醫。
有教無類。
自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。
孔子的教育名言有哪些？
6樓：thoe唐
1.君子坦蕩蕩，抄小人長戚戚。 ——孔子 《論語》
2.不憤不啟，不
悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也。 ——孔子 《論語》
3.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 ——孔子 《論語》
4.逝者如斯夫，不捨晝夜。 ——孔子 《論語》
5.不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子 《論語》
6.學而時習之，不亦說乎？ 有朋自遠方來，不亦樂乎？ 人不知而不慍，不亦君子乎？ — —孔子 《論語》
7.朝聞道，夕死可矣。 ——孔子 《論語》
8.工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《論語·衛靈公》
9.君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子 《論語》
10.溫故而知新，可以為師矣。 ——孔子 《論語》
11.歲寒，然後知松柏之後凋也。 ——孔丘 《論語》
12.父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。 ——孔子 《論語》
13.詩三百篇，一言以蔽之，曰：「思無邪。」 ——孔子 《論語》
14.質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然後君子。 ——孔子 《論語》
15.君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《論語》
16.君子喻於義，小人喻於利。 ——孔子 《論語·里仁》
孔子關於耳聽為虛的名言，孔子說過那些名言？
知之為知之，不知為不知，是知也。出處 論語 為政 大意 知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的態度。提示 古人要求做人誠實，表現在學習方面，就是知道就是知道，不知道就是不知道。而且，這種誠實更是智慧型，知道自己有不懂的地方本身就是一種進步。如果以不知為知，不僅不誠實，而且會影響自己的進步。君子...
孔子主要教育觀，孔子的教育理念
而孔子的教育方法實際就是素質教育的前身 a 聽其行而觀其行 強調實踐的作用 b 見賢思齊焉，見不賢內省也 強調榜樣的作用 c 以友輔仁 強調社會關係的重要性 d 不遷怒不貳過 強調受教育者端正態度的重要性，不要遷怒他人，知錯能改 e 訥於言而敏於行 強調嚴於律己 f 各因其材 強調因材施教 觀念是以...
關於孔子的，關於孔子的資料
孔子 前551 前479 春秋末期思想家 政治家 教育家，儒學學派的創始人。因父母曾為生子而禱於尼丘山，故名丘，字仲尼。魯國陬邑 今山東曲阜東南 人。曾修 詩 書 定 禮 樂 序 周易 作 春秋 孔子的思想及學說對後世產生了極其深遠的影響。孔子像孔丘 前551年9月28日 農曆八月廿七 前479年4...