1樓：一生有你乀
有的抄。
忠信、禮義廉恥bai等教育du思想不僅對當時的教育產生了重要zhi的作用，也對現代的dao教育產生了重要的影響。現代的教育改革中，有不少的教育方針、政策的制定都是以孔子的教育思想為基礎的。目前國際上針對特殊教育所提出的全納教育、個別化教育等教育理念，都可以在孔子的思想中找到影子。
可見孔子教育思想對現代教育影響之大。
孔子不僅是我國古代偉大的思想家和理***家，還是我國偉大的教育家，曾經被評為世界最著名的文化名人之一。他一生的大部分時間和主要精力從事「傳道、授業、解惑」的教育工作，培養了一大批有才幹的學生，積累的豐富教學經驗，形成的博大精深，獨具風采的教育思想，是我國傳統教育思想中的寶貴遺產 ,雖歷經兩千多年歷史的沖刷和淘洗仍然擁有其勃勃的生命力。可以說，中國文化發展所有的本質和精髓，都可以在孔子這裡尋找到根源。
他的教育思想，對我們現今的教育實踐（特別是素質教育）有著行之有效的指導意義。對現代教育產生巨大的影響，同時，也給了人們很多啟示。
2樓：匿名使用者
儒家思想源於孔子，這個思想統治了我國近2023年，你說有沒有影響
3樓：
當然有影響，影響了2023年
不過現代教育跟孔子關係不大，是中國的教育體制不健全，畢竟中國現代教育起步晚。
4樓：匿名使用者
結論：孔子對中國的教育有影響是肯定的。孔子不但對中國教育有影響，他對整個東方文明
版都有影響。其中包括權：中國，日本，南韓，東南亞等等。
孔子是儒家思想的創始人，而中國文化的根源又**於儒家思想。
孔子是一種思想的代表人，思想是抽象的。而你所說的現在中國教育模式卻是實在的。
就像我們到公司上班打卡一樣，和在上班過程中必須遵守的一些規則。
實在的東西可以延伸出抽象的，所以說這不是儒家思想孔子的習慣。
現在中國教育模式是一種方法規制，方法規制是實在的。而你所說的孔子儒家思想卻是一種抽象的。
在中國文化不段的發展中，結合不同的環境，抽象的東西可以形成很多不同的實在方法規制。
所以說這不是儒家思想孔子的習慣。
兄弟你這個問題真個有水準啊！我簡直在寫**。
你看看我論清楚了沒有。希望能給你點幫助，中國教育還是有希望的。
孔子對中國的教育事業產生了什麼的影響？
5樓：匿名使用者
為人師表、言傳身教！
6樓：匿名使用者
孔子的教育貢獻
孔子是我國古代最早最偉大的文學
家,史學家,哲學家,教育家,政治家,舉世公認的世界歷史文化名人.
孔子是儒家學派的創始人.
1. 哲學上的貢獻
《易》是大道之源, 是中國哲學之源.
《漢書》記《易》之由來,"人更三聖,世歷三古".
伏羲始作八卦是第一階段;
周文王由八卦演為六十四卦是第二階段;
孔子作《易傳》是第三階段.
《易傳》的基本特點是,繞開卜筮, 闡發易理.
《易傳》中運用和闡述的一些基本範疇,命題,思維方式和哲學思想,
如: "陰陽","窮則變,變則通,通則久","天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物""和,合"思想等等,發現了自然界,社會領域及思維領域的一般規律,即對立統一,量變與質變和否定之否定規律.
創立了"君子時而中","過猶不及","通變動成","中庸成道"等原則,體現了辯證法的普遍聯絡,發展變化,運動過程的思想.
從禮的發展歷程可以看出其辯正回歸的軌跡.
2.教育上的貢獻
孔子時代, 教育與學術由官府壟斷, 提出"有教 無類"的旗幟,以私人身份招徒講學,創辦了我國歷史上第一所私人學校.
選編了《詩》,《書》,《禮》,《樂》,《易》,《春秋》六種教材; 將內容分為"德行","言語","政事","文學"四科進行教育.
孔子在其豐富的教學實踐的基礎上,提出了一套完整的教育理論和教學方法.
教育目標是培養君子仁人
教育物件則"有教無類";
教學原則是因材施教,
教學方法採用"循循然善誘人"的啟發式,要求**學思結合,舉一反三,學而時習之,溫故而知新;
重視德育,智仁勇並舉而以仁為中心;
提倡教師以身作則,師生教學相長;端正實事求是的學習態度,"知之為知之,不知為不知,是知也."
當仁不讓於師
要求**學以成才,學以致用.
孔子一生"學而不厭,誨人不倦",被尊為"萬世師表".
他的教育理論和教學方法,指導了兩千多年的中國傳統教育,而且在今天看來,仍與東西方與現代教育理念相合.
3,文學上的貢獻
孔子修《詩》,正《樂》.我國傳世的第一部文學作品《詩經》,是由孔子整理成書的.
《樂經》失傳.
據《史記·孔子世家》記載,古時有詩三千餘篇,孔子刪除其重複的,選取其"可施於禮義"的,形成了三百零五篇的《詩經》文字.
孔子還對《詩經》的主旨,作用和若干篇章作了重要解說.
《論語》中就有很多記載,如:"《詩》三百,一言以蔽之,曰:思無邪." "不學詩,無以言." "誦詩三百,授之以政,不達;使之四方,不能專對.雖多,亦奚以為 "
上海博物館藏戰國楚竹書《孔子詩論》,更是最近發現的孔子詩**獻.
孔子對《詩經》的解說, 涉及到文學,政治,倫理,教育等各個層面,其中的一些重要思想,理念,對後來的文學創作起到了重要的指導作用,產生了極其廣泛而深刻的影響.
孔子整理的《詩經》和孔子的詩論,就是兩千五百多年來中國文學和文論的"源頭活水".
孔子一生中有一大半的時間，是從事傳道、授業、解惑的教育工作。他創造了卓有成效的教育、教學方法；總結、倡導了一整套正確的學習原則；形成了比較完整的教學內容體系；提出了一系列有深遠影響的教育思想；樹立了良好的師德典範。
7樓：匿名使用者
到現在還是因材施教~全面發展
孔子他對中國的教育事業有深遠的影響，後人稱其為什麼？
8樓：不是苦瓜是什麼
孔子他對中國的教育事業有深遠的影響，後人稱其天縱之聖。
孔子開創了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信。他曾帶領部分**周遊列國前後達十三年，晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經。相傳孔子曾問禮於老子，有**三千，其中賢人七十二。
孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」「天之木鐸」，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為「世界十大文化名人」之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的「祭孔大典」也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的「大祀」。
孔子的言論主要記錄在《論語》中。《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的**及其再傳**編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其**言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
《論語》與《大學》、《中庸》、《孟子》在南宋後並稱「四書」。通行本《論語》共二十篇。《論語》的語言簡潔精煉，含義深刻，其中有許多言論至今仍被世人視為「微言大義」。
9樓：小小芝麻大大夢
孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。
孔子曾帶領部分**周遊列國前後達十三年，晚年修訂六經即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳孔子曾問禮於老子，有**三千，其中賢人七十二。孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」「天之木鐸」，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為「世界十大文化名人」之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的「祭孔大典」也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的「大祀」。
10樓：安
孔子是中國教育開山鼻祖式的人物，被後人尊奉為「至聖先師」
11樓：雷天紅雷天紅雷
至聖先師。因為。因為孔丘子教育太深，所以後人稱為至聖先師至盛世光明。
孔子對中國的教育事業產生了深遠的影響。***反問句)
12樓：匿名使用者
難道孔子沒有對中國的教育事業產生了深遠的影響嗎？
13樓：匿名使用者
是孔子對中國教育事業產生了深遠的影響嗎？
孔子對中國的影響
14樓：愛**公尺
1、文化上的影響
孔子編修《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》——這六部經典著作把上古文化和文明傳承下來。在中國傳統「儒、釋、道」文化中，儒家文化一直是中華文化的主線。孔子是中華上古文化的傳承人以及2000多年儒家文化的奠基人。
2、觀念上的影響
在歷史上夏代尊「天命」，商代信「鬼神」，到了西周周公開始「制禮作樂」，「明德慎罰」，轉向注重「禮樂文明」。這是中華文化和文明的一大飛躍。孔子不言所謂有意志有靈驗的「天命」和「鬼神」，而對西周的禮樂文明產生了濃厚的興趣，孔子是引導中國從「有神論」向「無神論」觀念轉變的第一人。
3、文學上的影響
4、哲學上的影響
《易》原本是一部筮(shì)佔之書。孔子使《易》這部筮佔之書成為大道之源，成為中國哲學之源。孔子作的《易傳》由《易》的「筮佔」功能轉變到《易》的「德義」層面上來，其中的「窮則變，變則通，通則久」、「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物」等觀念已成為人類「求變向上」的思想基礎和中國哲學的寶貴財富。
孔子是改造《易》使《易》轉向哲學，引發易學革命的第一人。
5、史學上的影響
孔子編撰的《春秋》是記載上起魯隱公元年(前722年)下至魯哀公十四年(前481年)共二百四十二年魯國歷史的第一部史書。這部《春秋》僅僅一萬餘字卻記載了二百四十二年的歷史，可謂言簡意豐。《春秋》為我國兩千多年史學的發展和創立奠定了基礎，應該說中國史學之父是孔子而不是司馬遷。
孔子開修史之先河，是為我國史學奠基的第一人。
6、教育上的影響
在歷史上，孔子創辦了中國第一所私人學校，在設壇辦學、教書育人方面聞名遐邇。
孔子辦學是政治家辦學。他所選編設定的六種教材——《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》是為培養多方面人才服務的。孔子注重「文、行、忠、信」的教育，把**分為「德行」「言語」「政事」「文學」四科進行教學，取得了新的成就。
更為可貴的是，孔子辦學主張「有教無類」，實行全民教育。經過多年的教學實踐，孔子積累了豐富的教學經驗，總結出一套完整的教學方法和教育理論。
7、體育上的影響
孔子一向重視體育鍛煉。「射」和「御」是孔子開設的六門課程中的兩門必修課。「射」是射箭，「御」是駕車。
作為先生的孔子很重視射箭，他本人的技藝也很高。為了強健身體，孔子不但重視體育，而且注重營養衛生。同體育鍛煉相統一，孔子注重養生之道，為後世逐漸形成的養生學鋪設了道路。
8、政治上的影響
儘管孔子的政治生涯比較短暫，但是政績卓著。孔子倡導道德政治。孔子始終把人際的友善、家庭的和美、鄰里的和睦、社會的和諧、人民的福祉、國家的太平擺在重要位置。
他提出了「仁者愛人」的政治主張。
孔子所說的德治是「道之以德，齊之以禮」，法治是「道之以政，齊之以刑」。孔子在教化世人、穩定社會、安邦治國方面為後人提供了有益的經驗。
孔子對中國傳統文化有哪些貢獻,孔子對中國文化的貢獻
可以說孔子是中國傳統文化的集大成者,影響了中國兩千年至今。孔子的儒家思想,隨著他 七十二賢人 三千 的傳播,又隨著漢武帝 獨尊儒術 的發揚光大,逐漸形成了中國社會的主流思想。孔子對中國文化的貢獻 孔子,作為偉大的教育家 思想家,作為儒學的開創者,他的思想和影響早已和中華文化緊緊地聯絡在一起,可以說,...
孔子治國思想的影響，孔子的思想對後世有何影響
材料二 孔子的學生冉求膽小，遇事退縮。孔子有意識地教育他，凡事要抓緊馬上去做。學生仲由敢做敢為，但是不夠穩重。孔子怕他冒失，就叮囑他凡事要請教父兄以後再去做。材料三 學生樊遲向孔子請教怎樣耕田種菜，孔子卻認為學那些知識沒有出息。1 指出材料一中孔子的主要觀點。4分 2 材料二反映了孔子什麼樣的教育思...
近代對孔子評價經歷了怎樣的變化，近代對孔子評價經歷了乙個怎樣的變化
洪秀全及其領導的太平天國革命運動，不但以物質 批判了清王朝的封建統治秩序，而且從思想上衝擊了一切束縛人民的繩索。但是由於農民階級的侷限性，他並未完全擺脫儒家綱常思想的影響。早期改良派目睹當時中國嚴重的民族危機，關心時政，熱心西學，提出了 器變道不變 的 中體西用 思維模式。甲午戰爭後，面臨列強瓜分中...